حمیدی‌فر: سماکاپ ماراتن علمی برای تربیت نیرو‌های ماهر و متخصص آینده ایران است

حمیدی‌فر
معاون امور تحول و تعالی سازمان سما با تأکید بر اینکه سماکاپ صرفاً یک رقابت دانش‌آموزی نیست، اظهار کرد این رویداد بستری برای شناسایی و پرورش استعداد‌های کودکان و نوجوانان، تقویت اعتماد به‌ نفس آنان در بکارگیری دانش و ایجاد پیوند میان آموزش مدرسه‌ای و ظرفیت‌های دانشگاهی است.

فاطمه حمیدی‌فر معاون امور تحول و تعالی سازمان سما، در حاشیه چهارمین رویداد کشوری سماکاپ، ضمن تسلیت ایام فاطمیه و قدردانی از خبرنگاران و فعالان رسانه‌ای، ابراز امیدواری کرد که مجموعه تربیتی مدارس سما بتواند در مسیر پیروی از ائمه اطهار (ع) و تحقق اهداف سند تحول بنیادین دانشگاه آزاد اسلامی و سند تحول بنیادین آموزش و پرورش گام بردارد.

وی درباره اهداف و فلسفه برگزاری رویداد سماکاپ اظهار کرد: هدف اصلی از برگزاری این رویداد، عملیاتی کردن پارادایم جدید یاددهی و یادگیری و حرکت از فضای صرفاً نظری به سمت کاربردی کردن دانش است؛ به‌گونه‌ای که دانش‌آموزان در مقاطع مختلف تحصیلی بتوانند اعتمادبه‌نفس لازم را برای به‌کارگیری آموخته‌های خود به دست آورند.

سماکاپ؛ بستری برای شناسایی و پرورش استعداد‌های دانش‌آموزان

معاون امور تحول و تعالی سازمان سما با اشاره به برگزاری چهارمین دوره این رویداد افزود: سماکاپ علاوه بر ایجاد نشاط و امید و فراهم کردن عرصه‌ای سالم برای رقابت میان کودکان و نوجوانان، به‌ویژه در شرایط جنگ روانی و اجتماعی، بستری برای شناسایی استعداد‌ها و برنامه‌ریزی به‌منظور پرورش مؤثر آنها فراهم می‌کند.

حمیدی‌فر ادامه داد: یکی دیگر از اهداف مهم این رویداد، ایجاد پل ارتباطی میان زیست‌بوم تربیتی مدرسه و جریان‌های دانشگاهی است تا بتوانیم دانش‌آموزانی را که از استعداد‌های ویژه برخوردارند، در این مسیر شناسایی و حمایت کنیم.

وی با تأکید بر اهمیت شایسته‌سالاری در این رویداد گفت: آنچه در سماکاپ مورد توجه قرار دارد، فراهم کردن میدانی برای بروز توانمندی‌های کودکان و نوجوانان کشور است. این رویداد فرصتی است تا استعداد‌ها و قابلیت‌های دانش‌آموزان در حوزه‌های مختلف ظهور و بروز پیدا کند.

تداوم فعالیت‌های سما با وجود شرایط دشوار

معاون امور تحول و تعالی سازمان سما با اشاره به شرایط اجتماعی و جنگی کشور اظهار کرد: برگزاری این رویداد نشان‌دهنده روحیه ایثار، استقامت و پایداری مجموعه سما است؛ مجموعه‌ای که با وجود التهابات و شرایط دشوار، فعالیت‌های خود را با جدیت ادامه می‌دهد و اجازه نمی‌دهد این شرایط مانع پیشبرد برنامه‌های تربیتی، علمی و آموزشی شود.

حمیدی‌فر با اشاره به اقدامات انجام‌شده در حوزه‌های مختلف بیان کرد: در حوزه‌های فرهنگی، دانشی، مهارتی، فناوری و هوش مصنوعی، اقدامات شاخص و ارزشمندی در مجموعه سما انجام شده است. در اینجا لازم می‌دانم از همه همکاران استانی که در میدان اصلی مدارس فعالیت می‌کنند و همچنین همکاران ستادی که مسئولیت راهبری، حمایت و تسهیل‌گری برنامه‌ها را برعهده دارند، قدردانی کنم.

افزایش چشمگیر مشارکت دانش‌آموزان در چهارمین دوره سماکاپ

وی با اشاره به رشد مشارکت دانش‌آموزان در چهارمین دوره سماکاپ گفت: یکی از تفاوت‌های مهم این دوره با سال‌های گذشته، افزایش قابل توجه تعداد شرکت‌کنندگان و تیم‌های حاضر در رویداد است؛ به‌طوری که در برخی بخش‌ها تعداد تیم‌ها دو برابر و در بعضی موارد حدود دو برابر و نیم شده است.

