معلم انسان میسازد؛ ارزش کار معلم از ساختن یک انسان است
به گزارش خبرنگار آنا، حجتالاسلام والمسلمین محسن قرائتی صبح امروز سهشنبه بیستوهفتم مردادماه، در ارتباط تصویری با سومین روز از برگزاری سیونهمین اجلاس مدیران و رؤسای آموزش و پرورش سراسر کشور، با اشاره به ۶۰ سال سابقه معلمی خود، بر اهمیت و ارزش جایگاه معلمان در جامعه تأکید کرد.
وی خطاب به جامعه معلمان اظهار کرد: معلمان باید ارزش کاری را که انجام میدهند، بدانند. ارزش هر چیز به میزان کاری است که روی آن انجام شده و معلم نیز با کار کردن روی دانشآموز، به او ارزش و هویت میبخشد.
رئیس ستاد اقامه نماز کشور افزود: معلم تنها انتقالدهنده مطالب درسی نیست، بلکه روی نسل، اخلاق، اندیشه، بیان، ادب و حیای دانشآموز کار میکند. مهندس ساختمان میسازد، اما معلم انسان میسازد و به همین دلیل، کار معلم کاری مقدس است.
اگر به ۱۴ سالگی برگردم، باز هم معلم میشوم
قرائتی در ادامه با اشاره به خاطره دیدار خود با آیتالله العظمی گلپایگانی(ره) درباره انتخاب شغل معلمی گفت: در دیداری که با ایشان داشتم، درباره انتخاب شغل خود پرسیدم. به ایشان گفتم که میتوانستم فقیه شوم، اما به جای فقیه شدن، معلم شدم و از ایشان پرسیدم آیا با این انتخاب خسارت کردهام و اشتباه کردهام؟ ایشان در پاسخ فرمودند اگر معلم شوید، پشیمان نخواهید شد.
وی تأکید کرد: تا امروز از معلم شدن پشیمان نشدهام و اگر بار دیگر به ۱۴ سالگی برگردم، باز هم شغل معلمی را انتخاب میکنم.
گفتوگوی خصوصی معلم با دانشآموز میتواند اثرگذار باشد
رئیس ستاد اقامه نماز کشور با تأکید بر ضرورت ارتباط مستقیم و صمیمانه معلمان با دانشآموزان گفت: اگر هر معلم روزانه ۱۰ یا ۲۰ دقیقه بهصورت خصوصی با دانشآموزان صحبت کند، این ارتباط میتواند آثار زیادی داشته باشد. حتی یک گفتوگوی دو دقیقهای درباره نماز، بهداشت یا مسائل مورد نیاز دانشآموز نیز میتواند در تربیت و رشد او مؤثر باشد.
قرائتی تأکید کرد: این نوع تذکر و گفتوگو نباید با اجبار همراه باشد و افزود: صحبت کردن با دانشآموز باید همراه با محبت و دلسوزی باشد تا بتواند بر او اثر بگذارد.
وی همچنین با اشاره به اهمیت دیدار و عیادت از دانشآموزان اظهار کرد: دانشآموزان ما چند میلیون نفر هستند و گاهی یک ملاقات، احوالپرسی یا عیادت میتواند تأثیر زیادی بر روحیه و شخصیت آنان داشته باشد.
معلم باید همیشه اهل یادگیری باشد
قرائتی با اشاره به داستان حضرت موسی(ع) و حضرت خضر(ع)، بر ضرورت یادگیری مستمر معلمان تأکید کرد و گفت: معلم نیز باید اهل یادگیری باشد و از هر دانشی که برای او مفید است، استفاده کند. کسی که میخواهد دیگران را آموزش دهد، نباید از یادگیری غافل شود.
وی ادامه داد: معلم باید از مردم و در میان مردم باشد. با مردم احوالپرسی کند، به عیادت دیگران برود، ارتباط اجتماعی داشته باشد و در فعالیتهای اجتماعی و دینی حضور پیدا کند.
