در گفت‌و‌گو با آنا مطرح شد

تعداد زیادی از مدیران رده بالای کشور فارغ‌التحصیل دانشگاه آزاد هستند

معاون پژوهش و فناوری دانشگاه آزاد اسلامی استان قم با اشاره به کارنامه چهار دهه فعالیت این دانشگاه تصریح کرد: تعداد زیادی از مدیران رده بالای کشور فارغ‌التحصیلان دانشگاه آزاد اسلامی هستند و این موضوع یکی از وجوه تمایز این دانشگاه محسوب می‌شود.

به مناسبت فرارسیدن سالروز تأسیس دانشگاه آزاد اسلامی، گفت‌وگویی با غلامرضا نجفی، معاون پژوهش و فناوری دانشگاه آزاد اسلامی استان قم و دانشیار شیمی آلی ترتیب داده شده است. وی در این مصاحبه به تبیین وجوه تمایز این دانشگاه از سایر دانشگاه‌های کشور، نقش آن در زیست‌بوم فناوری و نوآوری، عملکرد در ایجاد عدالت آموزشی و همچنین پیامی برای اساتید و دانشجویان پرداخت.

نجفی در ابتدای این گفت‌و‌گو با اشاره به وجه تمایز دانشگاه آزاد اسلامی با دانشگاه‌های دیگر کشور اظهار کرد: در خصوص وجه تمایز دانشگاه آزاد اسلامی با دانشگاه‌های دیگر کشور باید عرض کنم که این دانشگاه که مولود انقلاب اسلامی است و بین دانشگاه‌های غیردولتی قدیمی‌ترین و با سابقه‌ترین دانشگاه محسوب می‌شود، علاوه بر اینکه در دوره‌ای که نیاز بسیار زیادی به آموزش و تربیت متخصصین بود که در بخش‌های مختلف کشور به کار گرفته می‌شدند و ظرفیت دانشگاه‌های دولتی بسیار پایین بود، این دانشگاه پا به عرصه وجود گذاشت و حجم عظیمی از کسانی که ممکن بود برای ادامه تحصیل مجبور بشوند از کشور خارج بشوند یا قید تحصیل را بزنند، توانستند با وجود این دانشگاه به تحصیلات خودشان بپردازند.

معاون پژوهش و فناوری دانشگاه آزاد اسلامی استان قم تصریح کرد: امروزه شاید می‌توانیم بگوییم درصد بالایی از مدیران رده بالای کشور فارغ‌التحصیلان دانشگاه آزاد اسلامی هستند. این موضوع، سابقه و شروع به کار در آن دوره‌ای که نیاز شدید به آموزش داشت، کشور یکی از وجوه تمایز این دانشگاه است.

وی با اشاره به دومین وجه تمایز مهم این دانشگاه خاطرنشان کرد: وجه تمایز مهم دیگرش این است که هیچ وابستگی به بودجه دولت ندارد و به همین دلیل می‌تواند سیاستگذاری‌های خاص خودش را متناسب با درآمد و هزینه خودش قانونگذاری و اجرا کند. علیرغم اینکه تصور می‌شود دانشگاهی است که هم دانشجویان بسیار مرفهی دارد و هم اساتید به این ترتیب درآمد‌های بالایی دارند، اما همین موضوع باعث شده دانشجویان این دانشگاه برای تأمین هزینه‌های تحصیل خودشان همزمان به کار اشتغال داشته باشند.

نجفی با تأکید بر آمادگی بالای فارغ‌التحصیلان این دانشگاه برای ورود به بازار کار گفت: این موضوع باعث شده فارغ‌التحصیلان این دانشگاه، به قول معروف، آچار به دست و آماده ورود به بازار کار پس از فراغت از تحصیل باشند. به همین دلیل، در همین راستا ایجاد زیرساخت‌ها و پلتفرم‌های جدید مثل مراکز رشد و سرا‌های نوآوری متناسب با نیاز دانشگاه و دانشجو طراحی و ایجاد شده است.

وی افزود: در واقع این گونه حرکت‌ها، حرکت‌های شعاری نیستند؛ حرکت‌های واقعی هستند که قرار است خروجی برای دانشگاه داشته باشند. اگر ادعا می‌شود دانشگاه، دانشگاه حل مسئله است، واقعاً باید مسئله‌ای را از کشور، از صنعت و جامعه حل کند تا بتواند به حیات خودش ادامه بدهد و با این ارتباط، خودش را زنده، پویا و به‌روز نگه دارد.

