![تولید نهال و پایههای رویشی باکیفیت و زودرس از طریق کشتبافت](/files/fa/news/1403/5/24/617783_575.jpg)
ژورنالیسم علم
ژورنالیسم علم مفهوم نمادین «علم برای همه» را محقق میسازد، تفکر انتقادی را در میان مردم میپروراند، با اطلاعات غلط مبارزه میکند و الهامبخش نسلهای آینده است.
کد خبر: ۹۲۶۳۵۵ تاریخ انتشار : ۱۴۰۳/۰۵/۱۷
در عصر حاضر که خرافهگرایان و اهالی شبهعلم در هر عرصهای جولان میدهند، داوری همتا با پالایش تحقیقات و وضع استانداردهای دقیق اعتماد عمومی را جلب میکند.
کد خبر: ۹۲۴۸۵۶ تاریخ انتشار : ۱۴۰۳/۰۵/۰۹
معاون امور مطبوعاتی و اطلاعرسانی وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی گفت: در دنیای امروز مدیران نمیتوانند تنها با نشستن در اتاقهای بسته تصمیم بگیرند و باید بازنگری دقیقی در شیوههای انتقال علم صورت گیرد.
کد خبر: ۵۸۸۳۹۲ تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۰۳/۲۶
یک عضو هیئت علمی دانشگاه:
وظیفه روزنامهنگاری علم ایجاد میان تعامل حوزه عمومی و تخصصی است
سیده زهرا اجاق عضو هیئت علمی دانشگاه گفت: مسیری که در ژورنالیسم علم مطرح است این است که از سمت حوزه تخصصی به حوزه عمومی آمده و راه را برای تعامل و دیالوگ در این عرصه فراهم کند.
کد خبر: ۵۷۱۹۸۷ تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۰۱/۱۲
رئیس دانشکده فرهنگ و ارتباطات دانشگاه سوره:
توسعه روزنامهنگاری علم نیازمند فاصله گرفتن مدارس از نظام حفظی است
رئیس دانشکده فرهنگ و ارتباطات دانشگاه سوره گفت: در توسعه روزنامهنگاری علم مدارس هم باید دیده شوند؛ لازم است تا در این نهاد استفاده از علم و ظرفیت آن در زندگی روشن شود و از یک نظام حفظی فاصله بگیرد.
کد خبر: ۵۷۱۱۲۵ تاریخ انتشار : ۱۴۰۰/۰۱/۰۴
#ژورنالیسم_علم؛
آنچه کرونا به روزنامهنگاری علم آموخت چه بود؟
شیوع کرونا و تداوم وضعیت ناشی از آن این نکته را برای روزنامهنگاران بهویژه روزنامهنگاران علم یادآوری کرد که پیش از انتشار هر خبری که صحت ادعای آن پیش از این اثبات نشده ابتدا منابع دسته اول آن را بررسی و سپس نسبت به رسانهای کردن آن اقدام کنند.
کد خبر: ۵۶۸۹۸۱ تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۱۲/۱۶
#ژورنالیسم_علم؛
ژورنالیسم علم چه خدمتی به علم میکند؟
با وجودیکه دانشمندان همواره به روزنامهنگاری علم و ژورنالیستی کردن یافتههای علمی بدبین هستند اما نباید این واقعیت را کتمان کرد که علم در صورتیکه به اشتراک گذاشته نشود ارزشی ندارد.
کد خبر: ۵۶۵۰۶۵ تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۱۲/۰۲
#ژورنالیسم_علم؛
چرا دانشمندان تمایلی به تعامل با روزنامهنگاران علم ندارند؟
علیرغم تمایل ژورنالیستهای علم به انتشار یافتههای جدیدی که در کنفرانسهای علمی مطرح میشود ولی سیاستگذاری ژورنالهای معتبر مانع از تعامل این روزنامهنگاران با دانشمندان در راستای انتشار عمومی این اطلاعات میشود.
کد خبر: ۵۶۳۴۹۷ تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۱۱/۲۵
در بحران کرونا ژورنالیسم علم گام بزرگی در راستای اطلاعرسانی مفید و مبتنی بر پایه صحیح علمی (و نه آنچه که درباره ویروس کووید-19 در برخی رسانههای عام و زرد شایع است) برداشته و حق بزرگی بر گردن مخاطبان خود دارد.
کد خبر: ۵۵۸۳۵۵ تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۱۱/۰۴
نصراللهی در نشست روزنامهنگاری علم مطرح کرد؛
روزنامهنگاری علم عامل افزایش اعتماد عمومی/ ژورنالیسم علم مسألهمحور است
رییس دانشکده علوم ارتباطات دانشگاه آزاد اسلامی تهران مرکزی گفت: روزنامهنگار علم علاوه بر طرح مشکل به بیان راهکارهای برونرفت از آن را نیز میپردازد که این موضوع باعث افزایش اعتماد عمومی میشود .
کد خبر: ۵۴۸۹۱۵ تاریخ انتشار : ۱۳۹۹/۰۹/۲۶
#ژورنالیسم_علم/ منوچهرآبادی:
در انعکاس دستاوردهای علمی موفق نبودیم/ دانشگاه باید مسیری را فراهم کند که متخصصان علمی، روزنامهنگاری را هم بیاموزند
یک کارشناس حوزه رسانه گفت: علیرغم اینکه ما در بسیاری از زمینههای علمی در دنیا زبانزد هستیم ولی در انعکاس این موفقیتها در جامعه موفق نبودهایم.
