باید دیدگاه‌مان را نسبت به دانشگاه‌ها تغییر دهیم

به گزارش گروه اجتماعی خبرگزاری آنا از وبدا، سعید نمکی در مراسم آغاز سال تحصیلی دانشگاه‌ها و مراکز پژوهشی و فناوری کشور با حضور رئیس جمهور در دانشگاه تهران، اظهار کرد: رؤسای دانشگاه‌های علوم پزشکی کشور دغدغه‌های ذهنی زیادی دارند و کوچک‌ترین عدم رسیدگی یا دیر رسیدن به بیمار، علی‌رغم خدمات صادقانه اما از سوی دادستان، برخی نمایندگان و برخی افراد غیرمسئول و جریانات خاص، مورد تعدی، فشار و بی‌احترامی قرار می‌گیرند.

وی گفت: 40 میلیون بیمه شده تأمین اجتماعی در کشور وجود دارند اما این سازمان حدود 17 ماه است که مطالبات دانشگاه‌های علوم پزشکی را پرداخت نکرده است و نمی‌توانیم در پذیرش بیماران، لحظه‌ای درنگ کنیم و گاهی این گرفتاری‌ها و از سوی دیگر شرایط جنگ اقتصادی، فشار زیادی به همکاران ما وارد می‌کند.

وزیر بهداشت یادآور شد: شاید خیلی‌ها ندانند که ما چگونه داروی مورد نیاز مردم و بیماران را تهیه می‌کنیم و چگونه تلاش می‌کنیم تا لحظه‌ای، اتاق عملی تعطیل نشود و با زحمت و مشقت‌های زیادی این وضعیت را اداره می‌کنیم تا شرمنده مردم نشویم.

نمکی با بیان این‌که باید دیدگاه‌مان را نسبت به دانشگاه‌ها تغییر دهیم، افزود: دانشگاه‌ها در عرصه‌های مختلف باید بازنگری شوند. نباید دانشگاه را محل درآمد تصور کنیم که به این دلیل دانشجویان شهریه پرداز پذیرش کنیم چون این افراد، تفاوت علمی فاحشی با دانشجویان رتبه‌های برتر دارند و متأسفانه به دلیل درآمدزایی، نگاه‌مان را به سمت پذیرش دانشجویان با سطح پایین‌تر و با درآمد ظاهراً بیشتر برای دانشگاه‌ها برده‌ایم.

وی گفت: مرحوم تئودور شولتز رئیس انجمن علمی اقتصاد آمریکا معتقد است که دانشگاه محلی است که هر هزینه‌ای که در آن شود، سرمایه گذاری است به شرط این‌که اثرات این سرمایه گذاری را در اقتصاد ملی در دوره‌های 5 تا 10 ساله مشاهده کنید.

وزیر بهداشت اضافه کرد: در دانشگاه‌ها هزینه‌های زیادی کرده‌ایم و در سازمان برنامه و بودجه به مسئولان وقت دانشگاهی گفتم که دوره‌های فوق تخصصی را بعضاً 100 برابر افزایش داده‌ایم اما اثرات این افزایش را در اقتصاد ملی نتوانسته‌ایم مشاهده کنیم و سهم دانشگاه را در GDP به غیر از شرکت‌های دانش بنیان، نمی‌توانیم به‌خوبی اندازه‌گیری کنیم چون به یک سؤال پاسخ نداده‌ایم که چه کسی را با چه سطحی از مهارت در چه دوره‌ای توسط چه کسی با چه هزینه‌ای و برای کدام جایگاه نظام ارائه خدمت باید تربیت کنیم.

نمکی خاطرنشان کرد: متأسفانه آموزشگاه‌های بهورزی را تعطیل کرده‌ایم اما در رشته‌های مختلف از جمله پرستاری، دکترا تربیت می‌کنیم. بنده منکر تربیت دکترای پرستاری نیستم و قطعاً موافقم که باید دکترای پرستاری را برای تقویت آموزش و پژوهش تربیت کنیم اما کدام دکترای پرستاری در کنار تخت بیمار، خدمت ارائه می‌کند؟ چرا باید تعداد زیادی تخت بیمارستانی داشته باشیم اما نیروی پرستاری و بهیاری به قدر کافی نداشته باشیم؟ 

وی اظهار کرد: دانشگاه‌ها اقدام به پذیرش فراوان دانشجویان در مقاطع تحصیلات تکمیلی می‌کنند و دانشجویان نخبه پس از فارغ التحصیلی، انتظار اشتغال دارند و ما برای آن‌ها شغل ایجاد نکرده‌ایم چون از همان روز اول که این دانشجو را پذیرش کردیم، به جایگاه ارائه خدمت او فکر نکرده‌ایم که یکی از گرفتاری‌های امروز ما است.

وزیر بهداشت با بیان این‌که امروز 44 درصد از بیکاران کشور را افراد دارای مدرک کارشناسی به بالا تشکیل می‌دهند، افزود: در ساختار تربیت نیروی انسانی باید بازنگری کنیم.

نمکی گفت: متأسفانه دانشگاه از جامعه بریده و جدا است. 33 سال پیش طرح جامعه محور کردن آموزش پزشکی را نوشتیم و دانشجو به جای این‌که در کنار تخت بیمارستانی آموزش ببیند، باید با توجه به مؤلفه‌های اجتماعی مؤثر بر سلامت، در جامعه حضور داشته باشد و آموزش ببیند. فقدان رابطه عالمانه بین دانشگاه و جامعه یکی از گرفتاری‌هایی است که باید با همکاری همدیگر، آن را حل کنیم.

وی خاطرنشان کرد: انتظار است که شأن و منزلت دانشگاه، استاد و دانشجو را دریابیم. امروز متأسفانه حداقل پرداختی را به اساتید دانشگاه‌ها داریم. یک معلم فارغ التحصیل باهوش نخبه دانشگاه، مطلقاً نمی‌تواند با حقوق‌های پرداختی کنونی در یک شهر بزرگ زندگی کند و پاکدست‌ترین افراد یک جامعه، معلمان دانشگاه‌ها هستند و باید به معیشت آن‌ها توجه بیشتری کنیم. 

وزیر بهداشت با تأکید بر لزوم تقویت فضای نشاط و شادابی در دانشگاه‌ها، گفت: در حال حاضر دانشگاه‌ها، دانشجویان و اساتید نیازمند وجود یک فضای با نشاط هستند و کوچک‌ترین تحرک فرح بخش را با تنگ نظری، نگاه های غلط و بسته، به حساب برخی مسائل دیگر می‌گذاریم و بارها مقام معظم رهبری در خصوص برگرداندن فضای نشاط، امید و شادی به دانشگاه‌ها تأکید کرده‌اند.

انتهای پیام/4127/