پیشنهاد سردبیر
سیاستگذاری علم
مدل پیشنهادی مأموریتگرایی در دانشگاههای ایران مشخص شد
مدل پیشنهادی مأموریتگرایی در دانشگاههای ایران، در شورای عالی انقلاب فرهنگی، ارائه و مورد بررسی قرار گرفت.
در شورای عالی انقلاب فرهنگی
پانزدهمین جلسه میز تخصصی جذب نخبگان برگزار شد
پانزدهمین جلسه میز تخصصی جذب، حمایت و بازگشت نخبگان برگزار شد.
همافزایی شورای انقلاب فرهنگی با دفتر تبلیغات اسلامی
نشست تخصصی همکاری مشترک معاونت فرهنگی ستاد فرهنگی و اجتماعی شورای عالی انقلاب فرهنگی با دفتر تبلیغات اسلامی برگزار شد.
پیام تبریک دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی به تیم ملی وزنهبرداری کشور
دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی قهرمانی تیم ملی وزنهبرداری ایران در رقابتهای جهانی را تبریک گفت.
در شورای عالی انقلاب فرهنگی کشور
پانزدهمین جلسه هیأت اندیشهورزی میز جنگ شناختی ستاد فرهنگی برگزار شد
پانزدهمین جلسه هیأت اندیشهورزی میز جنگ شناختی ستاد فرهنگی و اجتماعی برگزار شد.
حجتالاسلام والمسلمین خسروپناه بیان کرد
اعتکاف، مدرسهای برای خودسازی و الگوی حکمرانی نوین
دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی در مراسم اختتامیه دهمین کنگره ملی اعتکاف، با شعار «اعتکاف، معنویت، اتحاد و استقامت»، اعتکاف را مدرسهای برای خودسازی و الگویی برای حکمرانی نوین معرفی کرد. وی در این مراسم که در مشهد مقدس برگزار شد، بر پیوند عمیق اعتکاف با ابعاد فردی و اجتماعی حکمرانی تاکید کرد.
واکاوی جایگاه فقه در علوم انسانی از منظر خسروپناه
دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی در نشست علمی «جایگاه فقه در علوم انسانی» به بررسی ابعاد گوناگون این موضوع پرداخت.
احتمال افزایش سن ورود به معلمی از ۲۴ سالگی به ۳۰ سالگی
دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی، تاکید کرد: درخواست افزایش سن ورود به معلمی به شورای عالی آموزش و پرورش ارجاع داده شد و این شورا موافق این افزایش است.
با حضور دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی
پوستر جشنواره فیلمکوتاه و عکس «فن، حرفه و صنعت» رونمایی شد
پوستر اولین جشنواره فیلم کوتاه و عکس «فن، حرفه و صنعت» کرمان با حضور دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی رونمایی شد.
تحول علوم انسانی در نقشه جامع علمی؛ تمرکز بر حل بحرانهای ملی و نیازهای واقعی جامعه
در راستای روزآمدسازی نقشه جامع علمی کشور، فصل علوم انسانی، اجتماعی و هنر با رویکردی نوین و کاربردی در آستانهٔ تصویب نهایی قرار گرفته است؛ رویکردی که بر «کارآمدی»، «بومیسازی» و «اسلامیسازی» دانش تأکید دارد و هدف اصلی آن، هدایت علوم انسانی به سوی پاسخگویی به بحرانها و چالشهای واقعی جامعه است.