رئیس ستاد اقامه نماز کشور همچنین معلمان را به مطالعه و افزایش دانش توصیه کرد و گفت: معلمان باید بهطور مستمر مطالعه کنند و هفتهای یک کتاب بخوانند. همچنین باید از محتوای مفید رسانهها استفاده کنند، زیرا هر چیزی که از تلویزیون پخش میشود، لزوماً مفید نیست و انسان باید بتواند محتوای ارزشمند را از محتوای غیرضروری تشخیص دهد.
وی با تأکید بر ضرورت استفاده درست از فرصتهای زندگی افزود: نباید عمر را هدر داد. خداوند امکانات و فرصتهای مختلفی را در اختیار انسان قرار داده است و باید قدر این فرصتها را دانست و روزبهروز بر میزان مطالعه و آگاهی خود افزود.
دانشآموزان امانتهایی در اختیار معلمان هستند
قرائتی با تأکید بر مسئولیت سنگین معلمان در قبال دانشآموزان اظهار کرد: بچههای ما امانت هستند و این مخلوقات خداوند در اختیار ما قرار گرفتهاند. بنابراین باید مراقب باشیم که در این امانت خیانت نکنیم و وظیفه خود را در قبال تربیت و رشد آنان بهدرستی انجام دهیم.
وی افزود: معلم در برابر نسلی مسئولیت دارد که آینده جامعه را شکل خواهد داد و به همین دلیل، نوع رفتار، گفتار و عملکرد او میتواند بر شخصیت و آینده دانشآموزان اثر بگذارد.
اولویت آموزش و پرورش باید نماز باشد
رئیس ستاد اقامه نماز کشور در ادامه سخنان خود با تأکید بر ضرورت توجه جدی به نماز در نظام تعلیم و تربیت گفت: اولویت کار در آموزش و پرورش باید نماز باشد، زیرا امروز بسیاری از کشورهای پیشرفته از نظر سواد، امکانات و پیشرفتهای علمی با مشکل جدی مواجه نیستند، اما در حوزه اخلاق و مسائل دینی با مشکلاتی روبهرو هستند.
قرائتی افزود: نماز میتواند در تکمیل شخصیت انسان و تربیت صحیح او نقش داشته باشد و نباید این فریضه را ساده و کماهمیت تلقی کرد.
وی با بیان اینکه نماز تنها یک عمل عبادی نیست، اظهار کرد: نماز میتواند ابعاد مختلف تربیتی انسان را تقویت کند و در شکلگیری شخصیت اخلاقی و دینی دانشآموزان مؤثر باشد.
تذکر مدیر مدرسه گاهی از تذکر روحانی اثرگذارتر است
قرائتی با اشاره به نقش مدیران مدارس در ترویج نماز و ارزشهای دینی گفت: گاهی تذکر مدیر مدرسه میتواند از تذکر یک روحانی بیشتر اثر داشته باشد. شغل روحانی، تبلیغ دین است، اما مدیر مدرسه هر روز با دانشآموزان در ارتباط است و به همین دلیل، اگر با محبت و دلسوزی تذکر بدهد، سخن او میتواند تأثیر بیشتری بر دانشآموز داشته باشد.
وی تأکید کرد: مدیران و معلمان باید از جایگاه و ارتباط مستقیمی که با دانشآموزان دارند، برای تربیت صحیح آنان استفاده کنند و با رفتار و گفتار مناسب، زمینه رشد اخلاقی و دینی دانشآموزان را فراهم کنند.
حجتالاسلام والمسلمین محسن قرائتی در پایان بر ضرورت توجه معلمان و مدیران آموزش و پرورش به مسئولیت تربیتی خود تأکید کرد و گفت: معلمی تنها یک شغل نیست، بلکه مسئولیتی مهم در برابر نسل آینده است و معلمان باید قدر این جایگاه را بدانند و برای تربیت نسلی آگاه، اخلاقمدار و متعهد تلاش کنند.
انتهای پیام/
