آخرین مطالب
تجلیل از ۲۸ استاد نمونه کشوری و اساتید شهدای جنگ ۱۲ روزه
سیوسومین آیین نکوداشت اعضای هیئت علمی نمونه کشوری، برگزار شد در این مراسم از اعضای هیئت علمی نمونه کشوری و اساتید جنگ ۱۲ روزه و رمضان تجلیل شد.
در جمع خبرنگاران مطرح شد
وزیر علوم: خوابگاههای آسیبدیده بهزودی بازسازی میشوند؛ مهاجرت نخبگان در دوران جنگ ناچیز بوده است
وزیر علوم، تحقیقات و فناوری با تأکید بر مسئولیت دانشگاهها در شرایط پساجنگ، اعلام کرد که همه استادان و دانشگاهیان موظفند با تقویت امید، نشاط، اعتماد و همبستگی اجتماعی، در حل مسائل کشور و ساختن ایرانی بهتر نقشآفرینی کنند و نسبت به نیازها و سرنوشت جامعه بیتفاوت نباشند.
در گفتوگو با آنا مطرح شد
واکنش وزیر علوم به ادغام دانشکده ارتباطات دانشگاه علامه طباطبائی
وزیر علوم برای رسیدگی به وضعیت ادغام دانشکده علوم ارتباطات پس از ابراز نارضایتیها دستور بررسی داد.
در سیسومین آیین اعضای هیأت علمی نمونه کشوری
وزیر علوم: هوش مصنوعی، آموزش را شخصیسازی میکند/ لزوم بازنگری در ساختار دانشگاهها
وزیر علوم، تحقیقات و فناوری، با تأکید بر نقش راهبردی دانشگاهها در دوران پساجنگ، گفت: امروز استاد نمونه کسی است که علاوه بر موفقیت در آموزش و پژوهش، مسئولیتپذیری اجتماعی نیز داشته باشد. وی همچنین ناامیدی و بدبینی در محیطهای دانشگاهی را «خیانت به تاریخ کشور و خون شهدا» دانست و بر ضرورت تحول آموزش در عصر هوش مصنوعی تأکید کرد.
در سیوسومین آیین بزرگداشت اعضای هیأت علمی نمونه کشوری
رئیس دانشگاه علم و صنعت: شاخص استاد نمونه تنها علم نیست؛ اخلاق و رفتار نیز معیار است
رئیس دانشگاه علم و صنعت ایران، گفت: استاد دانشگاه علاوه بر برخورداری از توان علمی، باید به آزادی آکادمیک، تفکر نقاد، اخلاق حرفهای و ارزیابی عادلانه و شفاف دانشجویان پایبند باشد.
رئیس مرکز هیئتهای امنا و ممیزه وزارت علوم خبر داد
رقابت ۱۱۷ استاد از ۴۰ دانشگاه برای تصاحب عنوان «نمونه کشوری»
رئیس مرکز هیئتهای امنا و ممیزه وزارت علوم با اعلام جزئیات انتخاب اعضای هیئت علمی نمونه کشوری، از ارزیابی ۱۱۷ پرونده در پنج گروه تخصصی خبر داد و گفت: این پروندهها که از سوی ۴۰ دانشگاه و مرکز پژوهشی کشور معرفی شدهاند، بر اساس شاخصهای دقیق آموزشی، پژوهشی، اجرایی و فرهنگی مورد داوری قرار گرفتهاند.
در جمع خبرنگاران مطرح شد
اعلام ۳ شرط اصلی جایگزینی آزمون جامع دکتری/ سهمیههای کنکور حذف نمیشوند
معاون آموزشی وزارت علوم از امکان معافیت برخی دانشجویان دکتری از آزمون جامع خبر داد و گفت: بر اساس مصوبه شورای عالی برنامهریزی، دانشجویانی که از نظر علمی شرایطی مانند معدل بالای ۱۸، انتشار مقاله یا اجرای طرح پژوهشی شاخص داشته باشند، میتوانند به تشخیص دانشگاهها به جای آزمون جامع از این شاخصها ارزیابی شوند.
