مدارس سمپاد را زیر سؤال نبرید/فاصله تا عدالت آموزشی مطلوب زیاد است+ فیلم
به گزارش خبرنگار گروه جامعه آنا، حجت‌الاسلام والمسلمین عبدالحسین خسروپناه، دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی، در جمع خبرنگاران و در واکنش به سؤالی درباره مدارس محل تحصیل رتبه‌های برتر کنکور اظهار کرد: سمپاد موفق بوده و یک مجموعه دولتی است؛ بنابراین نباید آن را زیر سؤال ببریم. در بخش‌هایی که ضعف داریم باید بنشینیم و با گفت‌و‌گو راهکار پیدا کنیم.
وی افزود: این راهکار‌ها الحمدلله در حال اجراست و موضوع تست‌زنی نیز نیازمند اصلاح است. شورای عالی آموزش و پرورش در این زمینه اقدامات خوبی انجام داده است و باید از آقای امانی و آقای کاظمی تشکر کنم.
خسروپناه ادامه داد: ستاد تعلیم و تربیت شورای عالی انقلاب فرهنگی نیز طرح‌های بسیار اثربخشی برای عدالت آموزشی دارد که ان‌شاءالله یکی‌یکی اخبار آنها اعلام خواهد شد.
دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی با تأکید بر ضرورت توجه دقیق به مفهوم عدالت آموزشی گفت: عدالت به معنای برابری نیست. اگر نظریه ما درباره عدالت این باشد که همه باید برابر باشند، برداشت درستی نیست؛ عدالت به این معناست که تبعیض ناروا وجود نداشته باشد.
فاصله تا عدالت آموزشی مطلوب زیاد است
خسروپناه در پاسخ به سؤال خبرنگار آنا درباره وضعیت عدالت آموزشی در کشور گفت: واقعیت این است که فاصله ما تا تحقق عدالت آموزشی به معنای مطلوب زیاد است، اما سیر حرکت ما رو به جلوست.
وی افزود: یکی از نمونه‌های این موضوع، موفقیت دانش‌آموزان در المپیاد‌های علمی است. امسال ده‌ها مدال طلا، نقره و برنز کسب شده و برخی از دانش‌آموزانی که در المپیاد‌ها رتبه آورده‌اند، از روستاها و مناطق محروم بوده‌اند.
دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی ادامه داد: باشگاه جوانان در حوزه المپیاد فعالیت می‌کند و گروه‌های جهادی این مجموعه بدون دریافت حتی یک ریال، به مناطق محروم می‌روند، دانش‌آموزان نخبه و مستعد را شناسایی می‌کنند، به آنها کمک می‌کنند و آموزش می‌دهند تا بتوانند در المپیاد‌ها شرکت کنند.
ظرفیت خیرین برای توسعه عدالت آموزشی
خسروپناه با اشاره به نقش خیرین در تحقق عدالت آموزشی گفت: گروه‌هایی از خیرین داریم که متأسفانه رسانه‌ها کمتر سراغ آنها می‌روند. این افراد هم به‌صورت مجازی و هم حضوری از ظرفیت استادان باسواد و برجسته استفاده می‌کنند، محتوای آموزشی را ضبط و سپس به مناطق محروم منتقل می‌کنند تا در کنار معلمان این مناطق مورد استفاده قرار گیرد.
وی افزود: مدرسه فرهنگ نیز به مناطق محروم سیستان و بلوچستان می‌رود و در این مناطق فعالیت می‌کند. همچنین جمعی از استادان دانشگاه، از جمله رئیس دانشگاه شیراز و برخی مسئولان دانشگاه‌ها و مؤسسات علمی، گروه‌هایی را تشکیل داده‌اند و موضوع عدالت آموزشی را دنبال می‌کنند.
ساخت صد‌ها مدرسه با مشارکت مردم
دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی با اشاره به مشارکت مردم در ساخت مدارس مناطق محروم گفت: خیرین در حوزه آموزش وارد شده‌اند و با کمک مردم در برخی مناطق محروم مدارسی ساخته شده است؛ مدارسی که دانش‌آموزان پیش از این در شرایط نامناسب، در چادر یا ساختمان‌هایی فاقد امنیت تحصیل می‌کردند.
