طرح مدیریت منطقه‌ای آموزش عالی در آینده‌ای نزدیک تدوین می‌شود

به گزارش گروه دانشگاه خبرگزاری آنا، دکترمجتبی شریعتی نیاسر امروز چهارشنبه در نشست معاونان آموزشی دانشگاه‌های منطقه ۱۰ کشور در دانشگاه شهید چمران اهواز اظهار کرد: بر اساس طرح مدیریت منطقه‌ای حوزه آموزش عالی، قرار است تمام زیر نظام‌های مناطق اعم از دولتی و غیردولتی و تمام مراکز آموزش عالی با شیوه‌های مختلف آموزشی شامل نیمه حضوری، حضوری و غیر حضوری در مدیریت آموزش عالی در منطقه، حول محور دانشگاه‌های سطح یک و دو در تصمیمسازی توسعه آموزش عالی منطقه نقش داشته باشند.

وی افزود: بسیاری از درخواست‌های توسعه‌ای ارجاعی از مناطق و دانشگاه‌های مختلف به دستگاه آموزش عالی، مستقل از مشاوره‌ها و هم افزایی‌های درون منطقه‌ای صورت می‌گیرد. اما با اجرای این طرح، قبل از اینکه درخواست‌ها به ستاد ارجاع داده شود در منطقه مشورت و مورد بررسی قرار گیرد و با همه اعضای جامعه مدیریت آموزش عالی منطقه مشورت می‌شود. همچنین در منطقه ضرورت یک کار توسعه‌ای آموزش عالی تایید و سپس در ستاد تصمیم‌گیری می‌شود.

معاون آموزشی وزارت علوم ادامه داد: در قالب این طرح، هم افزایی در مناطق به گونه‌ای صورت می‌گیرد که از پتانسیل‌های منابع انسانی و امکانات استفاده و نیاز خود را برطرف کنند.

شریعتی نیاسر با اشاره به اینکه برنامه محور بودن از سیاست‌های جدی آموزش عالی است، گفت: بر این اساس از سال گذشته مراکز آموزش عالی دولتی بررسی و ارزیابی شد و تقریباً ۵۰ درصد مراکز دولتی زیر خط استاندارد مورد نظر آموزش عالی، موسسات در حال توسعه هستند که باید بیشتر مورد توجه قرارگیرند.

وی گفت: برای موسسات در حال توسعه، دستور‌العمل ساماندهی تعریف شده است و از آنها درخواست شد برنامه راهبردی خود را تدوین و برای وزارتخانه ارسال کنند و تقریباً تمام موسسات برنامه خود را تهیه و ارسال کردند. این برنامه در ستاد آمایش آموزش عالی برنامه‌ریزی و تصویب شد و بعد از تایید هیات امنا به عنوان یک نسخه توسعه آموزش عالی برای این موسسات محسوب می‌شود.

به گفته معاون آموزشی وزارت علوم تا کنون سه آیین نامه آموزشی دوره‌های کاردانی به کارشناسی، کارشناسی ارشد و دکتری در هم ادغام شده و به صورت آیین نامه یکپارچه آموزش عالی تعریف شده است. این آیین‌نامه در راستای سیاست تفویض اختیار به دانشگاه‌های سطح یک و دو ابلاغ شده است.

وی افزود: دانشگاه‌های سطح یک و دو باید شیوه‌نامه خود را برای بخش‌هایی که به آنها تفویض اختیار شده تدوین کنند و سایر دانشگاه‌ها باید یا آیین‌نامه های مصوب سال‌های ۱۳۹۳ تا ۱۳۹۵ را دنبال کنند و یا شیوه نامه یکی از دانشگاه‌های سطح یک ودو را الگو قرار دهند.

شریعتی نیاسر بیان کرد: بخش غیر دولتی خوزستان به خصوص غیرانتفاعی، پیشرفت مورد انتظار را نداشته است و باید شرایطی فراهم شود بخش خصوصی برای توسعه آموزش عالی استان ورود و سرمایه گذاری کند.

معاون آموزشی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری ادامه داد: در خوزستان چهار تا پنج موسسه غیرانتفاعی داریم که برای خوزستان کافی نیست و باید زمینه ارتقای آنها فراهم شود.

وی در خصوص همکاری با سازمان برنامه و بودجه اظهار کرد: این سازمان در مدیریت جدید با آموزش عالی همراهی خوبی دارد؛ به دنبال برگزاری یک نشست در این راستا، چند کارگروه تشکیل شده و تا آخر خرداد ماه قرار است برنامه های اجرایی برای جلب حمایت برنامه و بودجه و ارتقای آموزش عالی ارائه شود.

شریعتی نیاسر ابراز امیدواری کرد: دولت در راستای توسعه آموزش عالی، تسهیلاتی فراهم کند که بخش خصوصی با رغبت بیشتری برای سرمایه گذاری بخش خصوصی قدم بردارد.

معاون آموزشی وزارت علوم در خصوص وارد کردن این نقد که دانش آموختگان آموزش عالی در جامعه چندان موثر نیستند گفت: آموزش عالی مسئول مهارت افزایی و کمک به کارآفرینی است اما مسئول اشتغال زایی نیست و سایر ارکان نظام باید در فراهم کردن زمینه اشتغال دانش آموختگان همراهی کنند.

وی افزود: شیوه های آموزش نیز باید ارتقا یابد و تدابیر مدیریتی برای فعال شدن کلاس ها لازم است.

شریعتی نیاسر در خصوص آمار دانشجویی و هیات علمی گفت: اوایل انقلاب جمعیت دانشجویی کشور ۱۷۵ هزار نفر بود و در سال ۱۳۹۳ با بیشترین جمعیت دانشجویی به چهار میلیون و ۸۰۰ هزار نفر رسید.

معاون آموزشی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری ادامه داد: جمعیت دانشجویی کشور در سال ۱۳۹۵ به چهار میلیون و ۷۰ هزار نفر رسید و در سال ۱۳۹۶ کمترشده است و روند کاهشی دارد.

وی گفت: وضعیت جذب هیات علمی در کشور رو به رشد است و نسبت به اوایل انقلاب جمعیت هیات علمی ۱۲ برابر افزایش یافته، به صورتی که از ۶ تا هفت هزار نفر آن زمان به ۸۱ هزار نفر در زمان حاضر رسیده است.