کد خبر: ۴۷۰۵۳۹ تاریخ انتشار : ۱۳۹۸/۱۱/۱۹
#ژورنالیسم_علم؛
چرا بسیاری از روزنامهنگاران علم بهصورت آزاد فعالیت دارند؟/ آشنایی با فرصتهای شغلی ژورنالیسم علم
امروز بسیاری از روزنامهنگاران علم ترجیح میدهند بهصورت آزاد (فریلنس) کار کنند زیرا علاوه بر اینکه این شیوه کار کردن امکان فروش داستانهای خبریشان را به کارفرمایان بالقوه فراهم میکند، شرایط انعطافپذیرتری را برای تحقیق و پژوهش مهیا خواهد کرد.
کد خبر: ۴۶۷۳۹۳ تاریخ انتشار : ۱۳۹۸/۱۱/۰۱
#ژورنالیسم_علم؛
روزنامهنگاری علم بهطور فزایندهای بهدنبال توسعه قلمرو خود است
روزنامهنگاری علم یکی از مهمترین حوزههای روزنامهنگاری است که بهطور فزایندهای بهدنبال توسعه قلمرو خود است زیرا امروز علم بیش از پیش با زندگی روزمره انسان پیوند خورده و بهدنبال کشف نقاط اشتراک بیشتری است.
کد خبر: ۴۶۶۵۴۶ تاریخ انتشار : ۱۳۹۸/۱۰/۲۶
آنا گزارش میدهد؛
بررسی نقش کلیدی ژورنالیسم علم در ارتقا سطح دانش عمومی/ تلاش برای گسترش روزنامهنگاری علمی در ایران
ژورنالیسم علم با ظرفیتهای بالقوه خود میتواند زمینه و بستر لازم برای رشد و ارتقاء سطح دانش را در عمق جامعه فراهم کند.
کد خبر: ۴۶۳۷۹۰ تاریخ انتشار : ۱۳۹۸/۱۰/۱۶
در یازدهمین میزگرد بررسی چالشهای ژورنالیسم علم مطرح شد؛
اجاق: مهمترین وظیفه روزنامهنگاری علم ایجاد مسیری از حوزه عمومی به تخصصی است/ شمس: دانشمندان در کشور ما برج عاجنشین نیستند
عضو هیئت علمی پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگی گفت: یکی از مهمترین وظایف روزنامهنگاری علم این است که علاوه بر ایفای نقش در انتقال حوزه تخصصی به حوزه عمومی، مسیری را از حوزه عمومی بهسمت حوزه تخصصی ایجاد کند.
کد خبر: ۴۶۳۹۶۸ تاریخ انتشار : ۱۳۹۸/۱۰/۱۴
یازدهمین میزگرد بررسی ژورنالیسم علم در ایران با حضور سیده زهرا اجاق و علی شمس در خبرگزاری آنا برگزار میشود.
کد خبر: ۴۶۳۳۶۲ تاریخ انتشار : ۱۳۹۸/۱۰/۰۹
با توجه به اینکه امروزه روزنامهنگاران علم بیشتر بهصورت آزاد فعالیت کرده و از منابع و زمان لازم برای تمرکز و بررسی یک موضوع برخوردار نیستند، همین امر آنان را بهسمت و سوی تولید محتوای مشارکتی سوق میدهد.
کد خبر: ۴۶۳۲۶۷ تاریخ انتشار : ۱۳۹۸/۱۰/۰۹
ترجمه سلسله مقالات ژورنالیسم علم 3/
روزنامهنگاران چگونه در مراکز تولید علم به فعالیت میپردازند؟/ بررسی چالشهای ژورنالیسم علم
روزنامهنگاران با فعالیت مؤثر در حوزه ژورنالیسم علم میتوانند نقش بسیار پررنگی در زمینه ایجاد پل ارتباط بین مراکز تولید علم و رسانههای جمعی ایفا کنند.
کد خبر: ۴۵۱۴۷۷ تاریخ انتشار : ۱۳۹۸/۱۰/۰۱
#ژورنالیسم_علم؛
چگونه تمام مشکلات روزنامهنگاری علم حل میشود؟
اولین و آخرین راهحلی که برای بهبود شرایط روزنامهنگاری علم مطرح است، این است که دانشمندان و ارتباطگران علم در زمینی که منجر به تولید اطلاعات سخیف میشود، بازی نکنند.
کد خبر: ۳۶۸۱۰۱ تاریخ انتشار : ۱۳۹۸/۰۹/۲۳
برگزاری میزگرد بررسی ژورنالیسم علمی در ایران؛
فیلم/ محمدی: روزنامهنگاری علم باید خود را به فضای سیاسی کشور غالب کند/ بنیادی: ژورنالیست علم زبان پیچیده علم را ترجمه میکند
در میزگرد بررسی ژورنالیسم علم ی در ایران مهدی محمدی و فاطمه بنیادی به عنوان خبرنگاران حوزه علم به رابطه بین علم و شبکههای اجتماعی اشاره داشتند.
کد خبر: ۴۴۹۳۵۲ تاریخ انتشار : ۱۳۹۸/۰۹/۲۱
![تولید نهال و پایههای رویشی باکیفیت و زودرس از طریق کشتبافت](/files/fa/news/1403/5/24/617783_575.jpg)
![سلولهای بنیادی چه قابلیتی دارند؟](/files/fa/news/1403/5/24/617359_349.jpg)
دایرةالمعارف دانشبنیانها (۱۲۹)؛
سلولهای بنیادی چه قابلیتی دارند؟
![اپتیک چگونه علمی است؟](/files/fa/news/1403/5/23/616348_155.png)
دایرةالمعارف دانشبنیانها (۱۲۸)؛