برچسب ها - دانش آموزان
مشاور مرکز فناوری اطلاعات وزارت آموزش و پرورش با تأکید بر پایداری سکوی شاد اعلام کرد: این پلتفرم با اختلال فنی مواجه نیست و مشکلات احتمالی ناشی از ضعف زیرساخت شبکه در استانهاست. توسعه شاد سالانه به حدود ۱.۵ همت اعتبار نیاز دارد که تاکنون بهطور کامل تأمین نشده است.
کد خبر: ۱۰۲۷۲۱۱ تاریخ انتشار : ۱۴۰۴/۱۱/۰۲
رئیس سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس کشور گفت: آتش زدن مدارس نشاندهنده دشمنی با فرهنگ، دانشآموز و خانواده ایرانی است. این افراد با علم و آگاهی به اموال عمومی رحم نمیکنند.
کد خبر: ۱۰۲۶۷۳۵ تاریخ انتشار : ۱۴۰۴/۱۰/۲۹
سخنگوی آموزش و پرورش:
علی فرهادی گفت: متاسفانه نزدیک به دویست و پنجاه مدرسه در سراسر کشور توسط اغتشاشگران مورد آسیب قرار گرفتهاند.
کد خبر: ۱۰۲۶۵۳۳ تاریخ انتشار : ۱۴۰۴/۱۰/۲۸
دانشآموزان دبستان ذاکر حیدری ورزقان با ادای احترام به قرآن و شهدای اقتدار، پاسخ کوبندهای به اقدامات اخیر آشوبگران و تروریستهای مسلح دادند.
کد خبر: ۱۰۲۵۷۹۰ تاریخ انتشار : ۱۴۰۴/۱۰/۲۴
سلامت روان با خط ملی ۱۵۷۰
شخصیت هر فرد به معنای الگویی از ویژگیهای منحصر به فرد او و همان چیزی است که او را از دیگران متمایز میکند. عوامل متعددی بر شخصیت او تاثیر میگذارند؛ از جمله وراثت، محیط، نگرشها و رفتارهای فرد. این مطلب، برگرفته از کتاب راهنمای جامع آموزش سلامت در مدارس، سعی دارد با تبیین ویژگیهای شخصیتیای که باعث ارتقای سلامت میشوند، راهکارهایی برای بهبود محیط اجتماعی-عاطفی ارائه کند.
کد خبر: ۱۰۲۵۳۷۵ تاریخ انتشار : ۱۴۰۴/۱۰/۲۲
وزیر آموزش و پرورش برای حضور پرشور فرهنگیان و دانشآموزان در اجتماع بزرگ ملت ایران در سراسر کشور از آنان دعوت کرد تا امروز دوشنبه ۲۲ دی با حضور پرشور خود در این راهپیمایی بار دیگر این اقدامات تروریستی و جنایتکارانه ایادی استکبرای را محکوم کنند.
کد خبر: ۱۰۲۵۱۸۳ تاریخ انتشار : ۱۴۰۴/۱۰/۲۲
مشاور مرکز فناوری اطلاعات وزارت آموزشوپرورش، زمانبندی کلاسهای مجازی در شبکه شاد را اعلام کرد.
کد خبر: ۱۰۲۴۹۰۵ تاریخ انتشار : ۱۴۰۴/۱۰/۲۱
مدرسه، امروز دیگر فقط محل آموزش نیست؛ خط مقدم مقابله با آسیبهای اجتماعی، آخرین پناه کودکان بیپناه و نخستین سد در برابر بزهکاری آینده است. آنچه در نشست ستاد راهبری نظام مراقبت اجتماعی دانشآموزان مطرح شد، تصویری روشن از یک واقعیت نگرانکننده بود. بازماندگی از تحصیل، کاهش تعلق به مدرسه، فرسایش تابآوری اجتماعی و ناکافی بودن اقدامات جزیرهای، زنجیرهای از آسیبها را شکل داده که اگر امروز با ائتلاف واقعی، اصلاح ساختار آموزشی و سرمایهگذاری جدی در آموزشوپرورش مهار نشود، فردا در قالب جرم، خشونت و فروپاشی اجتماعی بازخواهد گشت.
