یادداشت؛
شالچی: دغدغه‌های مردم دستور کار اصلی دانشگاه‌ها در دوران پساجنگ شد
وحید شالچی، معاون فرهنگی و اجتماعی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری در گفتوگو با خبرنگار آنا، با اشاره به ضرورت پاسخگویی نهاد دانشگاه به نیاز‌های دوران جنگ و پساجنگ، اظهار کرد: پرداختن به مسائلی که جنگ ایجاد می‌کند و همچنین نیاز‌هایی که در دوران پساجنگ بروز می‌یابد، ابعاد گوناگونی دارد. این نیاز‌ها صرفاً محدود به حوزه فناوری یا اقتصاد نیست، بلکه ابعاد اجتماعی و فرهنگی، بخش‌های بسیار مهمی از این پازلِ بازسازی و حمایت هستند.
وی افزود: بی‌تردید، یکی از رسالت‌های مهم جامعه دانشگاهی کشور، پاسخگویی دقیق و علمی به این نیازهاست. در شرایط کنونی، شاید مهم‌ترین دستورکاری که جامعه ایرانی با آن مواجه است، موضوع «تاب‌آوری اجتماعی» و «وحدت ملی» باشد. جامعه دانشگاهی به ویژه در حوزه‌هایی که علوم انسانی و اجتماعی قدرت و نفوذ بیشتری دارند، این موضوع را از طریق تدوین کتاب، نگارش مقالات علمی و سایر فرم‌های پژوهشی به‌جد دنبال می‌کند.
معاون فرهنگی و اجتماعی وزارت علوم در ادامه خطاب به جامعه ایران اطمینان داد: مردم مطمئن باشند که دغدغه آنان، دغدغه اصلی جامعه دانشگاهی کشور خواهد بود.
نقش‌آفرینی دانشگاه علامه طباطبایی در دوران جنگ
شالچی به عملکرد دانشگاه علامه طباطبایی (مختص علوم انسانی) در دوران جنگ تحمیلی اشاره کرد و گفت: از هنگامی که جنگ در جریان بود، بخش‌های مختلف این دانشگاه درگیر بودند. اتاق‌های فکر متعددی شکل گرفت و گزارش‌های سیاستی گوناگونی برای حل مسائل کشور تدوین شد.
وی یادآور شد: دانشکده‌های مختلف با تمام توان تلاش کردند تا اعضای هیئت علمی و انجمن‌های علمی، آنچه را که در توان دارند در خدمت به کشور و دفاع از آن به کار گیرند. رشته‌های متعدد به شکل‌های مختلف درگیر این جریان بودند؛ به طوری که بعضی دانشکده‌ها خدمات روان‌شناختی و مشاوره‌ای ارائه می‌دادند، برخی رشته‌ها به وجوه اجتماعی کمک می‌کردند و برخی دیگر در تحلیل وجوه اقتصادی فعال بودند.
شالچی در پایان اضافه کرد: با وجود تمام این مشارکت‌های فعالانه و تأثیرگذار در عرصه‌های مختلف، باید گفت جنگ در حوزه فرهنگی و اجتماعی، تنها دستور کار دانشگاه نبوده است، اما همواره یکی از مهم‌ترین عرصه‌های خدمت‌رسانی جامعه دانشگاهی به کشور باقی مانده است.
انتهای پیام/
