عبدالحسین کلانتری
معاون فرهنگی و اجتماعی وزارت علوم تاکید کرد؛
لزوم تشکیل جشنوارهای خاص در حوزه آموزش و پژوهش عالی قرآنی
کلانتری در سیویکمین جلسه کمیسیون توسعه پژوهش و آموزش عالی قرآنی کشور؛ خواستار تشکیل جشنواره ای خاص در حوزه آموزش و پژوهش عالی قرآنی در سطح ملی شد.
کد خبر: ۸۲۴۵۰۷ تاریخ انتشار : ۱۴۰۱/۱۰/۱۷
با حضور معاون فرهنگی و اجتماعی وزیر علوم؛
آیین اختتامیه و تجلیل از برگزیدگان سوگواره ملی اربعین دانشگاهیان برگزار شد
آیین اختتامیه و تجلیل از برگزیدگان پنجمین سوگواره ملی اربعین دانشگاهیان، با حضور عبدالحسین کلانتری و تعدادی از رؤسای دانشگاهها و مسئولان خدمترسان به زائران اربعین ۱۴۰۱ در دانشگاه شاهد برگزار شد.
کد خبر: ۸۲۳۵۵۶ تاریخ انتشار : ۱۴۰۱/۱۰/۱۲
کلانتری گفت: آرمانگرایی و مطالبهگری پرسشگری و اعتراض جزو ذات محیط دانشگاهی است و وظیفه ما است که وضعیت را مدیریت و جهتدهی کنیم.
کد خبر: ۸۲۱۶۰۸ تاریخ انتشار : ۱۴۰۱/۰۹/۳۰
معاون فرهنگی و اجتماعی وزارت علوم در جمع خبرنگاران:
فناوریهای تولیدی دانشجویان امکان سلطه هوشمند بیگانگان را از بین میبرد
کلانتری با اشاره به اینکه باید کشور را از گزند هرگونه سلطه رها کنیم، گفت: فناوریهای تولیدی دانشجویان امکان سلطه هوشمند بیگانگان را از بین میبرد.
کد خبر: ۸۱۹۰۴۰ تاریخ انتشار : ۱۴۰۱/۰۹/۱۶
معاون فرهنگی و اجتماعی وزارت علوم در گفتوگو با آنا:
پیگیر تخطی دانشگاههای لغو کننده مراسم «روز دانشجو» هستیم
کلانتری با اشاره به اینکه محوریت و میدانداری برنامههای فرهنگی در دانشگاهها در روز دانشجو با دانشجویان است، گفت: پیگیر تخطی دانشگاههای لغو کننده مراسم روز دانشجو هستیم.
کد خبر: ۸۱۹۰۲۷ تاریخ انتشار : ۱۴۰۱/۰۹/۱۶
کلانتری تحولات نسلی را یک امر طبیعی در جامعه ایران دانست و گفت: این تحول را باید پذیرفت و از ظرفیتهای آن در چارچوب انقلاب اسلامی و در برنامه ریزیهای فرهنگی استفاده و فضای فراخی برای کنشگری این افراد ایجاد کرد.
کد خبر: ۸۱۶۲۷۶ تاریخ انتشار : ۱۴۰۱/۰۹/۰۲
معاون فرهنگی وزارت علوم در گفتوگو با آنا مطرح کرد؛
لزوم بازنگری آئین نامه مقابله با استعمال دخانیات دانشجویان در فضای دانشگاه
معاون فرهنگی و اجتماعی وزارت علوم درباره برنامههای این وزارتخانه برای مقابله با استعمال دخانیات دانشجویان در محیط دانشگاه توضیحاتی ارائه کرد.
کد خبر: ۸۱۵۲۰۵ تاریخ انتشار : ۱۴۰۱/۰۸/۲۷
کلانتری با بیان اینکه فضاهای لازم برای مهارتآموزی دانشجو باید ایجاد شود، گفت: خوابگاهها سرای افزایش خلاقیت و مهارتهای دانشجویان میشوند.
کد خبر: ۸۰۵۳۹۴ تاریخ انتشار : ۱۴۰۱/۰۶/۱۹
کلانتری در گردهمایی مدیران فرهنگی و اجتماعی دانشگاههای سراسر کشور:
کانون فعالیتهای فرهنگی دانشگاهها سند دانشگاه اسلامی است/ لزوم تزریق نشاط در فضای دانشجویی+فیلم
معاون فرهنگی و اجتماعی وزیر علوم گفت: نقطه مرکزی و کانون فعالیتهای فرهنگی دانشگاهها، سند دانشگاه اسلامی است.
کد خبر: ۸۰۴۹۴۳ تاریخ انتشار : ۱۴۰۱/۰۶/۱۵
معاون فرهنگی وزیر علوم، تحقیقات و فناوری:
نقش مهم دانشگاه در مسیر تمدنسازی/ بحث فرهنگی در دانشگاهها نباید در حاشیه باشد
معاون فرهنگی وزیر علوم، تحقیقات و فناوری اظهار کرد: تحقق تمدن نوین اسلامی هدف نهایی انقلاب جمهوری اسلامی ایران است و دانشگاه در مسیر تمدنسازی نقش مهمی دارد.
کد خبر: ۸۰۴۶۸۸ تاریخ انتشار : ۱۴۰۱/۰۶/۱۳
معاون فرهنگی وزیر علوم مطرح کرد؛
گلایه دانشجویان در مورد بیتوجهی به اختصاص ۳ درصد بودجه فرهنگی در دانشگاهها/ دیوان محاسبات ورود کرد
کلانتری با اشاره به اینکه وضعیت فرهنگی در بعضی دانشگاهها نگرانکننده است، گفت: دانشجویان از روسای دانشگاهها در رابطه با بیتوجهی به تخصیص ۳ درصد بودجه فرهنگی گلایه دارند.