کد خبر: ۱۰۲۳۶۶۷ تاریخ انتشار : ۱۴۰۴/۱۰/۱۶
معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش با تأکید بر اینکه تنبیه بدنی سالهاست از یک ابزار تربیتی به یک ناهنجاری رفتاری تبدیل شده است، گفت بخشنامه اخیر این وزارتخانه فراتر از منع تنبیه بدنی بوده و با نگاهی جامع، بر حفظ کرامت انسانی، آرامش روانی، احترام متقابل و صیانت از حقوق دانشآموزان و معلمان در محیط مدرسه تأکید دارد.
کد خبر: ۱۰۲۲۷۱۱ تاریخ انتشار : ۱۴۰۴/۱۰/۱۴
رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی کشور با تشریح برنامههای چهار ساله این سازمان در دولت چهاردهم اعلام کرد تمرکز اصلی برنامهها بر شناسایی دقیق اختلالات یادگیری، توسعه آموزش فراگیر، بهرهگیری از هوش مصنوعی و تقویت مهارتآموزی دانشآموزان با نیازهای ویژه است؛ مسیری که میتواند کیفیت زندگی آموزشی و اجتماعی این دانشآموزان را متحول کند.
کد خبر: ۱۰۲۲۶۴۸ تاریخ انتشار : ۱۴۰۴/۱۰/۱۳
دبیر کمیته ملی شیر وزارت آموزش و پرورش با اعلام اختصاص ۶ هزار میلیارد تومان اعتبار برای اجرای طرح شیر مدرسه در سال جاری، گفت توزیع شیر بهصورت سراسری و فراگیر در همه مدارس ابتدایی دولتی کشور در حال انجام است و هیچ مشکلی در تأمین و توزیع این محصول وجود ندارد.
کد خبر: ۱۰۲۲۶۴۱ تاریخ انتشار : ۱۴۰۴/۱۰/۰۹
وزیر آموزش و پرورش از عبور نهضت عدالت آموزشی از مرحله توسعه فضاهای آموزشی و ورود به گام دوم با محوریت کیفیتبخشی، مردمیسازی پروژهها، توانمندسازی معلمان و راهبری میدانی خبر داد.
کد خبر: ۱۰۲۲۴۳۹ تاریخ انتشار : ۱۴۰۴/۱۰/۰۸
مشاهدات یک پژوهشگر و فعال حوزه آموزش در ژاپن نشان میدهد که انضباط و تربیت دانشآموزان در این کشور نه بر پایه تذکر، فریاد و تحقیر، بلکه بر اساس حفظ حرمت، حضور معنادار مربی و درونیسازی مسئولیت اجتماعی شکل گرفته است؛ الگویی که میتواند بازنگری جدی در شیوههای تربیتی مدارس ایران را ضروری کند.
کد خبر: ۱۰۲۲۳۸۷ تاریخ انتشار : ۱۴۰۴/۱۰/۱۲
پژوهش در دل آموزش
یک دبیر شیمی و علوم تجربی در منطقه یک تهران با تأکید بر نقش معلم پژوهنده در تحول آموزش، معتقد است آموزش زمانی اثربخش میشود که از چارچوب کتاب درسی فراتر رود و به پژوهش، اختراع، مهارتآموزی و حل مسائل واقعی جامعه پیوند بخورد؛ رویکردی که نهتنها به ثبت ۱۸ اختراع و افتخارات بینالمللی منجر شده، بلکه دانشآموزان را از کلاس درس به آزمایشگاه، پژوهش و تولید علمی سوق داده است.
