![بومیسازی اینورتر خورشیدی برای استفاده در نیروگاههای متصل به شبکه برق](/files/fa/news/1403/4/24/593419_948.jpg)
فارغالتحصیلی دانش آموزان الزاماً نباید به دانشگاه متصل شود/ باید مهارتهای لازم را به دانش آموزان آموزش دهیم
![329A8976.jpg](/c-files/old/1399/12/17/637507130259188870.jpg)
به گزارش گروه اجتماعی خبرگزاری آنا، محسن حاجی میرزایی در نوزدهمین نشست از سلسله نشستهای گفت وگوی هفته که باهدف ایجاد ارتباط و تعامل دوسویه بین وزارت آموزشوپرورش و دستگاههای مختلف کشور برگزار شد، اظهار کرد: هدف از این نشست دستیابی به همافزایی و همکاری مشترک بین دستگاهها است تا بتوانیم سریعتر به هدف نهایی سازمان برسیم.
وی با اشاره به این که فرهنگ جامعه و میراث فرهنگی هر کشور، محصول یادگیری است، گفت: انسانها ابتدا یادگیرنده هستند و سپس براساس میزان و کیفیت یادگیری، به انسانهایی خلاق و یادآور تبدیل میشوند. تمام مجموعهها با یادگیری ارتقا مییابند و مأموریت وزارت آموزشوپرورش، تسهیل، تسریع و راهبری یادگیری است.
وزیر آموزشوپرورش با اشاره به این که برای دستیابی به تمام اهداف باید از یادگیری شروع کنیم، افزود: آنچه آموزشوپرورش را به نهاد آیندهساز و هویتساز جامعه تبدیل میکند، آموزش یادگیری است اما ابتدا انسانها باید یاد بگیرند که چگونه بیاموزند؟
وی گفت: افراد در ارتباط با محیط، اجتماع میآموزند و چگونگی ارتباطات هر شخص با دیگران و محیط، عرصههای ناب یادگیری را برای آن شخص فراهم میآورد.
حاجی میرزایی ادامه داد: یکی از مهمترین چالشهای یادگیری در دنیا و جامعه ما این است که چطور نهادهای مختلف میتوانند با ترکیب و تلفیق هوشمندانه، همافزایی ایجاد کنند و در جهت حمایت از مأموریتها، همراستا شوند و نقش آفرینی کنند.
وزیر آموزشوپرورش با اشاره به این که موضوع مشترک دو وزارتخانه آموزشوپرورش و میراث فرهنگی در نشست امروز، توسعه آموزشهای مهارتی دانش آموزان در زمینه گردشگری و میراث فرهنگی است، بیان کرد: وزارت آموزشوپرورش با همکاری وزارت میراث فرهنگی، گردشگری و صنایعدستی میتواند در عرصههای مختلف مانند حوزه خدمات مسافرتی، آشنایی با مفاخر فرهنگی، آشنایی با میراث فرهنگی، تجهیز و غنیسازی مکانهای فرهنگی، تجهیز و تقویت گردشگری بهعنوان عنصر مهم یادگیری، حمایت از توسعه صنایعدستی، تأمین فرصتهای مناسب برای آشنایی دانشجو معلمان با مفاهیم فرهنگی و نیاز فرهنگی، برگزاری دورههای تخصصی و کارگاههای مشترک آموزشی برای تجهیز معلمان به ظرفیتهایی که آن را آموزش دهند و مشارکت در ایجاد هنرستانهایی که با آموزش مهارتهای لازم و توسعه آگاهی دانش آموزان در زمینه گردشگری و میراث فرهنگی و تأمین نیروی کار ماهر با وزارت میراث فرهنگی، گردگشگری و صنایع دستی همکاری کند.
حاجی میرزایی گفت: فارغالتحصیلی دانش آموزان الزاماً نباید به دانشگاه متصل شود بلکه برای بسیاری از مشاغل نیاز به مهارت در سطوح عمومی داریم و باید بتوانیم در دوره تحصیلات عمومی، دانش آموزان را برای این مشاغل آماده کرده و مهارتهای لازم را به آنها آموزش دهیم.
انتهای پیام/4076/
انتهای پیام/