پیشنهاد سردبیر
کدام شیوه کالابرگ به نفع شماست؟

جزئیات جدید از توزیع سبد کالای رایگان درب منزل 

آقای موسوی! دقیقاً کجای تاریخ ایستاده‌اید؟

از نخست‌وزیری امام (ره) تا پژواک پهلوی| بیانیه‌ای برای «هیچ»

شاخه زیتون در دست، انگشت روی ماشه؛ دکترین جدید تهران

پیام صریح تهران به کاخ سفید از کانال آنکارا

چرا نسخه «فشار حداکثری» دیگر در تهران شفا نمی‌دهد؟

خطای محاسباتی در اتاق‌های فکر واشنگتن

08:40 06 / 10 /1402

نقش متفاوت دانشکده تعلیم و تربیت از ساختار دانشگاه آزاد اسلامی

معاون علوم تربیتی و مهارتی دانشگاه آزاد اسلامی گفت: دانشکده تعلیم و تربیت نقش متفاوتی از ساختار دانشگاه آزاد خواهد داشت، امیدواریم به واسطه شکل‌گیری این دانشکده تغییرات و تحولات در حوزه تربیت اسلامی شکل بگیرد.

به گزارش خبرنگار خبرگزاری علم و فناوری آنا، دانشکده تعلیم و تربیت اسلامی دانشگاه آزاد اسلامی واحد اراک با حضور علی سروری‌مجد قائم مقام رئیس دانشگاه آزاد اسلامی، محمدعلی نادی معاون علوم تربیتی و مهارتی دانشگاه آزاد اسلامی، مرتضی قاسمی رئیس دانشگاه آزاد اسلامی استان مرکزی و برخی از معاونان، استادان و کارکنان واحد اراک گشایش یافت.

معاون علوم تربیتی و مهارتی دانشگاه آزاد اسلامی در حاشیه افتتاح دانشکده تعلیم و تربیت اسلامی به خبرنگار آنا گفت: دانشگاه آزاد اسلامی اراک یکی از واحد‌های مهم دانشگاهی کشور با قدمتی دیرینه بوده که دارای استادان و هیئت علمی خوب و با امکانات دانشگاهی مناسب است.

نقش متفاوت دانشکده تعلیم و تربیت از ساختار دانشگاه آزاد اسلامی

نادی عنوان کرد: دانشکده تعلیم و تربیت در مرحله نخست در ۱۵ استان کشور راه‌اندازی شد و در شهر اراک از تابستان راه‌اندازی این دانشکده آغاز شده است.

وی افزود: دانشکده تعلیم و تربیت اسلامی از کودکستان تا دوره دکتری تخصصی با ارائه و استخراج الگو‌های مناسب و مرتبط در حوزه تعلیم و تربیت فعالیت خواهد کرد.

نقش متفاوت دانشکده تعلیم و تربیت از ساختار دانشگاه آزاد اسلامی

معاون علوم تربیتی و مهارتی دانشگاه آزاد اسلامی در ادامه توضیح داد: دانشکده تعلیم و تربیت نقش متفاوتی از ساختار دانشگاه آزاد اسلامی خواهد داشت، امیدواریم به واسطه شکل‌گیری این دانشکده تغییرات و تحولات در حوزه تربیت اسلامی شکل بگیرد.

وی با اشاره به اینکه دانشکده‌های تعلیم و تربیت در هر استان به صورت یک واحد در مرکز استان قرار دارند، ادامه داد: افزایش دانشکده‌های تعلیم و تربیت بستگی به فعل و انفعالات آموزشی، نظام تربیت معلم، کمیته اخلاقی، نظارت روی مدارس و با ارائه الگوی تربیتی مناسب افزایش خواهد یافت.

انتهای پیام/

ارسال نظر