دبیر ششمین همایش پژوهشهای نوین در مهندسی کامپیوتر عنوان کرد
معاون وزیر علوم خبر داد
یک استاد تاریخ و عضو هیئت علمی دانشگاه آزاد در گفتوگو با آناتک:
دکتر هاشمی: حوزههای علمیه بهترین الگو برای ارائه مفهوم آزاداندیشیاند/ در فصل جدید مدیریت دانشگاه، مقوله فرهنگ به اعتبار مبانی اسلامی دیدی تازه گرفت
به گزارش خبرنگار گروه دانشگاهی خبرگزاری آنا، دکتر طه هاشمی معاون فرهنگی و دانشجویی دانشگاه آزاد اسلامی در مراسم امضای تفاهم نامه یاسین اعلام کرد: «این تفاهم نامه اقدام جدیدی است که باعث میشود بین حوزهعلمیه و دانشگاه ارتباط قویتری برقرار شود.»
او ضمن اشاره به سفر دکتر میرزاده به قم و دیدار ایشان با حضرت آیت الله وحید خراسانی که در زمره شخصیتهای بیبدیل جهان اسلام و مکتب شیعه هستند افزود: «آیتالله وحید خراسانی تأکید کرد که واژه دانشگاه در دانشگاه آزاد اسلامی اشاره به جایگاهی برای تولید علم و ارتقای سطح علمی، واژه آزاد اشاره به آزاداندیشی و حریت دانشجویان و واژه اسلامی اشاره به تعالیم اسلامی دارد. این تعبیر آیت الله خراسانی از دانشگاه آزاد به مفهوم آزاداندیشی، فصل جدیدی را در دانشگاه آغاز کرد.»
او در ادامه افزود: «اگرچه که آیتالله هاشمی رفسنجانی در بدو تشکیل دانشگاه آزاد اسلامی گفته بود که واژه آزاد به معنای دانشگاه غیر دولتی اشاره دارد اما با تفسیر جدید آیت الله وحید خراسانی از این واژه مبنی بر تأکید بر حریت و آزاداندیشی در دانشگاهها، درهای جدیدی به روی دانشگاه آزاد اسلامی باز شد.»
نگاهی نو به حوزه فرهنگ در دوره مدیریت دکتر میرزاده
او ضمن تأکید بر اینکه تحول و توسعه بدون آزاد اندیشی معنا ندارد گفت: «اسلام همواره با آزاداندیشی همراه بوده است و حوزههای علمیه بهترین الگو برای ارائه مفهوم آزاداندیشی هستند زیرا این مسئله در مباحث حوزهای همواره مشهود بوده است و حتی اساسیترین مباحث دینی و اعتقادی در کلاسها و جلسات حوزه، با رویکرد علمی به چالش کشیده میشوند.»
معاون فرهنگی و دانشجویی دانشگاه آزاد ضمن اشاره به مبانی این تفاهم نامه و تأکید بر استفاده از امکانات و ظرفیتهای حوزه و دانشگاه افزود: «در فصل جدید مدیریتی که از مهر 92 در دانشگاه آزاد شروع شد، مقوله فرهنگ به اعتبار و بر اساس اعتقاد به مبانی دینی و اسلامی دیدی تازه گرفت. باید توجه داشت برنامههایی که در حوزه فرهنگی و اجتماعی بر اصول و پایه دینی طرح ریزی شدهاند باید پاسخگوی نیاز جامعه جوان باشند. لذا اساس کار در برنامههای فرهنگی اجتماعی دانشگاه تغییر در نگاه، تغییر در محتوا و تغییر در روشهایی بوده که در گذشته به اسم حوزه فرهنگ وجود داشته است، زیرا با توجه به زندگی در عصر ارتباطات، الگوهای قدیمی در این مقطع زمانی پاسخگو نیستند و اگر در ارائه برنامههای فرهنگی، دینی و اعتقادی فصل جدیدی باز نشود با کاهش مخاطب همراه خواهیم بود.»
او ضمن اشاره به تأکیدات بیشمار امام خمینی (ره) در خصوص تعامل دانشگاه و حوزه و استفاده از ظرفیتهای یکدیگر و حرکت دانشگاه آزاد به سمت تحقق این تعاملات سازنده افزود: «هماکنون صدها طرح ملی و منطقه ای و محلی در دانشگاه آزاد توسط حوزه ستادی و مرکزی با کمک واحدها در دستور کار قرار دارد. این طرحهای فرهنگی تحت عنوان طرحهای ماندگار فرهنگی عنوان شدهاند مانند طرحهای مشترک بین حوزههای فرهنگی و عمرانی نظیر ساخت مسجد، یادمان شهدا و مجتمعهای فرهنگی و... است. جلوه دیگری از طرحهای ماندگار فرهنگی ناظر بر نهادسازیها است که شامل کانونها و تشکلهای متعددی که در دانشگاهها برای توسعه فرهنگ باید شکل بگیرند. طرح های ماندگار فرهنگی و رخدادگرا جنبه دیگری از این طرحها است، در این طرحها دانشگاه وارد حوزههایی از فرهنگ عمومی میشود و تولید اندیشه میکند و در محیط دانشگاه اجرایی شوند و قابلیت تاثیر گذاری وسیع در جامعه را دارد، به عنوان مثال سبک زندگی ایرانی اسلامی که در صحبتهای مقام معظم رهبری مطرح شد در زمره این طرحها قرار میگیرد که در آن دانشگاه به دنبال الگوسازی و ارائه مدل در این حوزه است. در این طرح هم از اساتید دانشگاهی و هم اساتید حوزهای استفاده میشود.»
