تاختوتاز قیمتها و عقبماندگی یارانهها
شکست پروژه فرسایش امنیتی در جغرافیای انسجام
بازخوانی اقتدار ملی در بیانات رهبر انقلاب
افزایش مهارت حل مسئله دانشآموزان با کار گروهی در تیم رباتیک
به گزارش خبرنگار خبرگزاری علم و فناوری آنا، محمدرضا دهقانیاشکذری، رئیس دانشگاه آزاد اسلامی استان یزد در مراسم قدردانی از برگزیدگان مسابقات دانشآموزی بینالمللی رباتیک فیراکاپ آزاد ایران، کارتیمی را روشی برای حل مسئله دانست و اظهار کرد: مزایای کار گروهی، افزایش خلاقیت، شهامت، جرئت ریسکپذیری و مهارت حل مسئله است. این مسابقات سبب شده که دانشآموزان از ابتدای تحصیل با مشکلات آشنا شده و مهارت کار گروهی خود را افزایش دهند.
وی پیشرفت گروه رباتیک را حاصل انتقال تجربه از نسلهای قبلی برشمرد و افزود: شاگرد پروری و آشنایی با روش حل مسئله از مزایای کار گروهی است. دانشجویان در انجمن علمی رباتیک یاد گرفتند از حداقلها، حداکثرها را بیافرینند و با ورود به جامعه هر کدام حلکننده مشکل و مسائل اجتماع بودند.
رئیس دانشگاه آزاد اسلامی استان یزد با بیان اینکه مهندسان اشخاصی هستند که در مواجه با مشکلات، راهی مییابند و یا راهی خواهند ساخت خطاب به برگزیدگان مسابقات دانشآموزی بینالمللی رباتیک فیراکاپ آزاد ایران عنوان کرد: شما با کسب عناوین برتر مسابقات نشان دادید که میتوانید بر چالشها غلبه کنید و موفقیت حاصل عشق، علم، عمل و توانمندی است.
دهقانیاشکذری با اشاره به بورسیه ۳۰۰ نفر از دانشجویان مقطع کاردانی دانشگاه آزاد اسلامی یزد در صنعت، بیان کرد: رویکرد دانشگاه آزاد افزایش مهارت و یادگیری در محیط کار و آشنایی با مهارتهای حل مسئله است.
وی، محمدرضا جنابزاده، رئیس سرای نوآوری رباتیک و اتوماسیون صنعتی را فردی تحولگرا و اخلاق مدار باتجربه و دارای تخصص چند ساله برشمرد و از تلاش وی بهواسطه کسب عناوین بینالمللی و کشوری در مسابقات دانشجویی و دانشآموزی تشکر کرد.
محمدرضا جنابزاده، رئیس سرای نوآوری رباتیک دانشگاه آزاد یزد نیز برگزاری مسابقات رباتیک دانشآموزی را باعث شکوفا شدن استعدادهای نهفته عنوان و ابراز امیدواری کرد که روند رو به رشد تیم رباتیک دانشآموزی ویانا؛ مستقر در مرکز رشد دانشگاه آزاد اسلامی یزد با جدیت و تلاش بیشتر پیگیری شود.
انتهای پیام/
