پیشنهاد سردبیر
تثبیت اقتدار ملی در گرو مهار تورم

شکست پروژه فرسایش امنیتی در جغرافیای انسجام

منشور رأفت نظام در برابر فرزندان فریب‌خورده

بازخوانی اقتدار ملی در بیانات رهبر انقلاب

 ذبح معیشت پای محاسبات غلط اقتصادی

نسخه‌های نئولیبرالی در جزایر امن تکنوکرات‌ها؛

عضو هیئت علمی دانشگاه تهران در گفت‌وگو با آنا:

نخستین مسئله در تحقق مرجعیت علمی کشف تجهیزات دست اول علم است

عضو هیئت علمی دانشگاه تهران گفت: نخستین مسئله مرجعیت علمی کشف تجهیزات دست اول مباحث علمی و رجوع دیگران به آن است و ارتقای مرجعیت علمی نیازمند تربیت نیروی انسانی از نظر شخصیتی و توجه خاص به ملی بودن فرد و تجهیزات پیشرفته برای دستیابی به علم است.

علی اکبر موسوی موحدی عضو هیئت علمی دانشگاه تهران در گفت‌وگو با خبرنگار گروه آموزش و دانشگاه خبرگزاری علم و فناوری آنا، درباره مرجعیت علمی اظهار کرد: نخستین مسئله حوزه مرجعیت علمی تربیت و نگهداری نیروی انسانی توانا و پیشرفته و اخلاق‌مدار و پایدار است.

وی افزود: باید مدرسه‌ای با معلمانی تربیت کنیم که با علوم پایه مانند ریاضی و فیزیک و شیمی و زیست شناسی و پایه‌های اصلی و مفردات علمی آشنا باشند تا باعث رضایت دانش آموزان شوند، سپس به سراغ دانشگاه‌هایی مملو از دانش، استاد، تجهیزات اندازه‌گیری، سالن‌های ورزشی و فضای بسیار مطلوب تفریحی و چشم انداز برویم، سپس فرهنگستان‌های علوم را در راستای سیاستگذاری علم و پشتیبان مرجعیت علمی تقویت کنیم. 

موسوی موحدی با بیان اینکه نخستین مسئله مرجعیت علمی کشف تجهیزات دست اول مباحث علمی و رجوع دیگران به آن است، تاکید کرد: ارتقای مرجعیت علمی نیازمند تربیت نیروی انسانی از نظر شخصیتی و توجه خاص به ملی بودن فرد و تجهیزات پیشرفته برای دستیابی به علم است.

عضو هیئت علمی دانشگاه تهران اضافه کرد: مرجعیت علمی تضادی با حل نیاز‌های کشور ندارد و رفع مسائل را به دو صورت می‌توان انجام داد، یکی اینکه از تجربیات دیگر کشور‌ها استفاده کنیم و دوم اینکه در مرجعیت علمی می‌توانیم مشکلات مشترک کشور‌ها را شناسایی و سپس رفع کنیم. 

موسوی موحدی اضافه کرد: مسائل ایران گاهی با مشکلات دیگر کشور‌ها گره خورده است و اگر برای حل آن‌ها به صورت عمومی و مشترک که قبلاً در هیچ کجای دنیا حل نشده است، اقدام کنیم، می‌توان مرز‌های دانش را به عنوان پشتوانه حل نیاز مبرم کشور در نظر گرفت. 

وی افزود: اصل جریان فناوری‌ها، صنعت، تولید و ... باید از مسیر علم عبور کند، در غیر اینصورت مشکلاتی مانند آلودگی و بیماری را شاهد خواهیم بود. 

عضو هیئت علمی دانشگاه تهران با بیان اینکه نتیجه حل مشکلات کشور به صورت غیر علمی ناهنجاری به بار می‌آورد، تأکید کرد: ناهنجاری در صنعت و فناوری‌ها زیاد است؛ بنابراین مرجعیت علمی را باید مدنظر قرار دهیم. 

موسوی موحدی درباره اصلاح آیین‌نامه ارتقای اساتید گفت: مسئله ارتقای اساتید هیئت علمی شامل مباحث آموزشی، تربیت دانش آموختگان، گسترش مرز‌های دانش در رشته‌های علوم پایه و علوم تجربی، مسئله شخصیتی و فرهنگی و انجام طرح‌های تحقیقاتی برای برآورده کردن نیاز‌های کشور است.

انتهای پیام/

ارسال نظر