پیشنهاد سردبیر
آقای موسوی! دقیقاً کجای تاریخ ایستاده‌اید؟

از نخست‌وزیری امام (ره) تا پژواک پهلوی| بیانیه‌ای برای «هیچ»

شاخه زیتون در دست، انگشت روی ماشه؛ دکترین جدید تهران

پیام صریح تهران به کاخ سفید از کانال آنکارا

چرا نسخه «فشار حداکثری» دیگر در تهران شفا نمی‌دهد؟

خطای محاسباتی در اتاق‌های فکر واشنگتن

سازمان مدارس و مراکز غیردولتی و توسعه مشارکت‌های مردمی:

آینده‌سازان کشور و پایه‌ریزان تمدن نوین اسلامی در مدارس هستند

رئیس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی و توسعه مشارکت‌های مردمی به اجرایی شدن شعار سال تحصیلی «ایران قوی، مدرسه قوی» اشاره کرد و گفت: آینده‌سازان کشور و پایه ریزان تمدن نوین اسلامی در مدارس هستند.

به گزارش گروه آموزش و دانشگاه خبرگزاری علم و فناوری آنا، احمد محمود زاده در جلسه شورای معاونین اداره کل آموزش‌وپرورش استان اردبیل با اشاره به اینکه طراحی و مهندسی کشور در داخل کلاس‌های درسی و توسط دانش آموزان و معلمان عزیز پی‌ریزی می‌شود، اظهار کرد: تداوم و استمرار انقلاب اسلامی و نیز گسترش دستاورد‌های کشور توسط نیرو‌هایی اتفاق می‌افتد که در مدارس تربیت می‌شوند.

وی با اشاره به اهمیت اجرایی شدن شعار سال تحصیلی «ایران قوی، مدرسه قوی» بیان کرد: آینده‌سازان کشور و پایه ریزان تمدن نوین اسلامی در مدارس هستند فلذا عملکرد قوی و مناسب در حوزه تعلیم و تربیت، آینده قوی را برای ایران اسلامی رقم خواهد زد.

معاون وزیر آموزش‌وپرورش ضمن گرامیداشت یاد و خاطره شهدا و تبریک حماسه پیروزی مردم مظلوم و حمایت از مسلمانان فلسطینی گفت: اضمحلال و از بین رفتن رژیم جعلی و کودک کش اسرائیل با وحدت و انسجام عملی مردم مسلمان سراسر جهان و ایستادگی و مقاومت مردان و زنان شجاع فلسطینی رقم خواهد خورد و راه شهدا و حاج قاسم سلیمانی تا حصول نتیجه و آزادی قدس ادامه خواهد داشت.

رئیس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی و توسعه مشارکت‌های مردمی اهتمام و برنامه‌ریزی دولت برای ورود به مدرسه و انجام مطلوب تعلیم و تربیت دانش آموزان را بسیار ارزنده و جدی برشمرد و افزود: کمک همگانی و حرکت باقدرت و شاخص گذاری و برنامه‌ریزی دقیق لازمه داشتن دانش آموزان مؤمن و آینده‌ساز برای آینده جامعه اسلامی است.

وی در بخش دیگری از سخنان خود با تأکید بر فرمایشات راهگشای مقام معظم رهبری مدظله‌العالی در مورد «فرزند خود دانستن دانش آموزان»، افزود: باید تلاش کنیم همه دانش آموزان را مانند فرزندان خود دانسته و در راستای اهداف آموزشی و تربیتی و ایجاد امکانات مناسب برای آنان تلاش کنیم.

معاون وزیر آموزش‌وپرورش تقویت مدارس دولتی را مستلزم برنامه‌ریزی دقیق و همت والا و کار جهادی دانست و خاطر نشان کرد: ارتقای شاخص‌های آموزشی و تربیتی در مدارس دولتی موجبات جریان سازی و ارتقای سطح کیفی در کلیه مدارس اعم از دولتی و غیردولتی خواهد بود.

محمودزاده داشتن صلاحیت حرفه‌ای برای معلمان مدارس غیردولتی را عامل مهمی برای رشد کیفی در رویکرد تربیتی و آموزشی مدارس غیردولتی دانست و تاکید کرد: همه مؤسسه‌های آموزشی و تربیتی که در آن‌ها افراد زیر۲۰ سال حضور دارند باید زیر نظر وزارت آموزش‌وپرورش قرارگرفته و با اخذ مجوز فعالیت نمایند.

انتهای پیام/

ارسال نظر