خسروپناه ادامه داد: با مشارکت خیرین مردمی، صد‌ها مدرسه در مناطق محروم ساخته شده است. باید از این اقدامات گزارش تهیه شود تا مشخص شود مردم عزیز ما چه کار‌هایی انجام داده‌اند. برخی افراد پول داده‌اند و برخی نیز با وجود نداشتن توان مالی، اعلام کرده‌اند که می‌توانند یک یا دو هفته برای ساخت مدرسه کار کنند یا حتی به اندازه خرید یک کیسه سیمان مشارکت داشته باشند.
صندوق عدالت آموزشی راه‌اندازی می‌شود
وی از راه‌اندازی صندوق عدالت آموزشی خبر داد و گفت: این صندوق در جلسه اخیر شورای عالی انقلاب فرهنگی به تصویب رسید و به حول و قوه الهی راه‌اندازی خواهد شد.
خسروپناه افزود: هدف این است که بخش بزرگی از مردمی که در حوزه کار خیر فعالیت می‌کنند، ساماندهی شوند. همچنین بخشی از بودجه‌هایی که برای فعالیت‌های اجتماعی و عدالت آموزشی در اختیار مجموعه‌هایی مانند صنایع و پتروشیمی‌ها قرار دارد، می‌تواند به‌صورت هدفمند در حوزه عدالت آموزشی هزینه شود.
وی تأکید کرد: اگر این منابع به حوزه عدالت آموزشی هدایت شود، می‌توانیم از ظرفیت آنها برای حمایت از دانش‌آموزان مستعد و افراد توانمند در مناطق مختلف کشور استفاده کنیم.
نقاط قوت را زیر سؤال نبریم
خسروپناه با بیان اینکه نباید اقدامات موفق در حوزه عدالت آموزشی نادیده گرفته شود، گفت: درخواست من این است که بخش‌هایی که موفق بوده‌اند زیر سؤال نروند. سمپاد موفق بوده و یک مجموعه دولتی است. در بخش‌هایی هم که ضعف داریم، باید با گفت‌و‌گو راهکار پیدا کنیم.
وی ادامه داد: شورای عالی آموزش و پرورش نیز در این زمینه اقدامات خوبی انجام داده است و ستاد تعلیم و تربیت شورای عالی انقلاب فرهنگی طرح‌های اثربخشی برای عدالت آموزشی دارد که اخبار آنها به‌تدریج اعلام خواهد شد
آیین‌نامه ارتقای اساتید نهایی شد
دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی همچنین درباره آخرین وضعیت آیین‌نامه ارتقای اعضای هیئت علمی اظهار کرد: آیین‌نامه ارتقای اساتید تمام شده است و تنها در بخش سلامت اختلافی میان فرهنگستان علوم پزشکی و وزارت بهداشت وجود داشت که آن نیز خوشبختانه حل شد.
وی افزود: برای تدوین آیین‌نامه ارتقا باید نظر کارشناسان مختلف را دریافت می‌کردیم. در این فرایند از هیئت‌های اندیشه‌ورز استانی متشکل از استادان دانشگاه، فرهنگستان علوم پزشکی، وزارت علوم و وزارت بهداشت استفاده کردیم و فکر می‌کنم بیش از ۲ هزار استاد دانشگاه در این فرایند مشارکت داشتند.
خسروپناه ادامه داد: حتی مجموعه‌های صنعتی مانند صنعت فولاد و صنایع دیگری که با مرز‌های دانش مرتبط هستند نیز در این فرایند مشارکت داده شدند.
وی درباره مهم‌ترین تغییرات آیین‌نامه جدید گفت: یکی از تفاوت‌های مهم این آیین‌نامه، اضافه شدن ماده پنجم به چهار ماده قبلی است که به حوزه فناوری و نوآوری مربوط می‌شود تا استادان در این حوزه نیز بتوانند در مسیر ارتقای خود نقش داشته باشند و ارتقای اعضای هیئت علمی صرفاً مقاله‌محور نباشد.
انتهای پیام/
