پیشنهاد سردبیر
آموزش و پرورش
خرید کتاب مدارس منوط به دریافت نشان رشد شد
رئیس سازمان پژوهش و برنامهریزی آموزشی اعلام کرد از این پس تمامی خریدهای کتاب برای کتابخانههای مدارس صرفاً از میان آثاری انجام میشود که موفق به دریافت نشان رشد شدهاند.
معرفی ۳۲ اثر برگزیده از میان ۳۷۰۱ اثر ارسالی
دبیر بیستوسومین دوره جشنواره ملی کتاب رشد، با اشاره به دریافت ۳۷۰۱ اثر و مشارکت بیش از ۳۰۰ ناشر در این دوره، اعلام کرد بیش از ۳۰۰۰ اثر موفق به دریافت «نشان رشد» شدند و در نهایت ۳۲ اثر بهعنوان برگزیده و شایسته تقدیر معرفی شدند.
آغاز اجرای برنامه ملی آموزش هوش مصنوعی؛ هدفگذاری برای آموزش ۲۸۰ هزار معلم و یک میلیون دانشآموز
رئیس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی و توسعه مشارکتهای مردمی از اجرای برنامه ملی آموزش هوش مصنوعی در پنج قطب کشور خبر داد و اعلام کرد در گام نخست، ۴۰ هزار معلم در قطب اول تحت آموزش قرار گرفتهاند و این طرح تا پیش از عید در سراسر کشور اجرا میشود.
پرداخت حقالتدریس معلمان همراه با حقوق ماهانه/ رشد سرانه بودجه ۱۴۰۵ مدارس به ۲۶ همت
معاون برنامهریزی و توسعه منابع وزارت آموزش و پرورش گفت: سرانه بودجه مدارس در سال ۱۴۰۴ به حدود ۱۱ هزار میلیارد تومان افزایش یافت که در سال آینده به حدود ۲۶ هزار میلیارد تومان میرسد.
ثبتنام دومین کارسوق کشوری حکمرانی دادهمحور آغاز شد
دومین کارسوق ملی «حکمرانی دادهمحور» ویژه دانشآموزان پایه هفتم تا یازدهم از ۲۵ بهمن تا ۱۰ اسفند ۱۴۰۴ ثبتنام میکند و طرحهای برتر آن علاوه بر دریافت جوایز و گواهی معتبر، از حمایت مرکز پژوهشهای مجلس و بازدید از مجلس شورای اسلامی برخوردار خواهند شد.
همسویی آموزش و ارزشیابی، زمینهساز یادگیری عمیق و تحول پایدار در آموزش است
معاون آموزش متوسطه در همایش ملی «نقطه تحول ۲» با تأکید بر اهمیت نقش ارزشیابی در ارتقای کیفیت آموزش، گفت: همسویی هدفمند آموزش و ارزشیابی، زمینهساز یادگیری عمیق، پرورش مهارتهای تفکر و تحقق تحول پایدار در نظام آموزشی است.
واکنشها به ویدیوی جنجالی یک کلاس درس؛ بررسیها ادامه دارد
انتشار ویدئویی از یک کلاس درس که در آن معلمی ضمن قطع خواندن شعر دانشآموز، به موضوع حفظ «اسامی ۴۰ هزار نفر» اشاره میکند، موجی از واکنشها را در فضای مجازی به دنبال داشته و مسئولان مربوطه اعلام کردهاند بررسی ابعاد این موضوع در دستور کار قرار دارد.
شیخالاسلام: اجازه بنگاهداری در آموزش پیشدبستانی را نمیدهیم
رئیس سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک با تأکید بر اینکه تعلیم و تربیت کودک «امر حاکمیتی» است، تصریح کرد: سازمان تحت هیچ عنوان به دنبال منافع ریالی نیست و اجازه حاکم شدن نگاه بنگاهداری صرف بر آموزش پیشدبستانی را نخواهد داد.
استقرار نظام ارزیابی شفاف؛ شرط اساسی ارتقای اعتماد عمومی و بهبود کیفیت مدیریت در مدارس
مدیرکل ارزیابی عملکرد و پاسخگویی به شکایات با اشاره به بازدیدهای دورهای،اظهار کرد: هدف از بازرسی، پیشگیری از تخلف و اصلاح فرآیندها پیش از بروز بحران است، نه مچگیری یا برخورد سلبی. مدیر مدرسه باید انتظارات و شاخصهای عملکردی را بهصورت شفاف دریافت کند تا بتواند در چارچوب آن پاسخگو باشد.
شناسایی و بازگشت ۳۰هزار دانشآموز بازمانده از تحصیل/ کاهش آمار بازماندگان به ۱۵۰ هزار نفر
معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش از اجرای همزمان برنامه انسداد مبادی بیسوادی، طرح «حامی» و طرح ملی آموزش سواد سلامت خبر داد و اعلام کرد در سال تحصیلی جاری بیش از ۳۰ هزار دانشآموز بازمانده از تحصیل به چرخه آموزش بازگشتهاند و آمار بازماندگان دوره ابتدایی به حدود ۱۵۰ هزار نفر کاهش یافته است.
