برچسب ها - آموزش و پرورش
اعضای شورای عالی آموزش و پرورش با تأکید بر ضرورت حفظ جایگاه و شأن مدرسه، خواستار برخورد با فعالیت هوم اسکولها و تقویت مدیریت آموزشگاهی شدند و همزمان بر لزوم ارتقای حکمرانی آموزش و پرورش و توجه جدی به مسائل رفاهی و معیشتی فرهنگیان تأکید کردند.
کد خبر: ۱۰۷۹۴۹۲ تاریخ انتشار : ۱۴۰۵/۰۶/۱۰
معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش اظهار کرد: همکاران برگزیده در جشنواره افقهای نو در کنار راهبران برنامه درسی میتوانند بهعنوان یک بازوی توانمند، تجربهها و ایدههای ارزشمند خود را در اختیار نظام آموزشی قرار داده و به ما نشان دهند چگونه میتوان مسیر تحول را با موفقیت طی کرد.
کد خبر: ۱۰۷۹۴۷۴ تاریخ انتشار : ۱۴۰۵/۰۶/۱۰
معاون وزیر و رئیس سازمان پژوهش و برنامهریزی آموزشی در آیین اختتامیه جشنواره کشوری «افقهای نو در تدریس، مهارتآموزی و فناوری» با تاکید بر لزوم استقرار فرهنگ جدید برنامه درسی در مدارس، از توسعه اجرای این طرح در ۲۰۰ مدرسه کشور خبر داد و آن را گامی در جهت تحول نظام آموزش و پرورش دانست.
کد خبر: ۱۰۷۹۴۷۱ تاریخ انتشار : ۱۴۰۵/۰۶/۱۰
افشین:
معاون علمی رئیسجمهور با تشریح مدل آموزش نسل چهارم اظهار کرد: در این مدل، مدرسه از حافظهمحوری به نوآوریمحوری حرکت میکند و دانشآموز باید بتواند دانستههای خود را به توانستن، مهارت، حل مساله و خلق ارزش تبدیل کند.
کد خبر: ۱۰۷۹۴۰۷ تاریخ انتشار : ۱۴۰۵/۰۶/۱۰
معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش با بیان اینکه جهان امروز به دو جناح اصلی ضدبشر و مقاومت تقسیم شده است، گفت: ملت ایران این توفیق را داشته که در برابر جریان جنایتکار و ضدبشری بایستد و نهتنها جرات و انگیزه ایستادگی، بلکه توان شکست این جریان را نیز دارد.
کد خبر: ۱۰۷۹۳۹۲ تاریخ انتشار : ۱۴۰۵/۰۶/۱۰
رئیس مرکز امور بینالملل و مدارس خارج از کشور گفت: در پویش پیام صلح ایران، پژواک مقاومت، ۱۲۳ اثر از مدارس بینالملل داخل و خارج از کشور به دبیرخانه رسید که پس از ارزیابی، ۲۰ اثر شایسته تقدیر و ۱۶ اثر شایسته دریافت شناخته شدند.
کد خبر: ۱۰۷۹۳۹۱ تاریخ انتشار : ۱۴۰۵/۰۶/۱۰
معاون توسعه اقتصاد دانشبنیان معاونت علمی توضیح میدهد
معاون توسعه اقتصاد دانشبنیان معاونت علمی گفت: مدل آموزش نسل چهارم بر بازتعریف فضاهای یادگیری، آموزش شخصیسازیشده، توسعه مهارتهای هویتی، اجتماعی، خلاقیت و فناوری و استفاده از دستیار هوش مصنوعی در کنار معلم استوار است.
کد خبر: ۱۰۷۹۳۷۶ تاریخ انتشار : ۱۴۰۵/۰۶/۱۰
معاون آموزش متوسطه آموزش و پرورش بیان کرد
در عصری که پاسخ هر پرسشی در گوگل وجود دارد، مدرسه چه کارکردی خواهد داشت؟ معاون وزیر آموزشوپرورش با تأکید بر اینکه مسئله فناوری نیست، بلکه مسئله «نقش مدرسه در آینده» است، تاکید کرد؛ مدرسه آینده باید مهارتمحور و بر پایه فناوری باشد و در این مسیر، نقش و توانمندی معلم بیش از گذشته اهمیت پیدا میکند.
کد خبر: ۱۰۷۹۳۶۵ تاریخ انتشار : ۱۴۰۵/۰۶/۱۰
رئیس دانشکده توسعه فناوری و کارآفرینی دانشگاه آزاد میاندوآب:
رئیس دانشکده توسعه فناوری و کارآفرینی دانشگاه آزاد اسلامی واحد میاندوآب گفت: معلمان آینده باید برای پرورش نسلهای آتی، بالنده و پربار تربیت شده و آمادگی لازم برای مدرسی و تعلیم و پرورش را کسب کنند.
کد خبر: ۱۰۷۹۳۶۰ تاریخ انتشار : ۱۴۰۵/۰۶/۱۰
/یادداشت اختصاصی/
از کرونا تا آلودگی هوا و تعطیلیهای امنیتی؛ استاد تمام دانشگاه نوشت: بدون یک برنامهٔ ملی بازیابی، افت یادگیری امروز به نابرابری اجتماعی فردا تبدیل میشود.
