پیشنهاد سردبیر
کدام شیوه کالابرگ به نفع شماست؟

جزئیات جدید از توزیع سبد کالای رایگان درب منزل 

آقای موسوی! دقیقاً کجای تاریخ ایستاده‌اید؟

از نخست‌وزیری امام (ره) تا پژواک پهلوی| بیانیه‌ای برای «هیچ»

شاخه زیتون در دست، انگشت روی ماشه؛ دکترین جدید تهران

پیام صریح تهران به کاخ سفید از کانال آنکارا

چرا نسخه «فشار حداکثری» دیگر در تهران شفا نمی‌دهد؟

خطای محاسباتی در اتاق‌های فکر واشنگتن

15:54 05 / 09 /1397
آذین:

مطالعات فرهنگی باید حلقه واسط ارتباط حوزه و دانشگاه باشد

رئیس دانشگاه آزاد اسلامی استان اصفهان تأکید کرد: مطالعات فرهنگی باید حلقه واسط ارتباط حوزه و دانشگاه باشد.
photo_2018-11-26_14-54-12.jpg

به گزارش خبرنگار خبرگزاری آنا از اصفهان، احمد آذین ظهر امروز در نشست تخصصی خدمات متقابل اندیشه دینی اسلام و مطالعات فرهنگی در محل دانشگاه آزاد اسلامی واحد اصفهان(خوراسگان) اظهار کرد: ممکن است مورد نقد قرار بگیریم؛ اما قطعاً این نقد و ارزیابی‌ها وقتی صمیمانه و دوستانه باشد، حتما موجب افزایش بهره‌وری خواهد‌ شد؛ اما زمانی که با قصد تخریب بیان‌ شود از ماهیت خود دور شده و ارزش نقد از بین می‌رود.


وی گفت: نقد یعنی تشخیص سره از ناسره و همیشه نقد سازنده کمک به پیشرفت می‌‌کند و نباید نقد را با تخریب اشتباه‌ گرفت.


رئیس واحد اصفهان اظهار‌ کرد: اگر اندیشه‌‌ دین اسلام خیلی خوب معرفی نشده ناشی از ضعف عملکرد ما بوده است که دیگران ما را این‌گونه قضاوت کرده‌اند. به‌عنوان مثال ضعف تدریس در کلاس و غرق‌شدن در خیلی از مباحث که ریشه و منشأ آن غرب است، باعث شده تا نتوانیم تحلیل دقیقی ار بسیاری از مباحث دینی داشته باشیم و عمق آن را به دانشجویان نشان‌ دهیم.


دبیر هیأت امنای دانشگاه آزاد اسلامی استان اصفهان با اشاره به کتاب تفسیر المیزان خاطر‌نشان کرد: برداشت‌های ما باید در سطحی باشد که بتوانیم دیگران را نیز کمک و راهنمایی کنیم، وقتی برداشت سطحی و ابتدایی داریم و یا احتمالاً در واقع برداشتی وارونه از وقایع داریم، قطعاً تفکر ما نیز یک تفکر قشری خواهد‌ بود و متأسفانه این عمل و تفکر ما ملاک قضاوت دیگران قرار خواهد‌ گرفت.


 آذین افزود: فرقه عبری  عربی داعش برداشت‌‌‌های سطحی قشری و متحجرانه از اسلام دارند و آن‌ را ملاک و مبنای عمل خود می‌دانند به‌گونه‌‌ای که افکار و اعمال خود را مبنای عمل معرفی می‌کنند و این جلوه‌نمایی  سبب می‌شود که متأسفانه ملاک شناخت دیگران از اسلام، رفتار آنان باشد نه تحقیقات صحیح و اصولی.


وی تصریح کرد: مطالعات فرهنگی باید به این فرهنگ‌‌سازی توجه‌ کند که در واقع در این حلقه، واسطی بین ارتباط بین حوزه و دانشگاه باشد زیرا برخی به اشتباه معتقدند جایگاه علم، دانشگاه و جایگاه مباحث دینی در حوزه است که صد البته این تفکر غلط است؛ چون به جدایی حوزه و دانشگاه می‌انجامد. مقصود از وحدت حوزه و دانشگاه این است که مباحث علمی و دینی در هر دو جایگاه و با یک هدف واحد مورد بررسی قرار‌ گیرند.


انتهای پیام/4062


انتهای پیام/

ارسال نظر