معاون پژوهش و فناوری دانشگاه آزاد اسلامی استان قم در ادامه به بحث جایگاه دانشگاه در تقویت زیست‌بوم فناوری و نوآوری پرداخت و بیان کرد: در خصوص جایگاه دانشگاه در تقویت زیست‌بوم فناوری و نوآوری باید عرض کنم ما دو بحث را اینجا داریم؛ یکی نقش اساتید و اعضای هیئت علمی در این عرصه است و دیگری هم نقش خود دانشگاه به عنوان یک مجموعه زیرساختی در آموزش عالی کشور.

نجفی با اشاره به پیشینه فعالیت‌های فناورانه در دانشگاه آزاد اظهار کرد: ما قبل از اینکه در دهه ۹۰ به صورت رسمی به عرصه فناوری، نوآوری و دانش‌بنیان، ورود داشته باشیم دانشجویان کار در رشته تخصصی خود را آغاز کرده بودند. به همین دلیل ما تعداد بسیار زیادی از اساتید دانشگاه آزاد اسلامی را داریم که مدیرعامل شرکت دانش‌بنیان هستند.

وی تصریح کرد: این عزیزان به این عرصه ورود داشتند و حتی در زمانی که شاید در خود دانشگاه آزاد اسلامی پارک علم و فناوری و مراکز رشد وجود نداشت، در پارک‌های علم و فناوری دولتی فعالیت خودشان را آغاز کرده بودند. همانطور که عرض شد، از دهه ۹۰ به بعد، بعد از اینکه رشد خیلی خوبی در آموزش و پژوهش در دانشگاه داشتیم، حرکت به سمت فناوری و نوآوری و تبدیل شدن دانشگاه به یک دانشگاه حل‌مسئله و کارآفرین به صورت جدی شروع شد.

نجفی در تشریح اقدامات انجام‌شده در این حوزه خاطرنشان کرد: ایجاد مراکز رشد، سرا‌های نوآوری، پردیس‌های پارک علم و فناوری به طور گسترده در استان‌های مختلف و قانونگذاری برای جهت دادن به سمت فعالیت‌های فناورانه آغاز شد. به عنوان یک نقطه تمایز اگر بخواهم اشاره کنم، ما در بخشنامه‌هایمان قانونی داریم که اگر دانشجوی دکتری، موضوع رساله‌اش مشکلی از کشور را حل کند و مورد تأیید معاونت علمی ریاست جمهوری هم قرار بگیرد، این فرد می‌تواند بدون چاپ مقاله از رساله خودش دفاع کند و تأثیرش را تمام کند. این یعنی اهتمام به موضوع فناوری، نوآوری، اختراعات و حل مسائل کشور.

معاون پژوهش و فناوری دانشگاه آزاد اسلامی استان قم در پاسخ به این پرسش که دانشگاه آزاد چه نقشی در نیاز‌های فناوری و نوآوری کشور دارد، گفت: در خصوص نقش دانشگاه آزاد اسلامی در نیاز‌های فناوری و نوآوری کشور باید عرض کنم یکی از مزیت‌های دانشگاه ما، فعالیت‌های استان‌ها بر مبنای ظرفیت آن منطقه است و  می‌بینیم که ایجاد سرا‌های نوآوری و حتی مراکز تحقیقاتی، مطابق و منطبق بر نیاز یا ظرفیت آن استان بوده است.

وی با ذکر مثال‌هایی از استان‌های مختلف این رویکرد را تبیین کرد و اظهار کرد: به عنوان مثال، در استان قم اگر موضوع فرش دستباف، ابریشم یا زیارت یا صنایع شیمیایی پایین‌دستی از ظرفیت‌های این استان است و به همان نسبت مسائل و چالش‌هایی هم در این حوزه بیشتر وجود دارد، مراکز تحقیقاتی، برنامه‌های علمی و حتی سرای نوآوری با این موضوع برای استان قم ایجاد شده است. به همین ترتیب استان‌های دیگر هم چنین وضعیتی دارند. مثلاً در شهر کاشان به جهت وجود نساجی و کارخانه‌های فرش ماشینی، در همین حوزه فعالیت شده است و در تبریز مثلاً در حوزه کفش و به همین ترتیب استان‌های دیگر.