لزوم بازنگری در نقشه گسترش آموزش عالی؛ دانشگاهها باید از بودجه دولتی فاصله بگیرند
مدیرکل دفتر گسترش آموزش عالی با تأکید بر اینکه وجود مراکز دانشگاهی از شاخصهای توسعهیافتگی محلی است، از تغییر پارادایمهای آموزش در ایران و جهان خبر داد.
تمرکز وزارت علوم بر ارتقای کیفی ۲۴۰ مؤسسه غیردولتی/ نقشآفرینی بخش خصوصی در تحقق اهداف مهارتی برنامه هفتم
مدیرکل دفتر آموزش عالی غیردولتی وزارت علوم با اشاره به فعالیت ۲۴۰ دانشگاه و مؤسسه غیردولتی در کشور، بر ضرورت ارتقای کیفی این مراکز برای تبدیل شدن به الگوهای آموزشی تأکید کرد.
در جمع خبرنگاران در پاسخ به آنا مطرح شد؛
نوسازی ویترین رشتههای دانشگاهی بر پایه «مهارت» و «آیندهپژوهی» در دوران پساجنگ
مدیرکل دفتر برنامهریزی آموزش عالی وزارت علوم از آغاز بازنگری گسترده در برنامههای درسی با هدف «اشتغالپذیری» دانشجویان و ایجاد رشتههای جدید در حوزههای راهبردی خبر داد.
واحدی: امتحانات دانشجویان تحصیلات تکمیلی حضوری شد/ از هر ۱۰ بیکار ۴ نفر مدرک دانشگاهی دارند
معاون آموزشی وزارت علوم با اشاره به نحوه برگزاری امتحانات دانشگاهها در شرایط اخیر اعلام کرد امتحانات مقطع کارشناسی بهصورت مجازی برگزار میشود، در حالی که امتحانات تحصیلات تکمیلی بهصورت حضوری در حال برگزاری است. به گفته او، در هفته نخست سال تحصیلی ۱۴۰۵ حدود ۷۰ درصد کلاسهای دانشگاهی به شکل مجازی برگزار شده است.
در جمع خبرنگاران در پاسخ به آنا مطرح شد؛
واحدی: اگر نتایج کنکور به آذرماه موکول شود، ورودیهای جدید از نیمسال دوم تحصیل را آغاز میکنند
معاون آموزشی وزارت علوم با اشاره به دو سناریوی پیشروی اعلام نتایج کنکور سراسری گفت: اگر نتایج آزمون به آذرماه موکول شود، امکان آغاز تحصیل ورودیهای جدید در نیمسال اول وجود نخواهد داشت و این دانشجویان از نیمسال دوم وارد دانشگاهها میشوند.
رئیسکرمی: سامانه علمخوان سدی در برابر اطلاعات نادرست پزشکی در جامعه میشود
رئیس دانشگاه علوم پزشکی تهران معرفی دستاوردهای پژوهشی و ارتقای سواد عمومی سلامت را دو مأموریت اصلی سامانه «علمخوان» برشمرد و خواستار پیشگامی دانشگاههای علوم پزشکی در این عرصه شد.
ملائکه: با دیدن تیترهایی مانند «انقلاب در پزشکی» باید محتاط بود
سردبیر سامانه «علمخوان» با هشدار نسبت به جذابیتهای گمراهکننده در برخی اخبار پزشکی گفت: مخاطبان آگاه باید بدانند پیشرفتهای علمی معمولاً تدریجی است و برای ارزیابی صحت یک خبر سلامت، توجه به نوع مطالعه، حجم نمونه، داوری همتا و تفاوت میان همبستگی و رابطه علّی ضروری است.
