پیشنهاد سردبیر
کدام شیوه کالابرگ به نفع شماست؟

جزئیات جدید از توزیع سبد کالای رایگان درب منزل 

آقای موسوی! دقیقاً کجای تاریخ ایستاده‌اید؟

از نخست‌وزیری امام (ره) تا پژواک پهلوی| بیانیه‌ای برای «هیچ»

شاخه زیتون در دست، انگشت روی ماشه؛ دکترین جدید تهران

پیام صریح تهران به کاخ سفید از کانال آنکارا

چرا نسخه «فشار حداکثری» دیگر در تهران شفا نمی‌دهد؟

خطای محاسباتی در اتاق‌های فکر واشنگتن

وحید احمدی تأکید کرد

لزوم تمرکز مناطق پژوهش و فناوری در زمینه‌های خاص

معاون پژوهش و فناوری وزارت علوم اعلام کرد که هر منطقه باید یک یا دو زمینه خاص را انتخاب و دانشگاه‌ها و پژوهش‌های هر منطقه تمرکز خود را دستیابی به آن هدف قرار دهند.

به گزارش گروه دانشگاه خبرگزاری آنا، روابط عمومی وزارت علوم، دکتر وحید احمدی در نشست معاونان پژوهشی و فناوری دانشگاه‌ها و مراکز پژوهش و فناوری منطقه 3 کشور در دانشگاه تبریز گفت: «هر منطقه پژوهشی می‌تواند با کار کارشناسی هدف خود را مشخص کند و در زمینه‌های ویژه‌ای مانند ارتباط با صنعت، بین‌المللی شدن و انجام پژوهش‌های بین‌الملل و تقویت پایگاه‌های علمی تمرکز کند.»


او افزود: «دغدغه‌های امروز مراکز علمی کشور، متفاوت از گذشته است و از شاخص‌های کمی و ایجاد رشته، مرکز، محله و قطب علمی جدید فاصله گرفته‌ایم.»


دبیر کل شورای عالی عتف گفت: «هدف‌گذاری امروز دانشگاه‌ها و مراکز علمی کشور باید تولید علم برتر، اثر بخش علم در زندگی مردم، افزایش سهم در تولید ناخالص داخلی و نقش‌آفرین در عرصه بین‌المللی باشد.»


او افزود: «افزایش فرصت‌های مطالعاتی دانشجویان و اعضای هیات علمی، افزایش پروژه‌های مشترک با دانشگاه‌های معتبر خارجی و حضور در پروژه‌های مهم بین‌المللی مانند آزمایشگاه‌های علمی از اهداف جدید دانشگاه‌ها و مراکز علمی کشور است.»


معاون پژوهش و فناوری وزیر علوم گفت: «باید انجام تعداد طرح‌های تحقیقاتی کاربردی مورد نیاز استان‌ها و نقش دانشگاه‌ها در شکوفایی استعدادهای نهفته اقتصادی استان‌ها و همچنین توسعه مزیت‌های اقتصادی، کشاورزی و صنعتی هر منطقه از شاخص‌های سرآمدی دانشگاه باشد.»


او افزود: «لزومی ندارد همه دانشگاه‌ها در همه رشته‌های تحصیلی سرآمد باشند و محدودیت بودجه مالی و اصول برنامه‌ریزی ایجاب می‌کند که هر دانشگاه و مراکز علمی در یک یا چند رشته خاص سرآمد باشد.»


معاون پژوهش و فناوری وزیر علوم گفت: «وزارت علوم شاخص‌های کیفی را مهم تراز شاخص‌های کمی می‌داند و به جای تعداد مقالات و نشریات علمی هر دانشگاه و مرکز پژوهشی، میزان مقالات برتر با ارجاعات بالا و نشریات هر دانشگاه در فهرست مجلات با اچ ان دیکس بالا را معیار برتری پژوهش می‌داند.»


انتهای پیام/

ارسال نظر