![تولید نهال و پایههای رویشی باکیفیت و زودرس از طریق کشتبافت](/files/fa/news/1403/5/24/617783_575.jpg)
مرکز آموزش الکترونیکی دانشگاه علم و صنعت ایران ۳ هزار فارغالتحصیل دارد
ناصر مزینی در گفتوگو با خبرنگار گروه دانشگاه خبرگزاری آنا درباره تجربه دانشگاه علم و صنعت ایران در آموزش دانشجویان در زمان کرونا، اظهار کرد: این دانشگاه قبل از شیوع ویروس همهگیر کرونا طرحی فراهم کرد که بخشی از آموزشهای حضوری را در فضای الکترونیکی ببرد، این طرح در شورای آموزشی دانشگاه تصویب شد تا در بحرانها و تعطیلات اضطراری تمامی کلاسها به صورت آنلاین ارائه شوند.
مزینی با اشاره به اینکه دانشگاه علم و صنعت ایران در زمان کرونا با زیرساختهایی که از قبل برنامهریزی کرده وارد فضای مجازی شد، افزود: این مرکز آموزشی متفاوت با دیگر دانشگاهها از سال ۱۳۸۳ با ایجاد مرکزی به عنوان آموزش الکترونیکی دورههای صرفا مجازی ارائه کرد، این دورهها حدود ۳ هزار فارغالتحصیل دارد.
مسئول مرکز آموزش الکترونیکی دانشگاه علم و صنعت ایران با بیان اینکه با شیوع ویروس همهگیر کرونا مراکز آموزشی برای بازنماندن دانشجویان از تحصیل باید به سرعت وارد فضای مجازی میشدند، خاطرنشان کرد: با توجه به آمادگی این دانشگاه در مواجه با بحرانها، در زمان شیوع ویروس همهگیر کرونا با یک هفته تعطیلی، ادامه کلاسها را از ۱۰ اسفند ۹۸ در فضای مجازی برگزار کرد و از ابزار و زیرساختی که داشت به بهترین نحو استفاده شد.
انتهای پیام/۱۱۰/
انتهای پیام/
شرکتهای مستقر در پارکهای علم و فناوری در سال ۹۹ بیش از ۱۸ هزار میلیارد تومان فروش محصول داشتند
![تولید نهال و پایههای رویشی باکیفیت و زودرس از طریق کشتبافت](/files/fa/news/1403/5/24/617783_575.jpg)
![سلولهای بنیادی چه قابلیتی دارند؟](/files/fa/news/1403/5/24/617359_349.jpg)
سلولهای بنیادی چه قابلیتی دارند؟
![اپتیک چگونه علمی است؟](/files/fa/news/1403/5/23/616348_155.png)