رئیس واحد تهران جنوب خبر داد
چگونه میتوان مقاله و پایاننامه را به قطعهای از پازل توسعه ملی تبدیل کرد؟
خبرگزاری آنا ـ حسین بوذری؛ موفقیت نه یک مقصد نهایی، بلکه سفری بیپایان است که تنها با استمرار، پویایی و پیوند عمیق «تجربه» با «یادگیری» میسر میشود. در دنیایی که تغییر، تنها اصل ثابت ماست، بهروز بودن و نگاه به آینده، نه یک انتخاب، بلکه ضرورتی حیاتی برای هر پژوهشگر و دانشگاهی است.
دانشگاهها امروز، بیش از هر زمان دیگری در آستانه تحولی بزرگ قرار دارند. حضور نسلهای نو (نسل Z) با توانمندیهای بینظیر و آگاهی دیجیتال، دانشگاهها را به پیشران اصلی تولید دانش و قطب تپنده توسعه ملی تبدیل کرده است.
در این میان، هر کلاس درس، مقاله و پایاننامهای، تنها یک فعالیت علمی نیست؛ بلکه قطعهای حیاتی از پازل بزرگ سازندگی و توسعه کشور ماست.
در این مسیر، رسالت استادان و مربیان، رسالتی حیاتی است، بهطوری که تأثیر یک استاد برجسته از مرزهای زمان و مکان فراتر میرود؛ این اثر در ذهنها تداوم مییابد، در تصمیمهای بزرگ شکل میگیرد و در ساختار پژوهشها ماندگار میشود. اگر دانشجویان امروز، رهبران فردا هستند، باید بدانیم که سیمای آن رهبران، بازتاب مستقیم عملکرد و هدایت استادان امروز خواهد بود.
در نهایت، هدف از تمامی این تلاشها، نهتنها ارتقای دانش، بلکه ایجاد بستری برای استادان جوان و دانشجویان است تا با تکیه بر سه ستون «پویایی»، «تلاش» و «امید»، راه خود را به سوی «متمایز شدن» بیابند و در مسیر تعالی، نقشآفرین باشند.
خبرگزاری آنا در گفتوگو با دکتر حسین وظیفهدوست عضو هیئت علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات و سرآمد آموزشی در مرجعیت علمی به واکاوی چالشهای بنیادین دانشگاههای نسل جدید، الزامات گذار از پژوهشهای مقالهمحور به پژوهشهای مسئلهمحور و نقش بیبدیل استاد در تربیت نسلی آگاه، خلّاق و مسئولیتپذیر پرداخته است.
خبرنگار آنا در قالب پرونده «همراه با سرآمدان آموزشی دانشگاه آزاد» در گفتوگو با دکتر وظیفهدوست عضو هیئت علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات و سرآمد آموزشی در مرجعیت علمی ترتیب داده تا به بررسی دیدگاهها و تجربههای این استاد دانشگاه بپردازد که نهتنها از جنبه شخصی و حرفهای حائز اهمیت است، بلکه میتواند بازتابی از یک نگرش عمیقتر به فلسفه آموزش، تربیت و مسئولیت اجتماعی در محیط دانشگاهی باشد.
براین اساس، مراسم گرامیداشت روز استاد و تقدیر از سرآمدان آموزشی دانشگاه آزاد اسلامی با حضور حجتالاسلام عبدالحسین خسروپناه دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی، دکتر بیژن رنجبر رئیس دانشگاه آزاد اسلامی و جمعی از معاونان و استادان دانشگاه برگزار و دکتر وظیفهدوست عضو هیئت علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات و سرآمد آموزشی در مرجعیت علمی بهعنوان استاد برتر مورد تقدیر و تجلیل قرار گرفت.
پژوهشهای دانشگاهی؛ قطعهای از پازل توسعه ملی
وظیفهدوست عضو هیئت علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات در گفتوگو با خبرنگار آنا درباره اینکه مهمترین عامل موفقیت شما در رسیدن به جایگاه سرآمدی یا برتری علمی چه بود؟ چنین پاسخ داد: البته من خودم رو موفق نمیدانم؛ موفقیت از نظر من یک مسیر بیپایان است و عابران نیازمند به استمرار و پویایی است، به نحوی که با بهپویی و بهپروری همیشگی خود، خود و محیط اطراف خود اعم از دانشجو، همکار و دانشگاه همراه باشد، در این راستا بهروز بودن یا بهروزآمدی، کارآمدی و نگاه به آینده از ضروریات آن است.
عضو هیئت علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات و سرآمد آموزشی در مرجعیت علمی، مهمترین چالش امروز دانشگاهها در مسیر ارتقای کیفیت آموزش و پژوهش را اینگونه برشمرد: به نظر من چالش امروز دانشگاهها با حضور نسلهای بسیار توانمند و آگاه Z و آلفا در آینده نزدیک و توجه به نهاد آموزشی دانشگاهها بهعنوان قطب تپنده تولید دانش مرتفع میشود، امید است بتوانیم هر کلاس درس را فرصتی برای ساختن آینده و هر مقاله، پایاننامه، رساله و پژوهش را قطعهای از پازل توسعه ملی بدانیم.
وظیفهدوست با یادآوری نقش استادان برتر در تربیت نسل جدید دانشجویان بیان کرد: رسالت استادان برتر، رسالتی تکثیرشونده است، بدین مفهوم که نهتنها نسل امروز که نسلهای آینده را نیز میسازد و اثر چنین استادانی در زمان محدود نمیشود، در ذهنها تداوم دارد، در تصمیمها شکل میگیرد، در پژوهشها باقی میماند و در توسعه و سازندگی کشور ظهور و ماندگار میماند.
از راهاندازی کارگروه واژهگزینی بازاریابی در فرهنگستان زبان و ادبیات فارسی تا ارائه بیش از ۵۵۰ مقاله در ژورنالهای مختلف
وی متذکر شد: دانشجویان امروز رهبران آیندهاند و رهبران فردا بازتاب عملکرد اساتید امروزند.
عضو هیئت علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات و سرآمد آموزشی در مرجعیت علمی در ئاسخ به سوال دیگر که کدام دستاورد علمی، پژوهشی یا آموزشی خودتان را برای دانشگاه و کشور اثرگذارتر میدانید؟ گفت: دستاوردهای یک معلم دانشگاه در سه حوزه «آموزش»، «پژوهش» و بعضاً «مشاوره» مشهود است؛ بنابراین در حوزه آموزش استفاده از سبک معلم بزرگ، ایفای نقش و کارگاه عملی شیوه همیشگی بنده است.
وظیفهدوست خاطرنشان کرد: تدوین، همکاری و ارائه بیش از ۵۵۰ مقاله در ژورنالهای مختلف در حوزه پژوهش و تدریس برخی دورهها، برگزاری بیش از ۵۰ سمینار علمی و ارائه مشاوره به بسیاری از صنایع کشور، ریاست انجمن علمی بازاریابی ایران، ریاست انجمن علمی توسعه کسب و کار ایران، تدوین ۲۰ کتاب و راهاندازی کارگروه واژهگزینی بازاریابی در فرهنگستان زبان و ادبیات فارسی و راهاندازی کارگروه و دپارتمانهای تخصصی بازاریابی در نخستین زونهای تجاری - راهنمایی بیش از ۳۰۰ رساله و پایاننامه در حوزه کارآفرینی و بازاریابی برخی از فعالیتهای من با همکاری همکارانم بوده است.
انتهای پیام/
