معاون آموزشی وزارت بهداشت: پیشنهاد ما کاهش تدریجی ظرفیت پزشکی و دندانپزشکی است

به گزارش خبرگزاری آنا، طاهره چنگیز معاون آموزشی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی صبح امروز در نشست خبری با اصحاب رسانه اظهار کرد: پیشنهاد وزارت بهداشت این است که ظرفیت‌ها کاهش پیدا کند، البته نه به‌صورت شدید، بلکه با شیب ملایم تا به تثبیت معقول در تعداد دانشجویان برسیم.

وی افزود: بر اساس محاسبات انجام‌شده، اگر حتی در سال آینده هیچ دانشجوی جدیدی در رشته پزشکی عمومی پذیرش نکنیم، با فارغ‌التحصیلی حدود ۷۵ هزار دانشجوی فعلی، تا پایان برنامه هفتم توسعه به شاخص مقرر دست خواهیم یافت.

چنگیز با اشاره به لزوم اجرای کامل برنامه هفتم بیان کرد: افزایش بیش از گنجایش ظرفیت دانشگاه‌ها، باعث افت کیفیت آموزش می‌شود. وقتی یک سالن آموزشی ظرفیت ۱۰۰ نفر را دارد، اضافه کردن ۲۰۰ دانشجوی دیگر، عملاً فرصت یادگیری را از همان جمع اولیه می‌گیرد.

وی ادامه داد: پیشنهاد ما این است که سال آینده حتی در برخی دانشگاه‌ها ظرفیت کاهش یابد. بعضی دانشگاه‌ها بیش از توان خود پذیرش داشته‌اند و همین حالا نیز با دشواری دانشجویان فعلی را مدیریت می‌کنند.

معاون آموزشی وزارت بهداشت با اشاره به مخالفت نخبگان علوم پزشکی با افزایش ظرفیت گفت: نه‌تنها وزارت بهداشت، بلکه فرهنگستان علوم پزشکی نیز به اتفاق آرا با افزایش ظرفیت مخالفت کرده و هشدار داده است. بسیاری از اعضای فرهنگستان از اساتید بازنشسته و بی‌تعارض منافع هستند و دیدگاهشان علمی است.

وی تأکید کرد: افزایش ظرفیت به ارزان شدن خدمات سلامت منجر نمی‌شود، بلکه هزینه‌های سربار را بالا می‌برد، زیرا بازار سلامت تابع عرضه و تقاضا نیست. خدمات سلامت کالای مصرفی مثل میوه و خربزه نیست که اگر عرضه زیاد شود، قیمت پایین بیاید.

چنگیز افزود: افزایش فارغ‌التحصیلان در رشته‌هایی مانند داروسازی باعث شده داروخانه‌ها در برخی خیابان‌ها دیواربه‌دیوار شوند؛ در نتیجه برای بقای اقتصادی خود به سمت فروش کالاهای آرایشی و مکمل‌های گران‌قیمت وارداتی رفته‌اند. این یعنی ایجاد تقاضای غیرواقعی.

او یادآور شد: در دندانپزشکی نیز همین اتفاق افتاده است. افزایش شدید فارغ‌التحصیلان به گسترش خدمات زیبایی غیرضروری انجامیده و تقاضای القایی را افزایش داده است. نتیجه نهایی، رشد هزینه‌ها و انحراف از مأموریت اصلی نظام سلامت است.

چنگیز با اذعان به اینکه کمبود نیرو در مناطق محروم واقعیتی انکارناپذیر است، اظهار کرد: مشکل اصلی ما کمبود مطلق دانش‌آموختگان نیست، بلکه ضعف در سیاست جذب و نگهداشت در مناطق کمتر برخوردار است. تاکنون بیشتر به نیروهای طرحی و متعهد خدمت متکی بوده‌ایم، ولی این نیروها پس از اتمام تعهدات، مناطق محروم را ترک می‌کنند.

وی تأکید کرد: تا زمانی که جذابیت ادامه خدمت در مناطق محروم را افزایش ندهیم، افزایش ظرفیت آموزشی هم هیچ کمکی نخواهد کرد.

یک حادثه تلخ دانشجویی نشان داد مراقبت روانی کافی نیست

معاون آموزشی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی با اشاره به شرایط عمومی کشور و تاب آوری جامعه، گفت: استرس‌های متعددی وجود دارد که همه اقشار جامعه آن را تحمل می‌کنند. شرایط خاص کشور، مسائل اقتصادی و تحریم‌ها، خواه‌ناخواه آثار روانی و اقتصادی خود را بر همه مردم بر جای می‌گذارد.

وی افزود: دانشجویان نیز جدا از جامعه نیستند. هرچند دانشجو به‌عنوان یک گروه خاص شناخته می‌شود، اما از فشار‌های عمومی جامعه مصون نیست و این شرایط می‌تواند بر سلامت روان آنان اثرگذار باشد.

چنگیز با تأکید بر اقدامات وزارت بهداشت برای صیانت از سلامت روان دانشجویان اظهار کرد: برای حفظ سلامت روان دانشجویان، برنامه غربالگری وضعیت روانی ـ اجتماعی در دانشگاه‌های علوم پزشکی اجرا می‌شود و دانشجویانی که نیازمند مراقبت بیشتری هستند، شناسایی و به مراکز مشاوره دانشگاه‌ها معرفی می‌شوند.

معاون آموزشی وزارت بهداشت ادامه داد: معاونت‌های دانشجویی، آموزشی و بهداشتی دانشگاه‌ها موظف هستند به‌صورت مستمر وضعیت دانشجویان را رصد کرده و نسبت به پیشگیری از آسیب‌های روانی اقدام کنند.

وی با اشاره به وقوع یک حادثه تلخ در یکی از دانشگاه‌های تهران تصریح کرد: در یکی از دانشگاه‌های تهران، با وجود اینکه دانشجو تحت مراقبت و پیگیری قرار داشت، متأسفانه حادثه‌ای رخ داد که نشان می‌دهد موضوع سلامت روان نیازمند توجه دائمی، چندلایه و مستمر است.

در حال تکمیل...