معاون امور تحول و تعالی سازمان سما افزود: در پنج موضوع و محور اصلی رویداد، امسال شاهد حضور و فعالیت دانش‌آموزان در حوزه‌های متنوع‌تری بودیم. در سال‌های گذشته ممکن بود در برخی مؤلفه‌ها و موضوعات، تعداد داوطلبان و شرکت‌کنندگان محدود باشد، اما امسال تقریباً در همه بخش‌ها دانش‌آموزان فعال و مستعد حضور داشتند.

حمیدی‌فر با اشاره به اضافه شدن بخش ویژه کودکان پیش‌دبستانی توضیح داد: امسال علاوه بر سماکاپ، رویداد «تاکاپ» نیز برگزار شد که به‌طور ویژه برای کودکان پیش‌دبستانی طراحی شده و مراحل آن به‌صورت استانی انجام شده است.

وی ادامه داد: در بخش‌های دانش‌آموزی نیز شاهد رونق فعالیت‌ها در حوزه رباتیک بودیم و دانش‌آموزان در بخش‌های سخنرانی علمی، اختراعات، محتوای دیجیتال و دست‌سازه‌ها نیز مشارکت فعالی داشتند. استان‌های مختلف در محور‌های گوناگون عملکرد قابل‌توجهی از خود نشان دادند و استان‌های برتر در حوزه‌های مختلف معرفی خواهند شد.

مشارکت همه استان‌های کشور در سماکاپ

معاون امور تحول و تعالی سازمان سما، مشارکت همه استان‌های کشور را از دیگر ویژگی‌های چهارمین دوره این رویداد دانست و گفت: در سال گذشته حدود ۷۵ تا ۸۰ درصد استان‌ها نمایندگانی داشتند که پس از طی مراحل و گزینش استانی در سماکاپ شرکت کردند، اما امسال تقریباً تمام استان‌های کشور در این رویداد حضور دارند.

حمیدی‌فر افزود: رویداد امسال از نظر گستره مشارکت و استقبال دانش‌آموزان، با دوره‌های گذشته تفاوت چشمگیری دارد. وی با اشاره به زمان برگزاری برنامه‌های رویداد بیان کرد: این رویداد در روز‌های بیستم و بیست‌ویکم آبان برگزار می‌شود.

توجه مدارس به تحولات فناوری و هوش مصنوعی

معاون امور تحول و تعالی سازمان سما با اشاره به اهمیت برگزاری نشست تخصصی معاونان مدارس اظهار کرد: این برنامه فرصتی فراهم می‌کند تا معاونان مدارس در استان‌های مختلف، شاخص‌ها و محور‌های اصلی مرتبط با سیاست‌گذاری، تحولات فناوری و هوش مصنوعی را بیش از گذشته در اولویت برنامه‌های خود قرار دهند.

وی با اشاره به افزایش جوایز نقدی این دوره گفت: با حمایت و تسهیل‌گری دکتر لادن‌مقدم و همکاران در استان یزد، جوایز نقدی رویداد امسال بیش از دو برابر شده است. این افزایش جوایز با هدف ایجاد انگیزه بیشتر و حمایت از دانش‌آموزان مستعد انجام شده است.

همکاری باشگاه پژوهشگران جوان برای حمایت از ایده‌های دانش‌آموزی

حمیدی‌فر همچنین از مشارکت باشگاه پژوهشگران جوان در بخش‌های مختلف سماکاپ خبر داد و افزود: امیدواریم ایده‌های جدیدی که در این رویداد مطرح می‌شوند، از طریق تیم‌های تخصصی و ظرفیت‌های موجود در باشگاه هوش مصنوعی و باشگاه المپیاد علمی و فناوری، به‌درستی مدیریت، هدایت و ساماندهی شوند.

وی ابراز امیدواری کرد که با شناسایی و حمایت از استعداد‌های دانش‌آموزی، زمینه شکل‌گیری فعالیت‌های گسترده‌تر و دستیابی به دستاورد‌های علمی و فناورانه ارزشمندتر در آینده فراهم شود.

معاون امور تحول و تعالی سازمان سما در پایان تأکید کرد: سماکاپ صرفاً یک رقابت نیست، بلکه ماراتنی علمی برای تربیت نیرو‌های ماهر و متخصص آینده ایران است. امیدواریم مدارس سما نیز در این مسیر از پیشگامان جریان‌های علمی کشور باشند.

انتهای پیام/

ارسال نظر