نجفی افزود: بنابراین این ظرفیت بسیار بزرگ توسعه دانشگاه آزاد اسلامی در استان‌ها و شهر‌های مختلف کشور و نگاه به ظرفیت‌های بومی، توانایی‌های بومی و حل چالش‌های آن منطقه می‌تواند یکی از نقاط مثبت عملکرد دانشگاه در حوزه فناوری، نوآوری و دانش‌بنیانی باشد. همچنین سوق دادن پایان‌نامه‌ها و رساله‌ها به سمت موضوعات اساسی کشور، موضوع دیگری است که نقش این دانشگاه را در رفع نیاز‌های فناوری و نوآوری کشور پررنگ‌تر می‌کند.

معاون پژوهش و فناوری دانشگاه آزاد اسلامی استان قم در خصوص نقش این دانشگاه در ایجاد عدالت آموزشی تصریح کرد: نقش دانشگاه آزاد اسلامی در ایجاد عدالت آموزشی کاملاً واضح و مبرهن است. امروز دیگر فرزند ما که در دورترین نقطه کشور زندگی می‌کند برای تحصیل نیاز ندارد حتماً به شهر مرکز استانش مراجعه کند، حالا چه برسد به اینکه بخواهد بیاید شهر‌های مرکزی کشور مثل تهران و شهر‌های بزرگتر دیگر؛ بنابراین ایجاد فرصت تحصیل برای تمام اقشار جامعه در جای‌جای شهر‌های کشور، یکی از نقاط مثبت ایجاد دانشگاه آزاد اسلامی و در واقع بحث عدالت آموزشی و گسترش آن در کشور است.

نجفی در ادامه این گفت‌و‌گو و به مناسبت سالروز تأسیس دانشگاه آزاد اسلامی، ضمن عرض تبریک به همکاران، اعضای هیئت علمی، کارمندان و دانشجویان، پیامی برای آنان داشت و اظهار کرد: ضمن عرض تبریک به مناسبت سالروز تأسیس این دانشگاه بزرگ خدمت همکاران، اعضای هیئت علمی، کارمندان دانشگاه آزاد اسلامی که بسیار زحمتکش و پرکار هستند و دانشجویان دانشگاه، به همه توصیه می‌کنم که فرصت کار کردن و تحصیل کردن در این دانشگاه را غنیمت بشمارند.

وی خطاب به اساتید دانشگاه خاطرنشان کرد: مخصوصاً اساتید عزیزی که با جوانانی سر و کار دارند که هم زحمت می‌کشند و کار می‌کنند تا بتوانند شهریه مورد نیاز برای تحصیل را به دست بیاورند و هم اینکه در کنار کار کردن باید درس هم بخوانند و نیم نگاهی هم به شغل آینده خودشان داشته باشند. این وضعیت ارزشمند برای دانشجوی ما می‌طلبد که استاد هم حواسش به دانشجو باشد و راهنمایی درست، مشاوره درست و ایجاد روحیه پرکاری، تلاشگری و اعتماد به نفس در دانشجو را مد نظر داشته باشد.

نجفی با اشاره به تجربیات موفق فارغ‌التحصیلان این دانشگاه گفت: تجربه ما نشان داده که دانشجویان عزیز دانشگاه آزاد اسلامی و فارغ‌التحصیلان ما بعضاً کار‌هایی را انجام داده‌اند که در معتبرترین دانشگاه‌های کشور هم شاید نمونه نداشته است.

وی در پایان خطاب به دانشجویان اظهار کرد: مهم نیست در چه شهری و در کدام دانشگاه دارید تحصیل می‌کنید. مهم این است که اعتماد به نفس داشته باشید، خودتان را باور کنید، به استعداد خودتان توجه کنید و با تلاش و کسب علم در کنار کسب مهارت که من اسمش را می‌گذارم شاگردی کردن در هر رشته‌ای وقتی در کلاس شاگردی می‌کنید، علم لازم را به دست می‌آورید. در محیط کار رشته خودتان هم حضور پیدا کنید و از اساتید با تجربه، مهارت مورد نیاز را به دست بیاورید تا به انسان‌های موفقی تبدیل شوید که نه تنها برای خودشان شغل ایجاد می‌کنند، بلکه به عنوان کارآفرین برای دیگران هم ایجاد شغل می‌کنند.

انتهای پیام/

ارسال نظر