دبیر ششمین همایش پژوهشهای نوین در مهندسی کامپیوتر عنوان کرد
معاون وزیر علوم خبر داد
یک استاد تاریخ و عضو هیئت علمی دانشگاه آزاد در گفتوگو با آناتک:
هشدار معاون آموزشی وزارت علوم: هوش مصنوعی تفکر خلاقانه را از دانشجویان میگیرد
به گزارش خبرنگار آنا، صبح امروز (چهارشنبه، ۱۰ اردیبهشتماه ۱۴۰۴) نشست خبری ابوالفضل واحدی، معاون آموزشی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری با حضور اصحاب رسانه در سالن شهدای جهاد علمی برگزار شد.
واحدی در این نشست با اشاره به تحولات چشمگیر آموزش عالی کشور اظهار داشت: آموزش عالی ایران در آغاز پیروزی انقلاب اسلامی حدود ۱۰۰ هزار دانشجو داشت؛ این رقم امروز به ۳ میلیون و ۱۱۸ هزار دانشجو در تمام زیرسیستمهای آموزش عالی رسیده است.
وی همچنین از وجود بیش از ۶۰ هزار عضو هیئت علمی در زیرسیستمهای مختلف آموزش عالی یاد کرد و گفت: بسیاری از دستاوردهای افتخارآمیز آموزش عالی ایران از قبیل ۱۷۰ مرکز شتابدهنده، ۳۵۰ مرکز نوآوری، ۵۹ پارک علم و فناوری، ۲۷۹ مرکز رشد، ۲۳ پارک فناوری پیشرفته، ۹۶ مرکز کارآفرینی و نوآوری و بیش از ۲ هزار و ۳۰۰ شرکت دانشبنیان و واحد فناور، حاصل همکاری بخشهای متعدد ذیربط است.
چالشهای فعلی آموزش عالی
معاون آموزشی وزارت علوم با برجسته کردن چالشهای موجود در بحث برنامههای آموزش عالی، گفت: ازجمله مهمترین مشکلات میتوان به کاهش تعداد داوطلبان کنکور به دلیل تحولات جمعیتی و همچنین فقدان علاقه و انگیزه لازم در بین دانشآموزان برای ورود به دانشگاه اشاره کرد. همچنین علاقه داوطلبان بیشتر معطوف به برخی رشتههای خاص است که نیازمند مدیریت دقیق است.
وی با اعلام اینکه در حال حاضر ۲،۳۱۲ واحد دانشگاهی در سراسر کشور مستقر هستند، گفت: هر یک از این واحدها دارای زیرگروههای متعددی هستند. با این حال، تعداد زیادی از ظرفیتها در دانشگاهها عملاً پر نمیشوند یا دانشجویان با کیفیت لازم در آنها جذب نمیشوند.
هوش مصنوعی؛ فرصت و چالش
واحدی در خصوص تأثیر فناوریهای نوین بر نظام آموزشی گفت: ورود فناوریهای نوین، بهویژه هوش مصنوعی، رقیب سرسختی برای آموزش سنتی محسوب میشود. بر اساس آمارهای منتشر شده، بیش از ۸۵ درصد از دانشجویان کارشناسی از پلتفرمهای هوش مصنوعی در انجام تکالیف و فعالیتهای درسی استفاده میکنند.
وی افزود: استفاده از هوش مصنوعی میتواند به شخصیسازی آموزش، دسترسی سریع و آسان به منابع یادگیری و جایگزینی یادگیری فعال به جای آموزش سنتی کمک کند. با این حال، این فناوری همراه با چالشهایی است؛ ازجمله کاهش تفکر خلاقانه و ظهور رفتارهای غیرحرفهای در بین دانشجویان.
واحدی اعلام کرد: در همین راستا، سند هوش مصنوعی در وزارت علوم آماده شده و در حال ابلاغ است تا استفاده از این فناوریها در آموزش را بهصورت مدیریتشده هدایت کند.
چالشهای چندگانه در نظام آموزش عالی
وی در ادامه چالشهای دیگر را شامل افت کمی و کیفی داوطلبان کنکور، افزایش بیش از حد مراکز آموزشی و ظهور فناوریهایی که بدون مدیریت مناسب میتوانند به رقبای جدی آموزش سنتی تبدیل شوند ذکر کرد.
دانشگاه پویا، هوشمند و جامعهمحور
در ادامه، واحدی شعار دهه سرآمدی آموزش را دانشگاه پویا، هوشمند و جامعهمحور اعلام کرد و گفت: این دهه از ۶ تا ۱۵ اردیبهشتماه جاری در حال برگزاری است و هدف آن این است که دانشگاه بتواند با توجه به تغییرات محیطی، منعطف عمل کند و زمینهساز سرمایهگذاری در بخش تولید باشد.
وی در پایان افزود: برنامههای آتی آموزش عالی شامل استفاده از فناوریها برای تقویت یادگیری، ترکیب مدلهای یادگیری، همراهی آموزش با بازار کار و تربیت نیروهای متخصص برای مشاغل آینده است. زیرا طبق پیشبینیها تا ۵ سال آینده برخی مشاغل منسوخ و برخی دیگر ایجاد خواهند شد.
انتهای پیام/