کد خبر: ۸۰۴۳۱۱ تاریخ انتشار : ۱۴۰۱/۰۶/۱۱
معاون فرهنگی و اجتماعی وزیر علوم:
ایجاد مرکز قرآن و عترت در انتظار همراهی سازمان اداری و استخدامی است
کلانتری با تأکید بر لزوم ایجاد مرکز فعالیتهای قرآن و عترت در وزارت علوم، گفت: بزرگترین علت عدم ایجاد آن را محدودیتهای ایجاد شده توسط سازمان اداری و استخدامی برای اعمال تغییرات در ساختار وزارت علوم دانست.
کد خبر: ۸۰۱۹۸۱ تاریخ انتشار : ۱۴۰۱/۰۵/۲۶
معاون فرهنگی وزارت علوم:
خیرین از دانشجویان کمبضاعت برای حضور در مراسم اربعین حمایت کنند/ تشکیل موکبهای بینالمللی با مشارکت دانشگاههای عراقی
کلانتری با تاکید بر انجام برنامهریزی لازم برای حضور حداکثری دانشجویان، بر حمایت از دانشجویان کمبرخوردار برای شرکت در این رویداد تاکید کرد و خواستار مساعدت خیرین در این زمینه شد.
کد خبر: ۶۷۰۶۵۶ تاریخ انتشار : ۱۴۰۱/۰۵/۰۳
معاون فرهنگی وزیر علوم مطرح کرد؛
انجمنهای اسلامی چشمهای نگران نظام هستند نه مچگیر/ تحولات جریانهای دانشجویی باید در جهان و ایران رصد شود
کلانتری گفت: انجمنهای اسلامی چشمهای نگران نظام هستند نه کسی که میخواهد مچ سیستم و نظام را بگیرد و بین این دو تفاوت بین زمین تا آسمان است.
کد خبر: ۶۷۰۵۵۹ تاریخ انتشار : ۱۴۰۱/۰۵/۰۲
معاون فرهنگی وزیر علوم:
دیپلماسی علمی پایدار، ریشه فرهنگی و تمدنی کشور را حفظ میکند
کلانتری گفت: در حال حاضر یکی از سیاستهای پنجگانه وزارت عتف، دیپلماسی علمی است که در کنار نوآوری فرهنگی معنای ویژهای پیدا میکند، دیپلماسی علمی زمانی میتواند پایدار و تاثیرگذار باشد که بتواند ریشه فرهنگی و تمدنی کشور را حفظ کند.
کد خبر: ۶۷۰۵۵۰ تاریخ انتشار : ۱۴۰۱/۰۵/۰۲
معاون فرهنگی وزارت علوم:
فرزندان شهدا و ایثارگر باید راویان مجاهدتهای خاموش خانوادههای خود باشند/ تجلیل از آنها نقطه اشتراک همه گروهها و جناحها
کلانتری گفت: فرزندان شهدا و ایثارگر باید روایتگر مجاهدتهای خاموش خانوادههای خود و تدامبخش فرهنگ ایثار و شهادت در زمینههای مختلف بهویژه حوزههای علمی باشند.
کد خبر: ۶۶۹۷۷۵ تاریخ انتشار : ۱۴۰۱/۰۴/۲۷
معاون فرهنگی و اجتماعی وزارت علوم گفت: قسمت اعظم و قریب بهاتفاق بدحجابی در دانشگاههای ما ناشی از بیدینی نیست، بلکه ناشی از سبک زندگی خاصی است که المانهای خاصی از سبک زندگی غرب را در کنار سبک زندگی اسلامی دارد.
کد خبر: ۶۶۹۶۵۳ تاریخ انتشار : ۱۴۰۱/۰۴/۲۶
در گفتوگو با آنا؛
کلانتری: حل مسائل کلان توسط انجمنهای علمی دور از ذهن است/ زمان شکلگیری انجمنهای فناورانه دانشجویی فرا نرسیده؟
معاون فرهنگی وزارت علوم گفت: اگر میان ظرفیتهای انجمنهای علمی دانشجویی و انجمنهای علمی در تراز اساتید ارتباط برقرار شود، شاهد اتفاقات میمون و مبارکی خواهیم بود اما انتظار نظریهپردازی و حل مسائل کلان توسط انجمنها دور از ذهن است زیرا جزء وظایفشان نیست.
کد خبر: ۶۶۴۳۷۶ تاریخ انتشار : ۱۴۰۱/۰۳/۲۴
معاون فرهنگی وزارت علوم با اشاره به اینکه معتبرترین جشنواره در حوزه علمی و دانشجویی، جشنواره حرکت است، گفت: این جشنواره انگیزهبخش و امیدآفرین است و به مسئولیت اجتماعی دانشجویان، افزایش کار تیمی و کار گروهی و افزایش مسئولیت اجتماعی کمک میکند.
کد خبر: ۶۶۰۱۷۶ تاریخ انتشار : ۱۴۰۱/۰۲/۳۱
کلانتری مطرح کرد؛
نقش پررنگ معاونان فرهنگی دانشگاهها در پوشش دانشجویان/ اقدامات خوب دانشگاه آزاد اسلامی در زمینه حجاب
معاون فرهنگی و اجتماعی وزارت علوم گفت: نقش معاونان فرهنگی دانشگاهها در نوع پوشش دانشجویان و رعایت عفاف و حجاب بسیار پررنگ است.
کد خبر: ۶۵۹۵۲۴ تاریخ انتشار : ۱۴۰۱/۰۲/۲۷
با استفاده مجدد از زبالههای زیستی: