استادان، پیشران اصلی رشد علمی و فرهنگی دانشجویان هستند

به گزارش خبرگزاری آنا، دکتر سودابه سلیمانی، معاون علوم مهندسی و کشاورزی دانشگاه آزاد اسلامی، در جریان بازدید از دانشگاه آزاد اسلامی بجنورد که با همراهی تیم بازرسی این معاونت انجام شد، در نشست با مسئولان و اعضای دانشگاه، بر ضرورت ارتقای کیفیت آموزش، تقویت بنیان‌های علمی دانشجویان، توجه به مسئولیت تربیتی استادان و ایجاد انضباط آموزشی در دانشگاه‌ها تأکید کرد.

استاد؛ محور اصلی تحول علمی و فرهنگی دانشگاه

سلیمانی در این نشست با بیان اینکه استادان نقش تعیین‌کننده‌ای در شکل‌گیری شخصیت علمی و فرهنگی دانشجویان دارند، اظهار کرد: مسئولیت استاد در دانشگاه صرفاً انتقال محتوای درسی و ارائه مطالب علمی نیست؛ بلکه استاد با دانش، رفتار، تعهد حرفه‌ای و اخلاق خود، الگوی دانشجو در مسیر زندگی علمی و اجتماعی محسوب می‌شود.

وی افزود: دانشجویان در کنار آموختن مباحث تخصصی، از منش، رفتار و نوع تعامل استادان نیز تأثیر می‌پذیرند؛ ازاین‌رو، استاد متعهد می‌تواند با تلفیق دانش تخصصی و اخلاق حرفه‌ای، نسلی مسئولیت‌پذیر، خلاق، توانمند و برخوردار از روحیه علمی تربیت کند.

معاون علوم مهندسی و کشاورزی دانشگاه آزاد اسلامی ادامه داد: دانشگاهی می‌تواند در عرصه آموزش عالی اثرگذار، پیشرو و برخوردار از جایگاه علمی شایسته باشد که سرمایه انسانی توانمند را به‌عنوان مهم‌ترین پشتوانه خود مورد توجه قرار دهد. در این میان، اعضای هیئت علمی و استادان، مهم‌ترین عناصر تحقق اهداف علمی و تربیتی دانشگاه هستند.

آموزش باکیفیت، زیربنای پژوهش و پیشرفت فناوری

سلیمانی با تأکید بر پیوند میان آموزش، پژوهش و فناوری بیان کرد: اگر به دنبال دستیابی به پژوهش‌های قوی و فناوری‌های پیشرفته هستیم، باید نقطه آغاز را از کلاس درس و کیفیت آموزش قرار دهیم؛ چراکه دانشجوی برخوردار از آموزش عمیق و اصولی، در آینده می‌تواند به پژوهشگری توانمند و متخصصی اثرگذار تبدیل شود.

وی تصریح کرد: ارائه دقیق، علمی و عمیق مطالب درسی، توجه به سرفصل‌های آموزشی، به‌روز بودن دانش استادان و ایجاد زمینه برای مشارکت فعال دانشجویان در فرایند یادگیری، از الزامات ارتقای کیفیت آموزش در دانشگاه است.

وی خاطرنشان کرد: آموزش سطحی نمی‌تواند زمینه‌ساز پژوهش عمیق و تولید فناوری پیشرفته باشد. بنابراین باید تلاش کنیم دانشجو مفاهیم علمی را به‌درستی درک کند، قدرت تحلیل و حل مسئله داشته باشد و بتواند آموخته‌های خود را در مواجهه با مسائل واقعی جامعه و صنعت به کار بگیرد.

اقتدار علمی کشور در گرو تربیت متخصصان توانمند

معاون علوم مهندسی و کشاورزی دانشگاه آزاد اسلامی در ادامه با بیان اینکه تجربه‌های اخیر کشور در عرصه تقابل‌های نظامی، اهمیت دانش و فناوری بومی را بیش از گذشته آشکار کرده است، گفت: آنچه در این عرصه به‌عنوان یکی از عوامل مؤثر در توانمندی کشور مطرح می‌شود، دانش تخصصی و ظرفیت علمی متخصصانی است که پس از پیروزی انقلاب اسلامی در حوزه‌های مختلف، به‌ویژه صنایع دفاعی و فناوری‌های پیشرفته، دستاوردهای ارزشمندی رقم زده‌اند.

وی افزود: ماهیت جنگ‌های جدید به‌شدت با فناوری، دانش مهندسی و توان تخصصی ارتباط دارد و این موضوع نشان می‌دهد که سرمایه‌گذاری بر آموزش و تربیت نیروی انسانی متخصص، تا چه اندازه در اقتدار و پیشرفت کشور اهمیت دارد.

سلیمانی تأکید کرد: دانشگاه‌ها باید با تربیت دانش‌آموختگان توانمند، زمینه پاسخگویی به نیازهای راهبردی کشور را فراهم کنند و از این طریق در مسیر توسعه علمی، صنعتی و فناورانه نقش‌آفرین باشند.

انضباط آموزشی؛ ضرورت ارتقای کیفیت دانشگاه

وی در بخش دیگری از سخنان خود با تأکید بر ضرورت استقرار انضباط آموزشی در دانشگاه‌ها، اظهار کرد: رعایت نظم در برگزاری کلاس‌ها، حضور مؤثر استادان، پایبندی به برنامه‌های آموزشی و ارزیابی دقیق عملکرد تحصیلی دانشجویان، از مؤلفه‌های اساسی ارتقای کیفیت آموزش عالی است.

معاون علوم مهندسی و کشاورزی دانشگاه آزاد اسلامی خاطرنشان کرد: انضباط آموزشی باید به یک فرهنگ سازمانی در دانشگاه تبدیل شود تا در کنار ارتقای سطح علمی، زمینه مسئولیت‌پذیری بیشتر استادان و دانشجویان و تحقق اهداف آموزشی فراهم شود.