آموزش و پرورش
راهنمای عمل ارزشیابی دوره دوم متوسطه بازنگری و بهروزرسانی شد
دفتر برنامهریزی و تألیف کتابهای درسی دوره ابتدایی و متوسطه سازمان پژوهش و برنامهریزی آموزشی، با هدف تبیین استانداردها و شیوههای ارزشیابی، تسهیل برنامهریزی درسی و پشتیبانی از طراحی آزمونهای نهایی منطبق بر اهداف آموزشی و یادگیری، «راهنمای عمل ارزشیابی دوره دوم متوسطه»، «بارمبندی دروس دوره اول متوسطه» و «ارزشيابی دروس دوره ابتدایی» سال تحصیلی را برای سال تحصیلی 1405-1404 بازنگری و منتشر کرد.
آموزش هدفمند معلمان و مدیران برای استفاده صحیح از هوش مصنوعی
معاون آموزش ابتدایی بر ضرورت آموزش هدفمند معلمان و مدیران برای استفاده صحیح از هوش مصنوعی تأکید کرد و گفت: استفاده سطحی و بدون مهارت از این ابزارها، منجر به تولید پاسخهای نادرست و غیرقابل اتکا میشود؛ بنابراین، تقویت سواد دیجیتال و نگاه انتقادی به فناوری باید در کانون برنامههای توانمندسازی قرار گیرد.
بازماندگی از تحصیل؛ زنگ خطری که به صدا درآمد
مدرسه، امروز دیگر فقط محل آموزش نیست؛ خط مقدم مقابله با آسیبهای اجتماعی، آخرین پناه کودکان بیپناه و نخستین سد در برابر بزهکاری آینده است. آنچه در نشست ستاد راهبری نظام مراقبت اجتماعی دانشآموزان مطرح شد، تصویری روشن از یک واقعیت نگرانکننده بود. بازماندگی از تحصیل، کاهش تعلق به مدرسه، فرسایش تابآوری اجتماعی و ناکافی بودن اقدامات جزیرهای، زنجیرهای از آسیبها را شکل داده که اگر امروز با ائتلاف واقعی، اصلاح ساختار آموزشی و سرمایهگذاری جدی در آموزشوپرورش مهار نشود، فردا در قالب جرم، خشونت و فروپاشی اجتماعی بازخواهد گشت.
فعالیت بیش از ۳۰ هزار کودکستان در کشور
معاون نظارت بر مراکز سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک با تأکید بر نقش کلیدی رسانهها در تحقق مأموریتهای تربیتی، از فعالیت بیش از ۳۰ هزار کودکستان در کشور خبر داد و گفت: تکمیل بانکهای اطلاعاتی، ساماندهی مجوزها، صدور بهموقع ابلاغیه شهریه و توانمندسازی مربیان، محور اصلی برنامههای این معاونت در دوره جدید مدیریتی است.
رئیس سازمان تعلیم و تربیت کودک:
پوشش تعلیم و تربیت کودک به بیش از ۶۲ درصد رسید
حمیدرضا شیخالاسلام با تأکید بر نقش آموزش و پرورش بهعنوان پل ارتباطی مستقیم مردم و حاکمیت، از افزایش پوشش تعلیم و تربیت کودک به بیش از ۶۲ درصد، استقرار ساختار اداری این سازمان در تمام استانهای کشور و تأثیر مستقیم این روند بر کاهش تکرار پایه اول ابتدایی خبر داد.
کودک امروز با کودک دیروز متفاوت است؛ برنامهریزیها باید تغییر کند
رئیس سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک با اشاره به تغییرات جدی در ویژگیهای کودکان تأکید کرد: برنامهریزی در حوزه تعلیم و تربیت کودک باید متناسب با اقتضائات روز و تحولات نسلی بازطراحی شود.
امتحانات داخلی مدارس تهران لغو شد
رئیس اداره اطلاعرسانی و روابط عمومی آموزش و پرورش شهر تهران گفت: امتحانات داخلی فردا و پسفردای مدارس تهران لغو شد.
سردار شهید حاج قاسم سلیمانی اسطورهای ماندگار و تراز انسان مؤمن و انقلابی است
وزیر آموزشوپرورش اظهار کرد: نام و یاد سردار سلیمانی در نظام جمهوری اسلامی ایران تا ابد به عنوان یک اسطوره و قهرمان ملی ماندگار خواهد بود.
تحصیل ۷۱ دانشآموز با نیازهای ویژه در مدارس استعدادهای درخشان
رئیس سازمان ملی پرورش استعدادهای درخشان از تحصیل ۷۱ دانشآموز با نیازهای ویژه در مدارس استعدادهای درخشان خبر داد و گفت: تعداد مدارس سمپاد با رسیدن به ۷۵۰ مدرسه و جذب بیش از ۱۳۲ هزار و ۹۵۸ دانشآموز، رشد محسوسی داشته است. این گسترش بهویژه با هدف خدمترسانی به مناطق کمبرخوردار صورت گرفته و هماکنون در بیش از ۱۰۰ منطقه محروم کشور، مدرسه سمپاد فعال است.
ثبت مشارکت بیش از ۵۶۰ هزار دانشآموز در اعتکاف
معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزشوپرورش از مشارکت حداقل ۵۶۰ هزار دانشآموز در اعتکافهای تخصصی دانشآموزی خبر داد و گفت: با تکمیل نشدن بخشی از آمارها، این عدد احتمالاً به بیش از ۶۰۰ هزار نفر خواهد رسید؛ آماری که در کنار حضور گسترده دانشآموزان در اعتکافهای خانوادگی و عمومی مساجد، نشاندهنده شکلگیری یک الگوی نوین و گسترده از سازماندهی دانشآموزی در بستر مساجد است.
