گزارش آنا از پشتپرده بازداشت ۴ عنصر کلیدی حلقه «ضدوفاق» و متلاشی شدن شبکه سایه
واکاوی تغییر دکترین نظامی پنتاگون از «ضربه اول» به «انفعال استراتژیک»
چرا واشنگتن همزمان با لبخند در مسقط تحریم جدید وضع میکند؟
چرا دکترین جنگ منطقهای ترامپ را به زانو درآورد؟
ارتقای سطح فهم علمی با استفاده از میراث تمدنی
به گزارش خبرنگار آنا، غلامحسین رحیمی، استاد دانشگاه تربیت مدرس و معاون پیشین وزیر علوم در دومین روز دوره آموزشی تبیین مؤلفههای تقویت هویت ایرانی اسلامی در دانشگاه آزاد اسلامی استان سمنان با تأکید بر ضرورت بهرهگیری از رهیافتهای تاریخی و فلسفی در آموزش علوم با اشاره به نقش تاریخی علم در تمدن اسلامی و اهمیت آشنایی نسل جدید با این میراث ارزشمند اظهار کرد: استفاده از رویکرد تاریخی–فلسفی در آموزش علوم با تقویت صلاحیت علمی و پرورشی معلمان، باعث ارتقای کیفیت آموزش، تفهیم عمیقتر مفاهیم علمی و ایجاد انگیزه در دانشآموزان و دانشجویان خواهد شد.
وی سه شاخص اصلی صلاحیت حرفهای معلمان را شامل صلاحیت علمی، صلاحیت پرورشی و آمادگی درونی دانست و افزود: معلمان و استادان باید بتوانند مفاهیم پیچیده را به زبان ساده و مؤثر منتقل کنند و برای این کار، آشنایی با تاریخ علم و اندیشمندان مسلمان و ایرانی نقشی کلیدی دارد.
معاون پیشین وزیر علوم با ارائه نمونههایی از میراث علمی تمدن اسلامی نظیر نظریه میل ابنسینا، ابزارهای مهندسی کرجی، دستاوردهای جزری، و آزمایشهای ابوریحان بیرونی، نشان داد که چگونه میتوان از این مواریث در آموزش دروس علوم پایه و مهندسی بهره گرفت.
رحیمی با اشاره به تجربههای جهانی و پژوهشهای نوین در این حوزه، خواستار نهادینه شدن این رهیافت در برنامههای درسی دانشگاهی و بهویژه در دانشگاه آزاد اسلامی شد.
انتهای پیام/
