پیشنهاد سردبیر
چه کسی فرمان ایست به «قانون جهش تولید» را داد؟

قربانی کردن برنامه هفتم پای بروکراسی

۵ گام فوری برای جلوگیری از انفجار قیمت مرغ و گوشت و قحطی مصنوعی

از بن‌بست کنجاله تا جهنم دموراژ؛ هشدار نسبت به سقوط تولید پروتئین

ایران به دنبال ایجاد «قطب جاذبه تخصصی» برای نخبگان جهان

چگونه جابجایی مرز‌های مهاجرت با «دیپلماسی مجازی» 

چرا نقدینگی بخش خصوصی در بنادر رسوب کرد؟

وقتی کشتی‌های نهاده قربانی سیاست پولی می‌شوند

تصحیح الکترونیکی اوراق امتحانی دانش آموزان از سال۱۴۰۲

عضو شورای انقلاب فرهنگی گفت: براساس مصوبه شورای عالی انقلاب فرهنگی ، آموزش و پرورش ملزم به الکترونیکی کردن فرایند تصحیح اوراق است.

به گزارش گروه جامعه خبرگزاری آنا، مدیر کل دفتر تدوین و راهبری اسناد و سیاست‌های آموزش و پژوهش ستاد علم و فناوری دبیرخانه شورای عالی انقلاب فرهنگی در نشست با خبرنگار خبرگزاری صداو سیما درباره برگزاری کنکور سال آینده گفت: فعلا کنکور حذف نمی‌شود بلکه سالانه ۲ بار به صورت تستی برگزار خواهد شد ، از جمله مزایای برگزاری دو بار کنکور در سال، کاهش نود درصدی استرس دانش آموزان ، بالا رفتن کیفیت آموزشی و برقراری عدالت آموزشی است.

عضو شورای عالی انقلاب فرهنگی گفت: شورای عالی انقلاب فرهنگی به دنبال اجرایی کردن سناریوی پلکانی حذف کنکور است.

وی نظام کنکور فعلی را معیوب دانست و گفت: افزایش استرس دانش آموزان، پایین بودن کیفیت نظام آموزشی، کم رنگ شدن رویکرد تربیتی آموزش و پرورش و بی عدالتی از دستاورد‌های نظام کنکور فعلی است که با تغییر شیوه برگزاری کنکور، بسیاری از نابسامانی وضع موجود اصلاح خواهد شد.

موسوی در تشریح بی عدالتی در کنکور گفت: شیوه تدریس در آموزش و پرورش توصیفی – تشریحی است و کتاب‌های آموزش و پرورش فاقد هرگونه سوال تستی و شیوه و مهارت‌های تست زنی است و دانش آموزان دوازده سال، درس‌ها را رایگان و تشریحی فرا می‌گیرند در حالی که برای ورود به دانشگاه باید در کنکوری که به شیوه تستی برگزار می‌شود شرکت کنند و برای موفقیت در کنکور مجبورند با صرف هزینه‌های گزاف به مؤسسات و آموزشگاه‌های کنکور مراجعه کنند تا شیوه‌ها و مهارت‌های تست زنی را فرا گیرند که این عین بی عدالتی است، چون دانش آموزان قشر متوسط و ضعیف جامعه، توانایی استفاده از این مراکز را ندارند.

وی درباره پذیرفته شدگان دارای رتبه‌های زیر سه هزار کنکور گفت: در کنکور ۹۹- ۹۸ طبق آمار و داده ها، ۷۹.۲ درصد از رتبه‌های کمتر از سه هزار از دهک‌های ۸ تا ۱۰ بوده اند که بیانگر این است که کسانی که توانایی مالی خوبی دارند با شرکت در کلاس‌های مؤسسات کنکور رتبه خوبی را کسب کرده اند و طبیعتا به دانشگاه‌های برتر کشور وارد می‌شوند و بعد از آن وارد بازار کار بهتری می‌شوند.

موسوی گفت: این بی عدالتی در رشته‌های علوم پزشکی مشهود‌تر است به طوری که در کنکور ۹۹ – ۹۸، از ۳۲۱۱ نفر پذیرفته شده در رشته‌های پزشکی، ۱۸۰۶ نفر فقط از دهک دهم بودند و از دهک اول فقط سه نفر پذیرفته شدند، یعنی ۸۶ درصد از پذیرفته شدگان از سه دهک بالا و ۱۴ درصد به هفت دهک بعدی تعلق گرفته است.

عضو شورای عالی انقلاب فرهنگی با اشاره به این که نظام آموزشی مبتنی بر شیوه‌های تشریحی، بهترین شیوه کنکور می‌تواند باشد گفت: نگاه ما در شورای عالی انقلاب فرهنگی این است که کنکور تست محور باید حذف شود، چون کنکور تستی به حوزه شناختی ورود نمی‌کند و در آن میزان دانش، توانایی، مهارت، استعداد و معلومات عمومی دانش آموزان نادیده گرفته می‌شود و تنها مهارت تست زنی دانش آموزان ملاک موفقیت آن‌ها در نظر گرفته شده است.

وی در پایان به رتبه بندی مدارس اشاره کرد و گفت: طبق سند تحول آموزش و پرورش، رتبه بندی مدارس، عدالت آموزشی را برقرار می‌کند، ولی هنوز اجرایی نشده است.

انتهای پیام/۴۱۲۹/

انتهای پیام/

ارسال نظر