پیشنهاد سردبیر
سیاستگذاری علم
دانشجوی دکتری دانشگاه شهید بهشتی در گفتوگو با آنا مطرح کرد
دانشگاه ناجی ایران؛ تأکید بر نقش علم در حل بحرانها
دانشجوی دکتری اندیشه سیاسی دانشگاه شهید بهشتی، با تأکید بر شعار «دانشگاه ناجی ایران» گفت: راه برونرفت از بحرانهای کشور از مدخل علم میگذرد و برای درک درست جنگ در شرایط کنونی، باید از تعاریف مرسوم سیاسی و ایدئولوژیک فراتر رفت و رویکردی تمدنی مبتنی بر وجوه فرهنگی، تاریخی و ژئوپلیتیک در پیش گرفت.
دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی مطرح کرد
حکمرانی اسباببازی نیازمند گذار از نظارت پیشینی به تنظیمگری پسینی/ ۱۰ مأموریت کلان برای ساماندهی صنعت بازی کشور
دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی با تأکید بر نقش راهبردی کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان در شکلدهی به هویت ایرانی-اسلامی، از تصویب و ابلاغ «سند اسباببازی» پس از سه سال تلاش کارشناسی خبر داد و ۱۰ مأموریت حکمرانی در این حوزه را تشریح کرد.
خسروپناه:
موزهها مخزن صامت نیستند، بلکه نهاد اجتماعی پویا برای انتقال حکمت ایرانی اسلامی به نسل جدید هستند
دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی، در سخنان مشروحی با گرامیداشت یاد شهدای انقلاب اسلامی، دفاع مقدس و بویژه شهدای جنگهای ۱۲ روزه و رمضان، موزهداری را نه یک فعالیت حاشیهای، بلکه فناوری نرم اجتماعی و نهادی پویا برای پیوند فرهنگ گذشته با امروز و انتقال تمدن حکمتمحور ایرانی اسلامی به نسلهای آینده دانست.
دبیر ستاد تعلیم و تربیت مطرح کرد
سند ترمیمشده تحول بنیادین آموزشوپرورش در آستانه بررسی در شورای عالی انقلاب فرهنگی
دبیر ستاد تعلیم و تربیت شورای عالی انقلاب فرهنگی، از آمادهسازی نهایی سند ترمیمشده تحول بنیادین آموزشوپرورش و ارسال آن به شورای عالی انقلاب فرهنگی خبر داد و تشریح کرد که این فرآیند پس از حدود شش سال کار کارشناسی، اکنون در مرحله پایانی خود قرار دارد.
حجت الاسلام و المسلمین خسروپناه در بازدید از دانشگاه شهید بهشتی:
تخریب مراکز علمی، حمله به آینده ایران است/ بازسازی آزمایشگاهها با اولویت آغاز سال تحصیلی
حجتالاسلام و المسلمین خسروپناه، دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی، با حضور در دانشگاه شهید بهشتی، از بخشهای مختلف این دانشگاه همچون پژوهشکده لیزر و پلاسما و خوابگاه دانشجویان این دانشگاه که در پی حملات وحشیانه موشکی رژیم صهیونیستی و آمریکا در جریان جنگ تحمیلی آسیب دیده بود، بازدید کرد.
دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی در جمع فعالان فناوریهای نرم:
بهجای مدل «کمیتهامدادی»، مدل حکمرانی «درآمدزا» را پیگیری کنیم
دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی، در جمع فعالان حوزه فناوریهای نرم و صنایع خلاق فرهنگی تأکید کرد: باید از انتظار مدل حمایتی و «کمیتهامدادی» عبور کنیم و به سمت کشف و تسهیل فناوریهای درآمدزایی حرکت کنیم که قادر به رشد تولید ناخالص داخلی و اشتغالزایی پایدار باشند.
در گفتوگو با آنا مطرح کرد
تأخیر در تولید روایت اول، میدان را به دشمن واگذار میکند/ قویترین سپر در برابر استعمار شناختی، مخاطب آگاه است
یک مدرس دانشگاه و فعال عرصه تعلیم و تربیت با اشاره به اینکه استعمار شناختی به دنبال استعمار ذهنها و چارچوبهای مرجع یک ملت است، تأکید کرد که قویترین سپر دفاعی در برابر این پدیده، مخاطب آگاه و توانمند در مواجهه نقادانه با محتواست.
پاسخ به تمام شبهات برگزاری کنکور؛
شورای عالی انقلاب فرهنگی: تغییرات کنکور باید یک سال پیش از اجرا اعلام شود
ستاد تعلیم و تربیت دبیرخانه شورای عالی انقلاب فرهنگی با صدور اطلاعیهای، به تشریح سیر تکوینی مصوبه سنجش و پذیرش در سه دولت متوالی، بر مرجعیت قانونی شورا بر اساس دستور صریح رهبر شهید انقلاب تأکید کرد.
بازدید دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی از مرکز اسناد انقلاب اسلامی
دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی، به همراه هیئتی از مدیران این شورا، در جریان بازدید از مرکز اسناد انقلاب اسلامی با حجتالاسلام والمسلمین مصطفی پورمحمدی، رئیس این مرکز دیدار و گفتوگو کرد.
آنا گزارش می دهد
از «مرجعیت علمی» تا احیای رنسانس پارسی/ تبیین دکترین «زبان فارسی- زبان علم» در منظومه تمدنی رهبر شهید
در منظومه فکری رهبر شهید انقلاب اسلامی، دکترین «زبان فارسی-زبان علم» فراتر از یک آرمان ادبی، نقشهراهی تمدنی برای دستیابی به «مرجعیت علمی جهانی» و عبور از هژمونی زبانی غرب است؛ راهبردی که با تکیه بر تولید دانش بومی در حوزههای مرزگستر، پیوند علم با اخلاق اسلامی و تحول دانشگاهها به کانونهای حل مسئله، زبان پارسی را به زبان بینالمللی تولید و ارجاع علمی بدل ساخته و ایران را به قطبی تبدیل میکند که جهانیان برای دستیابی به دانشهای نوظهور و حکمتبنیان، ناچار به فراگیری آن شوند.