تأکید دانشگاه آزاد بر اخلاق حرفه ای
او خاطر نشان کرد: «اخلاق حرفهای طرح دیگری است که در دستور کار دانشگاه آزاد قرار دارد و یک کمیته عالی اخلاق حرفهای تشکیل شده است. در واقع دانشگاه آزاد برخلاف رویه مرسوم که تنها تکیه بر تشکیل شورا دارند و کارهای رو بنایی می کنند در این طرح قرار است بر روی انحرافات اخلاقی در حرفههای مختلف تمرکز شود و معضلات اخلاقی موجود در حرفههای مختلف را شناسایی کند. زیرا متاسفانه در دانشگاهها بحث اخلاق حرفهای مورد توجه قرار نگرفته است. بعد از شناسایی معضلات در حوزههای اخلاقی تولید محتوا صورت گیرد این تولید محتوا به حوزه های دانشگاه بگونه ای ابلاغ نمی شود که فقط مخاطب خاص و اندکی داشته باشد بلکه توسط اساتید هر رشته در کلاسها آموزش داده میشود، به عنوان مثال استاد نقشهکشی درباره اصول اخلاقی که باید رعایت شود در کلاس ضمن آموزش نقشه کشی مثلاً ساختمان به دانشجویان آموزشهای لازم را می دهد یا متخصص آناتومی وقتی که مشغول تدریس درس آناتومی است اگر به نکته ای اخلاقی در زمینه اخلاق پزشکی رسید آن را به دانشجویان تذکر می دهد قرار نیست بصورت درسی جدا به دانشجو درس داده شود.»
هاشمی گفت: «در نهایت طرح مفاخر و مشاهیر دینی، علمی، هنری و مذهبی در قالب بخشنامهای به سراسر واحدها اعلام شد که مشاهیر و مفاخر در فاصله زمانی 100سال اخیر و قبل از آن را معرفی کنند. که تا کنون 300 واحد مفاخر خود را ارسال کرده اند و 2500 نفر از مفاخر معرفی شدند. قرار است زندگینامه این مفاخر و پایان نامههایی با محوریت موضوعی زندگی و آثار این مفاخر جمعآوری در گروه های آموزشی کار شود، همچنین آثار آنها منتشر شود. لازم به ذکر است این طرح در 4 سطح محلی، منطقه ای، ملی و بین المللی تعریف شده است.»
او ادامه داد: « اگرچه که قرآن کتاب تولید علم مادی نیست و کتابی برای هدایت است اما در مواردی که قرآن وارد حوزههای تولید علم مادی شده نیز مسائل مهمی را مطرح کرده است که میتواند مورد توجه دانشمندان باشد و سرنخهایی به آنها بدهد که منجر به اختراعات و ابداعات شود. این مسئله سرچشمه الهام طرح دیگری بود که در دستور کار قرار گرفت. بر مینای این طرح دانشگاه آزاد قصد دارد با ایجاد پیوند بین دانشگاه و حوزههای قرآنی، از تخصص حوزه در فهم و درک عمیق مفاهیم قرآنی و علوم انسانی کمک بگیرد. همچنین بخش آموزشی و تولید علمی بر عهده دانشگاه خواهد بود.»
تعامل بین دانشگاه آزاد اسلامی و حوزه، یک ضرورت است
حجت الاسلام احمد رضوی رئیس موسسه آموزشی خاتمالنبیین در ادامه این جلسه ضمن تشکر از ریاست محترم دانشگاه آزاد این اتفاق را به فال نیک گرفت و ضمن ابراز امیدواری در خصوص اینکه این تفاهم نامه سرآغازی برای گسترش فعالیتهای مشترک بین دانشگاه و حوزه باشد گفت: «با توجه به اینکه فارغالتحصیلان دانشگاهی پس از اتمام تحصیل تبدیل به نیروی کاری میشوند که در امور مهم کشور و اداره کشور مشارکت خواهند داشت، باید بر روابط بین دانشگاه و حوزه بیشتر تأکید شود.»
او ادامه داد: «علاوه وظایف ذاتی که بر دوش حوزه است، این موسسه در یک تحقیق میدانی به آسیبشناسی مسائل اخلاقی پرداخت و بر روی آسیبهایی که باعث ایجاد مشکلات اخلاقی در جامعه میشوند و مباحثی نظیر پالایش علوم انسانی، نگرشی نو در حوزه علوم انسانی و... تمرکز کرده است.»
او در ادامه افزود: « 5 الی 6 عنوان رشته در این موسسه تدریس میشود و علیرغم اینکه هنوز دوره اول دانشجویان این موسسه فارغالتحصیل نشدهاند، باحجم عظیمی از متقاضیان برای تحصیل در این موسسه مواجه بودهایم.»
او در پایان خاطر نشان کرد: « با توجه به اینکه دانشگاه آزاد بیشترین میزان جذب دانشجو در ایران را دارد، این نیاز احساس شد که باید بین دانشگاه آزاد اسلامی و حوزه تعاملاتی صورت گیرد تا شاید با پیوند میان این دو نهاد، و ایجاد رشتههای میان رشتهای پیونده میان حوزه و دانشگاه با نسل امروز تحکیم بخشیده شود.»
انتهای پیام/
