تصمیم‌گیری درباره تأثیر معدل در سایه نگرانی‌های داوطلبان کنکور

به گزارش خبرنگار آنا، شورای عالی انقلاب فرهنگی در آخرین مصوبه خود درباره کنکور به این نتیجه رسید که شورای عالی آموزش و پرورش باید درباره جزئیات نحوه تأثیر معدل در پایه‌های یازدهم و دوازدهم به جمع‌بندی برسد. این جلسه در ادامه تصمیمات قبلی شورای عالی انقلاب فرهنگی برگزار می‌شود که در آن بر لزوم بازنگری در شیوه تأثیر معدل بر کنکور تأکید شده بود.  

درخواست داوطلب کنکور ۱۴۰۴ 

یکی از داوطلبان کنکور ۱۴۰۴ در گفت‌وگو با خبرگزاری آنا، درخواست خود را مبنی بر عدم عطف به ماسبق پایه یازدهم در این کنکور مطرح کرد. این درخواست به دلیل حجم بالای مطالب و فشار‌هایی است که به داوطلبان کنکور وارد می‌شود. این داوطلب اظهار داشت که خود در زمان برگزاری پایه یازدهم، طبق مقررات گذشته این پایه را گذرانده و هیچ الزامی برای امتحان نهایی مجدد آن نمی‌بیند. وی افزود که این مصوبه برای داوطلبان کنکور ۱۴۰۴ که پایه یازدهم را گذرانده‌اند، عادلانه و منصفانه نیست.  

مشکلات و چالش‌های داوطلبان

این داوطلب به برخی از مشکلات موجود اشاره کرد و گفت: برای مثال، در پایه یازدهم، کتاب تاریخ ۲۱۵ صفحه و ۲۶ درس دارد، همچنین کتاب ادبیات فارسی ۱۸ درس و بیش از ۱۵۰ صفحه است. دروس حسابان، فیزیک، شیمی و آمار و احتمال نیز حجم قابل توجهی دارند. وی تاکید کرد که با توجه به حجم وسیع مطالب درسی و امتحانات نهایی و کنکور، نمی‌توان انتظار داشت داوطلبان به درستی آماده شوند و نتیجه مطلوبی بگیرند. این چالش‌ها در حالی مطرح می‌شود که تغییرات اخیر در روند برگزاری امتحانات نهایی، فشار مضاعفی را به دانش‌آموزان وارد کرده است.  

درخواست از شورای عالی آموزش و پرورش

این داوطلب از مسئولان خواست که موضوع عدم عطف به ماسبق پایه یازدهم را در جلسه شورای عالی آموزش و پرورش مورد بررسی قرار دهند. وی افزود که این جلسه به دلیل اختلاف نظر‌های قبلی از شورای عالی انقلاب فرهنگی به شورای عالی آموزش و پرورش منتقل شده است و امیدوار است این درخواست به نفع داوطلبان کنکور ۱۴۰۴ مورد توجه قرار گیرد. در نهایت، وی تاکید کرد که برگزاری مجدد امتحان نهایی برای پایه یازدهم به همراه حجم بالای دروس، بی‌عدالتی و نابرابری به شمار می‌رود و خواستار تصمیمات منصفانه‌ای از سوی شورای عالی آموزش و پرورش شد. وی همچنین اشاره کرد که این موضوع از سابقه‌ای طولانی در سیستم آموزشی کشور برخوردار است و نیاز به بازنگری فوری دارد تا فشار بر داوطلبان کاهش یابد.