قربانی کردن برنامه هفتم پای بروکراسی
از بنبست کنجاله تا جهنم دموراژ؛ هشدار نسبت به سقوط تولید پروتئین
چگونه جابجایی مرزهای مهاجرت با «دیپلماسی مجازی»
وقتی کشتیهای نهاده قربانی سیاست پولی میشوند
باید دانشآموز ما در مدرسه مهارتهای زندگی مطلوب را فرا گیرد
به گزارش گروه آموزش و دانشگاه خبرگزاری علم و فناوری آنا، سید بابک هاشمی نکو، مشاور وزیر در امور تشکلهای فرهنگیان در گردهمایی معلمان و فرهیختگان گفت: آموزشوپرورش نیاز به تغییر جهت از حافظه محوری و کتاب محوری به سوی مهارت محوری و آموزشهای کاربردی دارد.
وی ادامه داد: باید دانشآموز ما در مدرسه مهارتهای زندگی مطلوب را فرا گیرد و او آمادگی زندگی بر مسیر حیات طیبه را کسب کرده باشد.
وی در بخش دیگری از سخنان خود گفت: آموزشوپرورش از طرفی اقتدار و انسجام و از طرفی حمایتهای اقتصادی نیاز دارد و مسئولان تخصیص بودجه در کشور باید نشان دهند که نگاه کوچک انگاری به آموزشوپرورش ندارند.
هاشمی نکو در ادامه افزود: خوشبختانه در دولت آقای رئیسی نگاه به آموزشوپرورش نگاه اولویتداری است و تخصیص بودجه رتبهبندی دلیلی بر این مدعاست، پس از رسیدگی به اعتراضات رتبهبندی رضایت اکثریت معلمان از این طرح جلب شده و نقایصی که وجود دارد نیز با اصلاح آئیننامه رتبهبندی برطرف میشود.
مشاور وزیر آموزشوپرورش در بخش دیگری از صحبت خود افزود: تشکلها نماینده بخشی از فرهنگیان هستند و اعضای تشکلها کنشگر اجتماعی بوده و در اجتماع تأثیرگذار میباشند. تشکلهای فرهنگیان با بدنهای که دارند میتوانند اطاقهای فکر برای آموزشوپرورش باشند که فقط بسنده به نقادی و آسیبشناسی نکنند و در حوزه ارائه طرح و پیشنهادهای تحولی ورود پیدا کنند و مطمئن باشید آموزشوپرورش از نقد منصفانه و پیشنهادهای تحولی شما استقبال میکنند.
انتهای پیام/
