آیین نامه ارتقای اساتید به صحن شورای عالی انقلاب فرهنگی رسید

به گزارش خبرنگار آنا، ابوالفضل واحدی معاون آموزشی وزارت علوم صبح امروز (چهارشنبه، ۱۱ اردیبهشت ۱۴۰۴) در حاشیه نشست خبری با اصحاب رسانه در جمع خبرنگاران در پاسخ به سوال خبرنگار آنا، درباره بازنگری آیین نامه ارتقای اساتید گفت: برای این موضوع کارگروه‌های در وزارت علوم تشکیل شد خوشبختانه کار تدوین این آیین نامه نهایی شده است و  باید در صحن شورای عالی انقلاب فرهنگی تصویب شود.

واحدی بیان کرد: در آیین نامه ارتقا اساتید برای گروه‌های آموزشی مختلف هنر، کشاورزی، فنی و مهندسی، علوم انسانی و ... شاخص‌های ارتقا متفاوتی در نظر گرفته است. اما تفاوت مهم آن این است مسیر ارتقا از طریق آموزش فراهم شد و  افراد برجسته در حوزه آموزش پررنگ‌تر دیده خواهند شد.

واحدی درباره تغییر در ظرفیت کنکور کارشناسی گفت: نتایح اولیه کنکور دهه اول مرداد اعلام می‌شود، انتخاب رشته از اواسط مرداد آغاز و نتایج نهایی نیمه دوم شهریور اعلام خواهد شد.

وی افزود: تغییر خاصی در ظرفیت رشته‌های دانشگاهی برای داوطلبان کنکور کارشناسی نخواهیم داشت.

واحدی درباره ساماندهی واحد‌های دانشگاهی گفت: طبق سند ماموریت گرایی دانشگاه‌ها پیش می‌رویم، بحث آمایش مسئله جدی است و خواسته وزارت علوم نیست، بلکه فراتر از آن خواسته دولت و نظام کشور است و مقام معظم رهبری هم در راستای هدفدار بودن جذب دانشجویان به صورت جدی مطالبه داشتند.

معاون آموزشی وزارت علوم گفت: کمیسیون پایش به صورت مرتب دانشگاه‌ها و مراکز غیرانتفاعی را رصد می‌کند. بیش از ۱۰۰ واحد پیام نور پس از رصد طرح پایش متوقف شد و برنامه داریم متناسب با فلسفه پیام نور و آموزش عالی این روند را ادامه دهیم.

واحدی افزود: طبق گزارش‌های انجام شده، برخی از دارندگان رتبه‌های یک تا ده کنکور از اقشار برخوردار جامعه بوده‌اند. عدالت آموزشی از برنامه‌های مهم وزارت علوم است تا بتوانیم توزیع مناسبی داشته باشیم.

معاون آموزشی وزارت علوم گفت: آزمون دکتری دارای مصوبه مجلس است که باید آن را اجرا کنیم، بخشی از مصوبه آزمون و بخشی دیگر مصاحبه است، تفکیک نظام سنجش و پذیرش جزء برنامه‌های هفتم توسعه است که ملزم به اجرای آن هستیم.

جذب ۶۷۶ دانشجوی دکتری استاد محور در سال ۱۴۰۴

واحدی اضافه کرد: برای سال جاری، ۶۷۶ عنوان ظرفیت پذیرش استاد محور داریم که ۲۱۹ تعداد از آن مربوط به مراکز پژوهشی و مابقی به دانشگاه‌ها و مراکز آموزش عالی است.