کد خبر: ۱۰۲۲۳۶۸ تاریخ انتشار : ۱۴۰۴/۱۰/۱۱
مدیرکل دفتر آموزش دوره دوم متوسطه نظری وزارت آموزش و پرورش با تأکید بر قطعی شدن تأثیر نمرات امتحانات نهایی پایه یازدهم در کنکور امسال، از تدوین و اجرای یک برنامه راهبردی چهار ساله برای ارتقای کیفیت آموزشی، افزایش معدل دانشآموزان، تقویت بنیه علمی معلمان، متعادلسازی رشتههای تحصیلی و بازنگری در نظام هدایت تحصیلی متناسب با نیازهای توسعهای کشور خبر داد و اعلام کرد بر اساس آزمونهای رغبتسنجی، ۷۳ درصد دانشآموزان علاقهمند به ادامه تحصیل در رشتههای نظری هستند.
کد خبر: ۱۰۲۲۳۱۲ تاریخ انتشار : ۱۴۰۴/۱۰/۰۸
معاون آموزش متوسطه وزارت آموزشوپرورش با تأکید بر جایگاه راهبردی درس آمادگی دفاعی در تحقق اهداف سند تحول بنیادین، گفت: جنگ امروز تنها نظامی نیست، بلکه جنگی شناختی، رسانهای و هویتی است و تربیت نسلی مسئول، خودباور، دارای هویت ملی و مجهز به تفکر انتقادی، رسالت اصلی معلمان و سرگروههای این درس به شمار میرود.
کد خبر: ۱۰۲۱۷۴۶ تاریخ انتشار : ۱۴۰۴/۱۰/۰۶
رئیس پژوهشگاه مطالعات آموزش و پرورش با تأکید بر حفظ شأن و منزلت همه معلمان، گفت: هیچ تفاوتی میان معلمان دانشگاه فرهنگیان، ماده ۲۸ یا سایر مسیرهای قانونی وجود ندارد. وی همچنین افزایش اضطراب دانشآموزان و افت تحصیلی را نتیجه طبیعی استانداردتر و سختگیرانهتر شدن امتحانات نهایی دانست که اکنون ۶۰ درصد در کنکور تأثیر قطعی دارند.
کد خبر: ۱۰۲۱۷۲۷ تاریخ انتشار : ۱۴۰۴/۱۰/۰۶
طرح شیر مدرسه در سراسر کشور با اجرای سختگیرانهترین استانداردهای بهداشتی و مشارکت نهادهای تخصصی، همزمان سلامت دانشآموزان و ارتقای ظرفیت صنعت لبنیات کشور را هدف قرار داده است. مسئولان آموزشوپرورش تأکید دارند هیچ اقدامی خارج از چارچوب نظارتی پذیرفته نیست و تمامی مراحل تولید، بستهبندی و توزیع تحت نظارت مشترک وزارت بهداشت، سازمان غذا و دارو و سازمان ملی استاندارد انجام میشود.
کد خبر: ۱۰۲۱۳۷۸ تاریخ انتشار : ۱۴۰۴/۱۰/۰۳
معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش با تأکید بر جایگاه راهبردی آموزش ابتدایی گفت: این دوره زیربنای اصلی نظام تعلیم و تربیت کشور است و هیچ ابزار یا فناوریای نمیتواند جایگزین نقش انسانی، تربیتی و اثرگذار معلمان ابتدایی در شکلگیری شخصیت، هویت و مسیر یادگیری کودکان شود.
کد خبر: ۱۰۲۰۹۵۱ تاریخ انتشار : ۱۴۰۴/۱۰/۰۲
کنکور آموزش و پرورش را بلعیده و تاثیر قطعی معدل هم بدون تقویت مدارس، نابرابری را تثبیت میکند. عدالت آموزشی مسیر خود را تنها در تقویت واقعی مدارس مییابد، نه در آزمونها.
کد خبر: ۱۰۲۰۸۵۳ تاریخ انتشار : ۱۴۰۴/۱۰/۰۲
