پیشنهاد سردبیر
روز چهارم جشنواره مقاومت زیر ذره‌بین تجربه‌ها و حاشیه‌ها
آموزش و پرورش
وزیر آموزش و پرورش: دشمن برای ایجاد آشوب روی امتحانات نهایی حساب باز کرده بود
وزیر آموزش و پرورش با اشاره به شرایط جنگی و امنیتی کشور، از برگزاری امتحانات نهایی به عنوان یکی از سخت‌ترین پروژه‌های ملی یاد کرد و گفت اگر در برابر فشار‌های اجتماعی عقب‌نشینی می‌کردیم و امتحانات را به تعویق می‌انداختیم، خسارت‌های بسیار سنگینی به نظام آموزشی، دانشگاه‌ها و کشور وارد می‌شد. وی همچنین تأکید کرد دشمن تلاش داشت با ایجاد نگرانی درباره حوزه‌های امتحانی، روند برگزاری آزمون‌ها را مختل و زمینه آشوب را فراهم کند.
مدرسه انقلاب امسال با دستاوردهای یک سال گذشته برگزار می‌شود/ اجرای طرح‌های ملی از اندیشه رهبر شهید تا نوجوان مبارز
دبیرکل اتحادیه انجمن‌های اسلامی دانش‌آموزان با تشریح مهم‌ترین برنامه‌های این اتحادیه در یک سال گذشته، از برگزاری دوره آموزشی اندیشه‌های رهبر شهید، ثبت برگزاری مدرسه انقلاب در بیش از پنج هزار مدرسه، اجرای طرح مشترک نوجوان مبارز با همکاری تشکل‌های دانش‌آموزی، فعالیت هیئت‌ها و موکب‌های دانش‌آموزی در ایام محرم، اجرای رویداد قصه دریا، برگزاری نشست‌های تخصصی برای مربیان، انجام نظرسنجی از دانش‌آموزان و طراحی اپلیکیشن نیرومند در حوزه مدیریت مصرف انرژی خبر داد.
۹۹ درصد اوراق امتحانات نهایی تهران تصحیح شد/ تقلب‌های امسال به چند مورد محدود ختم شد
مدیرکل آموزش و پرورش شهر تهران از پایان برگزاری امتحانات نهایی در ۳۸۹ حوزه اجرایی پایتخت خبر داد و گفت: تقریباً تمامی اوراق امتحانات برگزارشده تاکنون تصحیح شده و فرآیند تصحیح به‌صورت کاملاً الکترونیکی و کشوری در حال انجام است. وی همچنین با اشاره به محدود بودن موارد تخلف در آزمون‌ها، تأکید کرد که امسال تلاش شده با ایجاد فضای آرام در حوزه‌های امتحانی، فشار روانی دانش‌آموزان کاهش یابد.
کاظمی: تاکنون تخلف جدی در انتشار سؤالات نداشته‌ایم
وزیر آموزش و پرورش در جلسه شورای معاونان با تأکید بر ضرورت تداوم برگزاری امتحانات در شرایط جنگی کشور، گفت: رویکرد وزارت آموزش و پرورش، کاهش اضطراب و افزایش تاب‌آوری جامعه است و باید برای آغاز سال تحصیلی حضوری و باشکوه در سراسر کشور آماده باشیم.
باقرزاده: آموزش و پرورش بیش از یک میلیون حقوق‌بگیر دارد/ توقف جذب سربازمعلم کمبود معلم ایجاد نمی‌کند
رئیس مرکز برنامه‌ریزی منابع انسانی و امور اداری وزارت آموزش و پرورش با تشریح آخرین وضعیت نیروی انسانی این وزارتخانه، اعلام کرد: در حال حاضر بیش از یک میلیون و ۶۱ هزار نفر از آموزش و پرورش حقوق دریافت می‌کنند که بخشی از آنها شامل دانشجومعلمان، جانبازان حالت اشتغال و افراد دارای بیماری‌های صعب‌العلاج هستند و عملاً در کلاس درس حضور ندارند. وی همچنین با اشاره به توقف جذب سربازمعلم، اعلام کرد که خروج حدود دو هزار و ۲۰۰ نفر از این نیروها تأثیر محسوسی بر وضعیت مدارس نخواهد داشت.
راهبران برنامه درسی، محور تحول در مدرسه و حلقه اتصال برنامه درسی با کلاس درس
دبیرکل شورای‌عالی آموزش و پرورش با تشریح رویکردهای زیست‌بوم جدید برنامه درسی دوره اول ابتدایی، راهبران برنامه درسی را مهم‌ترین حلقه اجرای تحول در مدارس دانست و تأکید کرد: در الگوی جدید، محور عمل از «تدریس کتاب درسی» به «تحقق برنامه درسی و طراحی موقعیت‌های یادگیری» تغییر می‌کند و راهبران برنامه درسی نقش اساسی در توانمندسازی معلمان و استقرار این تحول خواهند داشت.
سلامت و اعتبار آزمون‌های نهایی در گرو رعایت دقیق سلسله‌مراتب قانونی و انضباط در حوزه‌ها
معاون حقوقی و امور مجلس اظهار کرد: سلامت و اعتبار آزمون‌های نهایی در گرو رعایت دقیق سلسله‌مراتب قانونی و انضباط در حوزه‌ها است. از تمامی تیم‌های اجرایی انتظار می‌رود با دقت در جزئیات، شرایطی را فراهم کنند که پاسخگوی استانداردهای آموزشی و حق تمامی دانش‌آموزان باشد.
نهضت سوادآموزی از آموزش الفبا به آموزش مهارت‌های زندگی آینده حرکت می‌کند
رئیس سازمان نهضت سوادآموزی از تدوین برنامه تحول این سازمان خبر داد و گفت: توسعه مراکز یادگیری محلی، تربیت تسهیلگران حرفه‌ای، بهره‌گیری از ظرفیت هوش مصنوعی و ایجاد سکوی ملی یادگیری، از مهم‌ترین برنامه‌هایی است که با هدف ارائه آموزش‌های متناسب با نیاز مخاطبان در سراسر کشور دنبال می‌شود.
تحول در آموزش و پرورش از تحول در برنامه درسی آغاز می‌شود
رئیس سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی در آیین افتتاحیه نشست زیست‌بوم جدید برنامه درسی دوره اول ابتدایی ویژه راهبران آموزشی با تأکید بر این‌که برنامه درسی «نقشه تربیت» و محور اصلی تحول در نظام آموزشی است، گفت: در زیست‌بوم جدید برنامه درسی، راهبران برنامه درسی به‌عنوان پیشگامان این تحول، به‌صورت مستمر در کنار معلمان و مدیران مدارس حضور خواهند داشت تا اجرای صحیح برنامه‌های درسی را راهبری و پشتیبانی کنند.
معلمان اعزامی، سفیران فرهنگی جمهوری اسلامی در عرصه‌های بین المللی
رئیس مرکز امور بین‌الملل و مدارس خارج از کشور ضمن توصیه به معلمان برگزیده برای مطالعه دقیق در خصوص شرایط سیاسی، اجتماعی و فرهنگی کشورهای مقصد، خاطرنشان کرد: این مأموریت فرصتی ویژه برای نمایندگی فرهنگی ایران است. هدف نهایی ما، حفظ اعتبار جمهوری اسلامی در عرصه بین المللی از طریق عملکرد بی نقص، تخصصی و اخلاقمدار معلمان در مدارس خارج از کشور است.
