پیشنهاد سردبیر
از تنگه هرمز تا فضای مجازی در همایش ملی مهندسی کامپیوتر

دبیر ششمین همایش پژوهش‌های نوین در مهندسی کامپیوتر عنوان کرد

رصدخانه مراغه؛ احیاکننده علم در دل ویرانی‌های مغول

یک استاد تاریخ و عضو هیئت علمی دانشگاه آزاد در گفت‌وگو با آناتک:

قاسمی: بازمهندسی فرآیند سنجش نوآموزان در دستور کار سازمان آموزش و پرورش استثنایی است

دومین نشست مجازی ساماندهی نیروی انسانی آموزش و پرورش استثنایی کشور با تأکید بر توزیع عادلانه منابع انسانی و نظارت دقیق بر فرآیند کلاس‌بندی برگزار شد. معاون وزیر آموزش و پرورش ضمن تبیین ضوابط جدید برای خروج نیرو از این حوزه، از تدوین نهایی آیین‌نامه مراکز جامع پیشگیری و توانبخشی در شورای عالی آموزش و پرورش و برنامه‌ریزی برای بازمهندسی فرآیند سنجش نوآموزان خبر داد.

به گزارش خبرگزاری آنا، دومین جلسه مجازی ساماندهی نیروی انسانی آموزش و پرورش استثنایی کشور با حضور سالار قاسمی معاون وزیر و رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی کشور و رؤسای ادارات آموزش و پرورش استثنایی استان‌ها و با محوریت بررسی روند ساماندهی نیروی انسانی برگزار شد.

در این نشست، قاسمی با اشاره به اجرای دقیق فرآیند ساماندهی نیروی انسانی در چارچوب سیاست‌های وزارت آموزش و پرورش گفت: ساماندهی نیروها باید بر اساس ضوابط و شیوه‌نامه نیروی انسانی و با نگاه کارشناسی در سطح استان‌ها انجام شود.

وی ادامه داد: در فرآیند ساماندهی، رئیس اداره آموزش و پرورش استثنایی استان باید در کنار واحدهای طرح و برنامه و معاونت پشتیبانی اداره کل آموزش و پرورش، نظارت مستقیم و مؤثر بر فرآیند کلاس‌بندی، تخصیص نیرو و توزیع عادلانه نیروی انسانی داشته باشد تا تصمیم‌گیری‌ها بر اساس نیاز واقعی مدارس و مطابق شیوه‌نامه‌های ابلاغی به‌ صورت دقیق انجام گیرد.

قاسمی افزود: همچنین خروج نیروهای آموزش و پرورش استثنایی باید با هماهنگی و موافقت ادارات آموزش و پرورش استثنایی استان و بر اساس نیازسنجی دقیق و ضوابط تعیین‌شده انجام شود.

وی با اشاره به روند برگزاری امتحانات دانش‌آموزان استثنایی گفت: لازم است فرآیند برگزاری امتحانات به‌ صورت یکپارچه در استان‌ها رصد و گزارش آن به سازمان ارسال شود.

رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی کشور همچنین بر اهمیت پروژه مهر و آمادگی برای آغاز سال تحصیلی جدید تأکید کرد و گفت: تمامی استان‌ها باید برنامه‌ریزی دقیق و منسجم برای بازگشایی مدارس داشته باشند تا مدارس استثنایی در زمان مقرر و با آمادگی کامل فعالیت خود را آغاز کنند.

وی با اشاره به اینکه آیین‌نامه مراکز جامع پیشگیری، تشخیص، آموزش و توانبخشی در شورای عالی آموزش و پرورش در حال تدوین و بررسی نهایی است، افزود: پس از تصویب، این آیین‌نامه مبنای اجرایی فعالیت مراکز در سطح کشور خواهد بود و یک بازمهندسی در فرآیند سنجش نوآموزان نیز در دستور کار قرار می‌گیرد.

انتهای پیام/

ارسال نظر