پیشنهاد سردبیر
کدام شیوه کالابرگ به نفع شماست؟

جزئیات جدید از توزیع سبد کالای رایگان درب منزل 

آقای موسوی! دقیقاً کجای تاریخ ایستاده‌اید؟

از نخست‌وزیری امام (ره) تا پژواک پهلوی| بیانیه‌ای برای «هیچ»

شاخه زیتون در دست، انگشت روی ماشه؛ دکترین جدید تهران

پیام صریح تهران به کاخ سفید از کانال آنکارا

چرا نسخه «فشار حداکثری» دیگر در تهران شفا نمی‌دهد؟

خطای محاسباتی در اتاق‌های فکر واشنگتن

دانش‌آشتیانی: جایگاه واقعی آموزش و پرورش باید در جامعه شناخته شود

وزیر آموزش و پرورش عنوان کرد: اگر آموزش و پرورش را یک دستگاه سرمایه‌ای بدانیم باید به سمتی حرکت کنیم که بتوانیم نخبگان را جذب آموزش و پرورش کنیم تا زمینه رشد و توسعه جامعه بیشتر فراهم شود.

به گزارش گروه اجتماعی خبرگزاری آنا از روابط عمومی وزارت آموزش و پرورش، فخرالدین دانش آشتیانی در جمع فرهنگیان شهرستان اردستان که در سالن اجتماعات دانشگاه پیام نور این شهرستان برگزار شد، با بیان اینکه باید نگاه به آموزش و پرورش تغییر کند، اظهارکرد: باید جایگاه واقعی آموزش و پرورش در جامعه شناخته شود.


وزیر آموزش و پرورش با تاکید بر اینکه باید فرآیندهای نظام تعلیم و تربیت برای مردم عینی‌تر شود، تصریح کرد: مهم‌ترین ویژگی برنامه درسی در آموزش و پرورش کاربردی کردن آن است.


وی خاطرنشان کرد: اگر برنامه درسی، کاربردی، ملموس و قابل لمس در جامعه باشد دانش آموز لذت برده و پس از فراغت از تحصیل مسائل جامعه را حل خواهد کرد.


دانش آشتیانی افزود: باید برنامه درسی طوری تنظیم و تدوین شود که دانش آموزان بتواند منطبق با آداب و رسوم جامعه مباحث درسی خود را تنظیم کند.


وی بیان کرد: بهتر است آموزش‌ها به صورت کاربردی انجام شده و تنها به فضای ذهنی اکتفا نشود و کتاب‌های درسی در جهت حل مسائل جامعه تدوین و منتشر شود.


وزیر آموزش و پرورش افزود: اگر آموزش و پرورش را یک دستگاه سرمایه‌ای بدانیم باید به سمتی حرکت کنیم که بتوانیم نخبگان را جذب آموزش و پرورش کنیم تا زمینه رشد و توسعه جامعه بیشتر فراهم شود.


وی با بیان اینکه بسیاری از تصمیم سازی‌ها به شوراهای استان‌ها تفویض می‌شود، خاطرنشان کرد: در نهایت اختیارات به مدرسه‌ها واگذار می‌شود.


دانش آشتیانی افزود: اگر بخواهیم مردم و مسئولان در آموزش و پرورش سرمایه گذاری کنند، باید تغییراتی ایجاد کرده و با تغییر محتوای آموزشی زمینه ارتقا سطح علمی و فراگیری مهارت‌های مورد نیاز جامعه، کارایی واحدهای آموزشی را ارتقا داده و اثر بخشی آن‌ها را در حل مسائل جامعه و زندگی مردم عینی‌تر کنیم.


انتهای پیام/

ارسال نظر