کد خبر: ۱۰۷۹۲۸۵ تاریخ انتشار : ۱۴۰۵/۰۶/۰۹
معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش با اعلام شناسایی ۱۴۱ هزار کودک بازمانده از تحصیل در سال گذشته تحصیلی اظهار کرد: بیش از ۴۰ هزار دانشآموز برای نخستین بار در سال گذشته به مدرسه بازگشتند و بررسیها نشان میدهد فقر اقتصادی، مشکلات اجتماعی و عوامل فرهنگی مهمترین دلایل بازماندگی از تحصیل کودکان هستند.
کد خبر: ۱۰۷۹۲۷۷ تاریخ انتشار : ۱۴۰۵/۰۶/۱۰
رئیس سازمان بهزیستی با اشاره به شناسایی ۲۸۰۸ کودک بازمانده از تحصیل تحت پوشش این سازمان اظهار کرد: متعهد شدهایم این کودکان را به سپهر تحصیل برگردانیم و برای هر دانشآموزی که به تحصیل بازگردد، ماهانه ۲ میلیون تومان پرداخت خواهیم کرد.
کد خبر: ۱۰۷۹۱۹۸ تاریخ انتشار : ۱۴۰۵/۰۶/۰۹
رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی از افزایش ساعات ارائه خدمات آموزشی و حمایتی به دانشآموزان دارای نیازهای ویژه در مدارس فراگیر از ۲ به ۴ ساعت خبر داد و افزود: این اقدام برای نخستین بار امسال با هدف ارتقای کیفیت آموزش این دانشآموزان اجرا شده است.
کد خبر: ۱۰۷۹۱۶۲ تاریخ انتشار : ۱۴۰۵/۰۶/۰۹
معاون آموزش متوسطه وزارت آموزشوپرورش گفت: مدرسه آینده باید پیوندی میان علم، اخلاق، نوآوری و مسئولیت اجتماعی باشد
کد خبر: ۱۰۷۹۱۰۱ تاریخ انتشار : ۱۴۰۵/۰۶/۰۹
دانشآموزان برای ثبت اعتراض به نتایج آزمونهای نهایی تا ساعت ۱۷ روز ۱۰ شهریور ۱۴۰۵ فرصت دارند؛ هر درس تنها یکبار قابل اعتراض است و نتیجه بازبینی میتواند بدون تغییر، افزایش یا حتی کاهش نمره همراه باشد.
کد خبر: ۱۰۷۹۰۸۸ تاریخ انتشار : ۱۴۰۵/۰۶/۰۹
نشست رئیس اداره آموزش و پرورش شهرستان بابل و معاون پژوهشگران جوان و نخبگان دانشگاه آزاد اسلامی این شهرستان با هدف هدایت تحصیلی بهتر دانشآموزان و آشنایی بیشتر نسل جوان با ظرفیتهای رشتههای تحصیلی برگزار شد.
کد خبر: ۱۰۷۸۸۵۴ تاریخ انتشار : ۱۴۰۵/۰۶/۰۷
معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش با بیان اینکه با همکاری وزارت ارتباطات و فناوری اطلاعات، بیش از ۱۰۰ سرور به زیرساختهای فناوری اضافه و زیرساختهای «شاد» تقویت شد، برگزاری منظم امتحانات نهایی و ارزشیابی پایانی را از دیگر اقدامات مهم سال گذشته دانست.
کد خبر: ۱۰۷۸۸۰۳ تاریخ انتشار : ۱۴۰۵/۰۶/۰۷
رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی کشور با تأکید بر ضرورت تقویت آموزش فراگیر، گفت: توجه به دانشآموزان با نیازهای ویژه، تنها یک وظیفه سازمانی نیست، بلکه مسئولیتی اجتماعی و اخلاقی است.
کد خبر: ۱۰۷۸۷۶۸ تاریخ انتشار : ۱۴۰۵/۰۶/۰۷
معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش از کاهش شمار دانشآموزان ورودی پایه اول خبر داد و گفت: امسال یک میلیون و ۱۵۲ هزار و ۵۱۸ کودک ۶ سال تمام باید در پایه اول ثبتنام کنند؛ رقمی که در مقایسه با حدود یک میلیون و ۲۳۰ هزار کلاساولی سال گذشته، کاهش بیش از ۷۷ هزار نفری را نشان میدهد.
کد خبر: ۱۰۷۸۳۳۱ تاریخ انتشار : ۱۴۰۵/۰۶/۰۶
مشاور وزیر و رئیس مرکز برنامهریزی منابع انسانی و امور اداری وزارت آموزش و پرورش، با تأکید بر این که مدرسه باید کانون اصلی سیاستها و برنامههای آموزش و پرورش باشد، «نهضت بازگشت به مدرسه» را یک ضرورت واقعی دانست و بر تمرکز مدیران بر کیفیت یادگیری، تقویت موقعیتهای یادگیری و توانمندسازی معلمان تأکید کرد.
کد خبر: ۱۰۷۸۲۱۸ تاریخ انتشار : ۱۴۰۵/۰۶/۰۴
