فلسفه و ذهن
فلسفه برای کودک ۲۷؛
جرج برکلی و معمای درخت در حال سقوط!
صدا یک حس است و زمانی اتفاق می‌افتد که گوش ما ارتعاشات موجود در هوا را دریافت کند. براین اساس اگر درختی در جنگل بیفتد و کسی آنجا نباشد که صدای سقوطش را بشنود، آیا می‌توان گفت صدایی تولید شده است؟
فلسفه برای کودک ۲۶؛
پارمنیدس و تفکر
پارمنیدس فکر می‌کرد که شما فقط می‌توانید به چیزهای فکر کنید که وجود دارند. تصور کنید که افکار شما مانند اسباب‌بازی‌های کوچکی باشند که می‌توانید با آنها در ذهن خود بازی کنید!
فلسفه برای کودک ۲۵؛
توماس آکویناس و جهان
توماس آکویناس می‌گفت خداوند همه چیز را به دلیلی خلق کرده است. او زیبایی و نظم در جهان را دلیلی بر خلقت شگفت‌انگیز خداوند می‌دانست.
فلسفه برای کودک ۲۴؛
آگوستین و «زمان»
آیا زمان همان چیزی است که ساعت به ما نشان می‌دهد؟ شاید شما هم به این مسئله فکر کرده‌اید که واقعاً زمان چیست؟ آگوستین فکر می‌کرد که می‌تواند زمان را توضیح دهد.
فلسفه برای کودک ۲۳؛
ابن میمون و صدقه دادن
در قرآن و کتب اسلامی به بخشش مال به فقیران برای کسب رضای خدا «انفاق» می‌گویند. ابن میمون معتقد بود که انفاق درجات مختلفی دارد.
فلسفه برای کودک ۲۲؛
هگل و «وابستگی»
افکار هگل می‌گوید که همه ما بخشی از یک دنیای بزرگ هستیم که در آن به یکدیگر نیاز داریم.
فلسفه برای کودک ۲۱؛
توماس هابز و «قدرت اراده»
به عقیده هابز، اراده ما از خواسته‌ها و آنچه ما را خوشحال می کند به وجود می‌آید. اگر واقعاً چیزی را می‌خواهیم، برای به دست آوردن آن سخت تلاش می‌کنیم.
فلسفه برای کودک 20؛
ویتگنشتاین و درک احساسات
فیلسوفی عاقلی به نام ویتگنشتاین می‌گفت گاهی اوقات تشخیص اینکه چه احساسی در درون خود داریم ممکن است سخت باشد. درک احساساتمان مانند حل یک معما است و شاید کمی زمان و تلاش بطلبد.
فلسفه برای کودک ۱۹؛
ملاصدرا و محبت کردن
ملاصدرا معتقد بود با محبت کردن به یکدیگر جهان جای بهتری خواهد شد.
فلسفه برای کودک ۱۸؛
مارتین لوتر کینگ و خشونت
کینگ فکر می‌کرد خشونت مسائل را واقعاً حل نمی‌کند و می‌تواند مردم را غمگین و وحشت‌زده کند.
این تصویر مربوط به چه چیزی است؟
با استفاده مجدد از زبالههای زیستی:
