جامعه - آموزش و پرورش

آموزش و پرورش
۸ میلیون مترمربع آسفالت و ایزوگام اجرا شد و مشارکت مردمی در بساز مدرسه گسترش می‌یابد
اقدام سراسری برای بهسازی مدارس

۸ میلیون مترمربع آسفالت و ایزوگام اجرا شد و مشارکت مردمی در بساز مدرسه گسترش می‌یابد

رئیس سازمان نوسازی مدارس از اجرای طرح گسترده آسفالت و ایزوگام در مدارس کشور با پیشرفت ۷ تا ۸ میلیون مترمربعی خبر داد و تأکید کرد: سامانه بساز مدرسه با هدف مشارکت‌دادن مردم و شرکت‌ها در ارتقای فضاهای آموزشی راه‌اندازی شده است؛ طرحی که به گفته او، تکمیل هزاران پروژه نیمه‌تمام را نیز تسریع می‌کند.
افزایش سقف سنی دانشگاه فرهنگیان در انتظار امضای رئیس‌جمهور/ بلاتکلیفی هزاران داوطلب ادامه دارد

افزایش سقف سنی دانشگاه فرهنگیان در انتظار امضای رئیس‌جمهور/ بلاتکلیفی هزاران داوطلب ادامه دارد

عضو شورای عالی آموزش‌وپرورش، با اشاره به تصویب نهایی افزایش سقف سنی ورود به دانشگاه فرهنگیان از ۲۴ به ۳۰ سال گفت: اجرای این مصوبه تنها منتظر امضای رئیس‌جمهور است؛ تأخیری که به گفته او هزاران داوطلب ۲۴ تا ۳۰ ساله را در آستانه کنکور فرهنگیان در بلاتکلیفی نگه داشته است.
جزئیات برنامه‌های هفته‌ قرآن و نماز در مدارس کشور

جزئیات برنامه‌های هفته‌ قرآن و نماز در مدارس کشور

مدیرکل قرآن، عترت و نماز وزارت آموزش و پرورش با بیان اینکه هفته‌ دوم آذرماه، هفته‌ قرآن و نماز در مدارس سراسر کشور است، گفت: هر ساله به همین مناسبت، اقدامات متعددی در مدارس انجام می‌شود.
ضرورت هم‌افزایی نهاد‌های علمی و تخصصی و افزایش سطح علمی معلمان در بهینه‌سازی روش‌های آموزشی

ضرورت هم‌افزایی نهاد‌های علمی و تخصصی و افزایش سطح علمی معلمان در بهینه‌سازی روش‌های آموزشی

معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش بر ضرورت هم‌افزایی نهادهای علمی و تخصصی، افزايش سطح علمی معلمان و بهره ‌گيری از دستاوردهای جديد علمی در بهينه‌سازی روش‌های آموزشی تأکید کرد.
وزیر آموزش و پرورش: بسیج نماد اقتدار، ایثار و عدالت آموزشی است

وزیر آموزش و پرورش: بسیج نماد اقتدار، ایثار و عدالت آموزشی است

وزیر آموزش‌وپرورش با گرامیداشت یاد شهدا و تجلیل از نقش تاریخی دانش‌آموزان و فرهنگیان بسیجی، تأکید کرد: بسیج در کنار ایثار و مجاهدت، در توسعه عدالت آموزشی، مدرسه‌سازی و خدمت‌رسانی به مناطق محروم نقشی ماندگار داشته است.
«از ایرانمان دفاع می‌کنیم» وارد مدارس شد؛ روایت ۱۲ روز ملی برای تقویت هویت دانش‌آموزان

«از ایرانمان دفاع می‌کنیم» وارد مدارس شد؛ روایت ۱۲ روز ملی برای تقویت هویت دانش‌آموزان

مدیرکل دفتر برنامه‌ریزی و تألیف کتاب‌های درسی ابتدایی و متوسطه نظری، بسته‌های تربیت و یادگیری «از ایرانمان دفاع می‌کنیم» را روایتی ایرانی اسلامی از تجربه ۱۲ روزه دفاع ملت ایران دانست و تأکید کرد: این بسته‌ها، ظرفیتی ارزشمند برای تربیت سیاسی اجتماعی و ارتقای هویت ملی دانش‌آموزان است.
اعزام ۵۲ نیروی منتخب آموزش‌ و پرورش به دوره‌های تخصصی چین با بورسیه کامل این کشور

اعزام ۵۲ نیروی منتخب آموزش‌ و پرورش به دوره‌های تخصصی چین با بورسیه کامل این کشور

رئیس مرکز امور بین‌الملل و مدارس خارج از کشور، از اعزام ۵۲ نفر از نیروهای منتخب آموزش و پرورش از سراسر کشور به دوره‌های آموزشی کوتاه‌مدت در چین خبر داد.
آلودگی هوا، تعطیلی مدارس و جدال ۲ نگاه؛ سلامت دانش‌آموزان مهم‌تر است یا هزینه‌های تعطیلی؟

آلودگی هوا، تعطیلی مدارس و جدال ۲ نگاه؛ سلامت دانش‌آموزان مهم‌تر است یا هزینه‌های تعطیلی؟

با اوج‌گیری آلودگی هوا در کلان‌شهرها، دو رویکرد کاملاً متفاوت دوباره مقابل هم قرار گرفته‌اند؛ وزارت آموزش‌وپرورش که تعطیلی مدارس را پرهزینه و ناکارآمد می‌داند و وزارت بهداشت که هشدار می‌دهد «دانش‌آموزان قربانی‌اند نه مقصر». در میانه این اختلاف، پرسش اصلی پابرجاست. در روزهایی که نفس‌کشیدن برای کودکان خطرناک می‌شود، اولویت تصمیم‌گیران چیست؛ سلامت یا صرفه‌جویی اقتصادی؟
بسته‌های «از ایرانمان دفاع می‌کنیم» روایت‌گری صرف نیست؛ دانش‌آموز باید تحلیل‌گر و روایت‌ساز شود

بسته‌های «از ایرانمان دفاع می‌کنیم» روایت‌گری صرف نیست؛ دانش‌آموز باید تحلیل‌گر و روایت‌ساز شود

رئیس سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی با تشریح جزییات بسته‌های تربیت و یادگیری «از ایرانمان دفاع می‌کنیم» گفت: این بسته‌ها با هدف ارائه روایتی دقیق و چندلایه از دفاع مقدس ۱۲روزه طراحی شده و برای سه گروه سنی با شیوه‌های متفاوت از داستان‌محوری تا تحلیل و کارگروهی تولید شده است.
هدایت دانش‌آموزان مستعد به هنرستان‌ها بر اساس علایق و سلایق فردی ضروری است

هدایت دانش‌آموزان مستعد به هنرستان‌ها بر اساس علایق و سلایق فردی ضروری است

رئیس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی و توسعه مشارکت‌های مردمی وزارت آموزش و پرورش نیز با بیان اینکه باید از دالان کنکور به سمت دالان اشتغال حرکت کنیم، گفت: بازنگری در رشته‌ها، تجهیز کارگاه‌ها، تأمین مربیان متخصص و هدایت دانش‌آموزان بر اساس استعداد ضروری است.