معاون تحقیقات وزارت بهداشت: تولید علم بدون انتقال به جامعه کافی نیست/ بسیاری از یافتههای علمی کشور حتی در داخل شناخته نشدهاند
معاون تحقیقات و فناوری وزارت بهداشت با اشاره به پیشرفتهای علمی کشور در حوزه پزشکی تأکید کرد: بسیاری از یافتهها و دستاوردهای پژوهشگران ایرانی در منابع علمی و راهنماهای بالینی ثبت شدهاند، اما اطلاعرسانی ناکافی باعث شده بخش قابل توجهی از این ظرفیتها برای جامعه شناختهشده نباشد.
نمازی: عمومیسازی علم از الزامات نظام پژوهش امروز است/ علم شهروندی نقش مردم در تولید دانش را پررنگتر کرده است
عضو هیأت علمی دانشگاه علوم پزشکی تهران با اشاره به جایگاه دروس عمومی در دانشگاهها تصریح کرد: ما در دانشگاهها بیش از ۲۰ واحد دروس عمومی داریم که نیازمند بازتعریف بر اساس رویکرد عمومیسازی علم هستند.
معاون پژوهشی دانشگاه علوم پزشکی تهران مطرح کرد
ضرورت ترجمه اجتماعی پژوهشهای سلامت/ سالانه ۷ هزار مقاله در دانشگاه علوم پزشکی تهران منتشر میشود
معاون پژوهشی دانشگاه علوم پزشکی تهران با اشاره به انتشار سالانه بیش از ۷ هزار مقاله علمی در این دانشگاه، بر لزوم تبدیل نتایج پژوهشها به محتوای قابل استفاده برای جامعه تأکید کرد و «علمخوان» را پاسخی به این نیاز دانست.
رونمایی از سامانه «علمخوان»؛ پلی میان پژوهش دانشگاهی و جامعه
سامانه «علمخوان» با حضور معاون تحقیقات و فناوری وزارت بهداشت رونمایی شد؛ بستری که با هدف عمومیسازی پژوهشهای دانشگاهی، تبدیل دستاوردهای علمی به محتوای رسانهپسند و تقویت ارتباط میان دانشگاه، رسانه، صنعت و سیاستگذاری راهاندازی شده است.
آنا گزارش میدهد؛
نرخ اشتغال دانشآموختگان به ۴۸ درصد رسید/ سهم لرزان زنان از صندلیهای مدیریتی و اجرایی
با وجود پیشتازی دختران در کنکور و ورود به دانشگاه، بازار کار ایران همچنان چهرهای مردانه دارد. دادههای جدید نشان میدهد که مردان فارغالتحصیل، نه تنها در بخش دولتی، بلکه در بخش خصوصی نیز با اختلافی ۲۶ درصدی، فرصتهای شغلی را از زنان میربایند. این گزارش نگاهی دارد به چرایی خانهنشینی ۶۷ درصد از زنان تحصیلکرده در بخش غیردولتی و موانعی که سد راه تخصص بانوان شده است.
واکاوی دادههای گزارش پایش اشتغال دانشآموختگان؛
کالبدشکافی یک باور غلط؛ آیا بازار کار از دانشگاه جداست؟
دیگر داشتن هر مدرکی، کلید ورود به بازار کار نیست. تازهترین آمارها حاکی از آن است که نرخ اشتغال با افزایش مدرک تحصیلی، رابطهای مستقیم و معنادار دارد؛ جایی که دکتری تخصصی با ۷۶ درصد اشتغال در صدر ایستاده و هنر با نرخ ناامیدکننده ۲۴ درصد، در انتهای لیست قرار دارد. اما در این میان، یک استثنای بزرگ وجود دارد: دانشگاه فرهنگیان که با اشتغال ۱۰۰ درصدی، به تنهاترین جزیره آرام در دریای متلاطم بیکاری تبدیل شده است.
۱ بعدی
