نصیری‌قیداری: باید موانع تبادل دانشجو و استاد با کشورهای مختلف برطرف شود

به گزارش گروه دانشگاه خبرگزاری آنا از دانشگاه شهیدبهشتی، سعداله نصیری‌قیداری امروز در نشست تخصصی دیپلماسی علمی و فناوری؛ فرصت‌ها، چالش‌ها و راهکارها که در دانشگاه شهیدبهشتی برگزار شد، با تاکید بر اینکه قوانین بالادستی نیازمند اصلاحات است، افزود: به‌عنوان مثال در نقشه جامع علمی کشور، نکات ارزشمندی است؛ اما از منظر دیپلماسی، نکات جدی در آن دیده نشده و حتی برای نکات‌ مهمی هم که در نقشه جامع علمی کشور وجود دارد، برش عملیاتی دیده نشده و جملات آن بیشتر شبیه سند چشم‌انداز و کلی‌گویی است.

وی با بیان اینکه در روزگاری که شاهد تغییرات در همه حوزه‌های دانشی هستیم، باید با تغییر پارادیم جهانی، این قوانین را اصلاح کنیم. وی پیشنهاد راه‌اندازی ستاد دیپلماسی علمی در یک جای مناسب مانند وزارت علوم را مطرح کرد.

نصیری‌قیداری ادامه داد: اگر نگاهی به کشورهای پیشرفته داشته باشیم، می‌بینیم که مشاوره‌های دقیق علم و فناوری در کنگره آمریکا و مرکز نوآوری در این کشور برای رصد علم و فناوری دنیا وجود دارد، به گونه‌ای که در کنگره امریکا یک صندلی برای علم و فناوری وجود دارد و این کرسی علم و فناوری باید در کشور نیز در نظر گرفته شود.

رئیس دانشگاه شهیدبهشتی درباره تبادل استاد و دانشجو، خاطرنشان کرد: موانعی درخصوص تبادل دانشجو و استاد وجود دارد. یکی از مشکلات تردد دانشجویان و دانشمندان است و موانعی مانند تابعیت این دانشمندان، همچنین تردد ایرانیان خارج از کشور است که باید توسط وزارت امورخارجه برطرف شود، چراکه باید از ظرفیت آن‌ها به خصوص ایرانیان خارج از کشور بهره برد. به اندازه ۷۵ هزار استادی که در ایران داریم، استاد در خارج از کشور نیز داریم.

این مقام مسئول درباره ژئوپولوتیک علمی، خاطرنشان کرد: ما در حوزه‌های دانشی مزیت‌هایی داریم که نمونه آن رصدخانه ملی است. ساخت رصدخانه ملی ایران ۲۰ سال طول کشید و این رصدخانه ملی در طول و عرض جغرافیایی خاصی است که دنیا به دیتاهای آن نیاز دارد. در این رصدخانه اطلاعاتی گرفته می‌شود که در هیچ جای دنیا نمی‌توان گرفت؛ از این رو تردد دانشمندان به این رصدخانه در سطح بین‌الملل مهم است تا چشم‌های دنیا به این رصدخانه علمی دوخته شود.‌ با تعریف چنین پروژه‌هایی، دانشجویان به‌جای چشم دوختن به آن سوی مرزها می‌توانند به این مراکز روی آورند.

انتهای پیام/۱۰۴/