محمدمهدی خیرجو خبرداد:
تجلیل از مقام علمی دکتر علی خاکی صدیق؛ تجلی اخلاق و علم در مسیر توسعه مهندسی
به گزارش خبرگزاری آنا از خرم آباد ، در این مراسم، دکتر محمدرضا جابر انصاری، رئیس دانشگاه آزاد اسلامی لرستان، در سخنانی با تأکید بر جایگاه والای علم و دانشمندان، بر ضرورت حمایت از نخبگان و ارتقای سطح علمی کشور تأکید کرد. وی با اشاره به آموزه‌های دینی و روایات نبوی، جایگاه دانشمندان را در مسیر توسعه و تعالی جامعه بسیار حیاتی دانست.
دکتر جابر انصاری با اشاره به تخصص و جایگاه علمی دکتر خاکی صدیق، خاطرنشان کرد که حضور و فعالیت‌های علمی ایشان در عرصه‌های مختلف، نمونه‌ای بارز از تعهد علمی به جامعه و کشور است. وی افزود: «دانشمندان و متخصصانی همچون دکتر خاکی صدیق، پیشران‌های اصلی توسعه علمی و اقتصادی هستند که با تکیه بر دانش خود، مسیر پیشرفت را برای نسل‌های آینده هموار می‌کنند.»
رئیس دانشگاه آزاد اسلامی لرستان همچنین در ادامه سخنان خود، از نقش دانشگاه‌ها در شناسایی و تجلیل از چهره‌های علمی برجسته قدردانی کرد و افزود که ایجاد فضایی برای تکریم دانشمندان، از جمله وظایف اصلی مراکز علمی و دانشگاهی در جهت تقویت بنیه دانش‌بنیان کشور است.
پیوند علم و اخلاق؛ میراث ماندگار دکتر خاکی صدیق
در ادامه این مراسم، دکتر حجت‌الحق حسینی، عضو هیئت علمی دانشگاه خواجه‌نصیرالدین طوسی و از همکاران نزدیک دکتر خاکی صدیق، در سخنرانی خود به تبیین جایگاه علمی و ویژگی‌های اخلاقی بی‌نظیر ایشان پرداختند. دکتر حسینی با تاکید بر اهمیت اخلاق در عرصه علم، دکتر خاکی صدیق را نمونه‌ای بارز از تلاقی دانش و فضیلت دانست و اظهار داشت: «دکتر خاکی صدیق تنها یک مهندس برجسته نیست؛ بلکه ایشان نمادی از پیوند ناگسستنی میان تخصص علمی و تعالی اخلاقی است. در عصر حاضر که تقلیل دانش به ابزارهای صرف، از چالش‌های بزرگ جهان است، شخصیت ایشان یادآور این حقیقت است که علم بدون اخلاق، به کمال نمی‌رسد.»
وی در ادامه افزود: «ویژگی برجسته ایشان، برخورداری از اصالت درونی و هماهنگی میان باطن و ظاهر است. فروتنی، وقار و تواضع ایشان در کنار تعصب علمی، از جمله ویژگی‌هایی است که ایشان را از دیگر صاحب‌نظران متمایز می‌سازد.»
دکتر حسینی همچنین با مرور کوتاهی بر مسیر علمی دکتر خاکی صدیق، به دوران تحصیل و پژوهش‌های ایشان در مراکز علمی معتبر از جمله دانشگاه منچستر و تحت نظارت اساتید برجسته بین‌المللی اشاره کرد. وی خاطرنشان ساخت که فعالیت‌های پژوهشی و مقالات متعدد ایشان در سطح جهانی، نه تنها جایگاه علمی وی را تثبیت کرده، بلکه سهم بسزایی در توسعه دانش مهندسی در ایران و جهان داشته است. وی همچنین با اشاره به پیشینه تحصیلی ایشان در دوران جوانی و تلاش برای تسلط بر زبان‌های علمی، بر نقش حمایت‌های خانوادگی و انگیزه درونی ایشان برای دستیابی به قله‌های دانش تاکید کرد.
دکتر حسینی در بخش دیگری از سخنان خود، با اشاره به نقش دانشگاه در تربیت نسل‌های جدید با الگوبرداری از الگوهای انسانی همچون دکتر خاکی صدیق، تصریح کرد: «ما وظیفه داریم علاوه بر آموزش دانش فنی، ارزش‌های انسانی و اخلاقی را نیز به نسل‌های آینده منتقل کنیم. شخصیت دکتر خاکی صدیق، الگویی است که می‌تواند مسیر حرکت دانشجویان را از مسیر صرفِ تخصص، به سوی تخصصِ مسئولیت‌پذیر و اخلاق‌مدار تغییر دهد.»
تمدن‌سازی در گرو پیوند دانش، فرهنگ و هویت بومی است
در بخش پایانی این مراسم، دکتر خاکی‌صدیق در سخنرانی خود، با تبیین جایگاه استراتژیک دانش و فرهنگ در توسعه ملت‌ها، بر ضرورت گذار از رویکردهای تقلیدی به سوی تولید دانش بومی و تمدن‌ساز تأکید کرد.
دکتر خاکی‌صدیق در ادامه با نگاهی تحلیلی به تاریخ حرکت‌های تمدنی، خاطرنشان کرد که پیشرفت واقعی جوامع، نه در کپی‌برداری از دستاوردهای دیگران، بلکه در توانایی بازسازی و بومی‌سازی دانش بر پایه هویت ملی نهفته است.
وی با اشاره به تجربیات کشورهای شرق آسیا، بر این نکته تأکید داشتند که تکنولوژی و فناوری بدون زیرساخت‌های فرهنگی، تنها ابزاری گذرا هستند. وی اظهار داشت: «برای دستیابی به تمدن، باید میان فناوری و فرهنگ پیوندی ناگسستنی برقرار کرد. تمدن‌سازی زمانی رخ می‌دهد که دانش و ابزارهای نوین، با ارزش‌های فرهنگی و اصالت ملی درآمیزند و به بخشی از زیستِ اجتماعی تبدیل شوند.»
دکتر خاکی‌صدیق با اشاره به نقش حیاتی دانش، تاثیر آن در حوزه امنیت و اقتدار ملی را مورد بحث قرار داد. وی با اشاره به تغییر ماهیت قدرت در جهان، تصریح کرد: «در عصر حاضر، قدرت و بازدارندگی یک کشور، بیش از هر چیز در گرو توانمندی‌های علمی و تسلط بر فناوری‌های پیشرفته، از جمله هوش مصنوعی و سیستم‌های پدافندی است. دانش، تنها راه دستیابی به اقتدار ملی و صیانت از حاکمیت در عرصه جهانی است.»
وی همچنین با نقد رویکرد تقلیدی و تأکید بر تفکر مستقل، هشدار داد که اگر توجه ما تنها معطوف به مصرف دستاوردهای دیگران باشد، به جای تعالی، به بحران و انحطاط دچار خواهیم شد. ایشان افزود: «دانشگاه‌ها باید کانون تولید دانش و تربیت افرادی باشند که با نگاهی نقادانه و علمی، به دنبال حل مسائل جامعه و حرکت به سوی خودکفایی باشند.»
در پایان، دکتر خاکی‌صدیق با یادآوری مسئولیت اخلاقی و دینی دانشگاهیان، خاطرنشان کرد که هدف نهایی علم، خدمت به بشریت و ارتقای سطح معنوی و اجتماعی جامعه است. وی تأکید کرد که دانشگاه باید با پیوند میان دانش و اخلاق، نقشی فعال در پیشبرد اهداف تمدنی و فرهنگی کشور ایفا کند.
انتهای پیام/
