جزئیات جدید از توزیع سبد کالای رایگان درب منزل
از نخستوزیری امام (ره) تا پژواک پهلوی| بیانیهای برای «هیچ»
پیام صریح تهران به کاخ سفید از کانال آنکارا
خطای محاسباتی در اتاقهای فکر واشنگتن
فرهنگسازی آموزش پژوهش در دوران دبستان ضرورتی انکارناپذیر است
به گزارش خبرنگار خبرگزاری آنا، دکتر حسینعلی شیبانی در جشن یادگیری الفبا دانش آموزان سما این واحد دانشگاهی گفت: دانش آموزان حدود یک سال است که از محیط خانواده وارد محیط جدیدتری به نام مدرسه شدهاند و در این مدت علاوه بر کلاس و معلم با مفاهیم زیادی از جمله حروف الفبا آشنا شدهاند و امشب این جشن به شکرانه این یادگیری برپا شده است.
شیبانی هدف اصلی جشن الفبا را ارزشگذاری برای علم وعلمآموزی عنوان کرد و ادامه داد: از اهداف دیگر این مراسم تنوع سازی در برنامههای آموزشی و پرورشی، ایجاد روحیه نشاط جمعی و ترویج فرهنگ قدرشناسی و تجلیل از معلمان زحمتکش است.
وی جشن الفبا را از خاطره انگیزترین جشنهای دانشآموزان برشمرد و خاطرنشان کرد: کلاس اول یکی از بهترین دورههای تحصیلی است و معلم پایه اول همیشه در خاطره دانشآموزان باقی میماند، همه کسانیکه دوره تحصیل را به پایان بردهاند معلم کلاس اول را به یاد دارند و این معلم در ذهن همه دانشآموزان ماندگار خواهد بود.
این مسؤل خطاب به دانش آموزان ابراز امیدواری کرد شما دانشآموزان آیندهدار کشور هستید و چرخ اقتصاد و صنعت کشور به شما سپرده خواهد شد. شما با سعی و تلاش می توانید کشور را به خودکفایی برسانید و مایه افتخار و مباهات خانواده و جامعه خود شوید.
شیبانی در اهمیت آموزش پژوهش در مدارس گفت: پژوهش یکی از حیاتیترین موضوعات در هر زمینهای است چراکه تولید ثروت میکند و این موضوع را باید از دوران دبستان فرهنگسازی کنیم و با این اقدام فرهنگ پژوهشگری را تقویت کنیم.
رئیس واحد ورامین وجود مدارس سما را یکی از مصادیق ارتباط نزدیک آموزش و پرورش و دانشگاه آزاد اسلامی دانست و در این باره گفت: فعالیتهای صورت گرفته در حوزه سما دانشگاه آزاد اسلامی بسیار اثرگذار و سازنده بوده است.
وی یادآور شد: توسعه کمی و کیفی فعالیت های پژوهشی و علمی در سطح مدرسه سما همواره مورد تأکید ما بوده و در راستای هوشمند سازی کامل، خرید تجهیزات آموزشی و فناوری های نوین و کمک آموزشی، تکنیک های روز و آموزش های مهارتی و هم چنین تغییر فضای فیزیکی پیشرفت قابل توجهی داشته ایم و باعث شده است سما همواره در جایگاه برتر قرار گیرد.
رئیس واحد ورامین-پیشوا حوزه سما این واحد دانشگاهی را جزو رتبه های برتر کشور در جذب و تربیت دانش آموزان بوده برشمرد و افزود موفقیت های به دست آمده حاصل خلاقیت، برنامه ریزی و تلاش های مستمر همکاران محترم در مجموعه حوزه معاونت است.
حفظ اعتماد مردم مهم ترین دستاورد مدارس سما در ورامین است
معاون سما واحد ورامین-پیشوا هم با ارائه گزارشی از عملکرد مدارس سما گفت: در یک برنامه مدون توانستیم در یک دوره سه ساله تعداد دانش آموزان مدارس سما را به حدود ۵۰۰ نفر دانش آموز در یک مجتمع آموزشی شامل پیش دبستانی و دبستان دوره اول متوسطه و دوره دوم متوسطه برسانیم.
علی بختیاری رشد کمی همراه با حفظ کیفی شرایط آموزشی تربیتی و پژوهشی را از مهم ترین دستاوردهای این دوره از فعالیت های سما در واحد ورامین-پیشوا برشمرد و افزود: حفظ اعتماد مردم به مدارس سما و پرهیز از تبلیغات غیر واقعی مهم ترین دستاورد فعالیت آموزشی سما در شهرستان ورامین است.
وی خاطرنشان کرد: اکنون مدارس سما واحد ورامین به عنوان پایلوت موفقیت توسعه در سازمان سما و استان تهران شناخته می شود.
بختیاری استفاده از مدیران موفق و باسابقه، کادر آموزشی مجرب و آموزش یافته و امکانات مناسب و استاندارد را از جمله عوامل موفقیت مدارس سما در ورامین عنوان کرد و ادامه داد: آموزش هوشمند و دیجیتال در کلاس ها، ایمن سازی فضای مدرسه، ارتباط مجازی والدین با فرایند های مورد نیاز آنها از برنامه ها و عملکرد فرزندانشان از ویژگی های پیش دبستانی و دبستان پسرانه سما در سال تحصیلی جاری است.
اجرای سرود دسته جمعی توسط دانش آموزان سما، دکلمه خوانی، اجرای برنامه های شاد و متنوع و اهدای لوح تقدیر به دانش آموزان پایه اول و پیش دبستانی از دیگر برنامه های این جشن بود.
انتهای پیام/
