انتقاد مدال‌آور طلای المپیاد نجوم از جایزه ۵۰ میلیونی؛ امکان برداشت روزانه فقط یک میلیون تومان!

حسین معصومی
دارنده دو مدال طلای المپیاد جهانی نجوم و اخترفیزیک، با انتقاد از شیوه پرداخت جوایز به مدال‌آوران گفت: در یکی از مراسم‌های تقدیر اخیر، جایزه ۵۰ میلیون تومانی در نظر گرفته شده بود، اما امکان برداشت از آن تنها تا سقف روزانه یک میلیون تومان فراهم بود؛ محدودیتی که ضرورت بازنگری در سازوکار پرداخت جوایز و فراهم کردن امکان بهره‌مندی به‌موقع دانش‌پژوهان از حمایت‌های مالی را برجسته می‌کند.

به گزارش خبرنگار آنا، حسین معصومی، دارنده دو مدال طلای المپیاد جهانی نجوم و اخترفیزیک، در جمع خبرنگاران با قدردانی از اعضای تیم سرپرستی المپیاد جهانی نجوم و اخترفیزیک امسال اظهار کرد: هنگامی که درباره نتایج درخشان المپیاد‌های علمی صحبت می‌کنیم، معمولاً نقش سرپرستان تیم‌ها نادیده گرفته می‌شود؛ درحالی‌که زحمات این افراد کمتر از تلاش مدال‌آوران نیست و حتی ممکن است در برخی موارد بیشتر باشد.

وی با بیان اینکه سرپرستان علمی صرفاً همراه تیم‌ها در رقابت‌های بین‌المللی نیستند، افزود: نقش این افراد بسیار فراتر از همراهی ساده است، اما در بسیاری از مراسم‌های تقدیر و تشکر، توجه کافی به آنها نمی‌شود و گاهی به نظر می‌رسد اساساً نقش سرپرستان در کسب نتایج درخشان تیم‌ها مورد توجه قرار نگرفته است.

دارنده دو مدال طلای المپیاد جهانی نجوم و اخترفیزیک با تأکید بر ضرورت تغییر این رویکرد گفت: لازم است نگاه جدی‌تری به جایگاه سرپرستان تیم‌های المپیاد‌های علمی در رقابت‌های جهانی شکل بگیرد. معمولاً زمانی که از دستاورد‌های المپیاد‌ها صحبت می‌شود، اعضای تیم که موفق به کسب مدال شده‌اند در رسانه‌ها مطرح می‌شوند، اما سرپرستانی که برای دستیابی به این نتایج تلاش کرده‌اند، کمتر مورد توجه قرار می‌گیرند.

معصومی ادامه داد: این مسئله برای من آزاردهنده است؛ زیرا معتقدم زحمات سرپرستان گاهی حتی از تلاش مدال‌آوران نیز بیشتر است. بنابراین، در کنار تقدیر از دانش‌پژوهانی که در رقابت‌های جهانی موفق به کسب مدال می‌شوند، باید سهم و نقش افرادی که در آماده‌سازی علمی و همراهی تیم‌ها نقش داشته‌اند نیز به رسمیت شناخته شود.

جایزه ۵۰ میلیون تومانی با سقف برداشت روزانه یک میلیون تومان

معصومی در بخش دیگری از سخنان خود با اشاره به نحوه تقدیر از اعضای تیم‌های المپیاد‌های علمی اظهار کرد: اصل تقدیر از دانش‌پژوهان و سرپرستان ارزشمند است، اما شیوه اجرای آن نیز اهمیت زیادی دارد. این فرایند باید به‌گونه‌ای طراحی شود که افراد بتوانند در زمان مناسب و بدون مواجهه با محدودیت‌های غیرضروری از جوایز خود استفاده کنند.

وی با اشاره به یکی از جوایز دریافتی در مراسم‌های تقدیر اخیر افزود: در یکی از این مراسم‌ها، مبلغ ۵۰ میلیون تومان به‌عنوان جایزه در نظر گرفته شده بود، اما امکان برداشت از این مبلغ به‌صورت روزانه و تنها تا سقف یک میلیون تومان فراهم بود. چنین محدودیتی باعث می‌شود فرد نتواند متناسب با نیاز خود و در زمان دلخواه از جایزه‌ای که دریافت کرده است، استفاده کند.

دارنده دو مدال طلای المپیاد جهانی نجوم و اخترفیزیک با تأکید بر اینکه شیوه پرداخت جوایز باید متناسب با هدف حمایت از دانش‌پژوهان باشد، تصریح کرد: وقتی قرار است از تلاش و موفقیت دانش‌آموزان تقدیر شود، باید سازوکار مناسبی برای پرداخت جوایز وجود داشته باشد تا این حمایت در عمل نیز مؤثر واقع شود. صرف اعلام مبلغ جایزه، بدون توجه به شرایط دسترسی به آن، نمی‌تواند به‌تنهایی بیانگر حمایت کامل از مدال‌آوران باشد.

انتظار ۱۰ماهه برای دریافت جایزه ۵۰۰ میلیون تومانی

معصومی با اشاره به تجربه سال گذشته خود در دریافت جایزه ۵۰۰ میلیون تومانی شهرداری تهران گفت: با توجه به اینکه در آن زمان هنوز ۱۸ ساله نشده بودم، برای برداشت این مبلغ باید تا رسیدن به سن قانونی و گذشت حدود ۱۰ ماه صبر می‌کردم.

وی افزود: در نتیجه، زمانی امکان استفاده از جایزه برای من فراهم می‌شد که ارزش پول کاهش یافته بود؛ این در حالی است که ممکن بود در همان زمان به آن مبلغ نیاز داشته باشم. چنین شرایطی نشان می‌دهد که در طراحی سازوکار‌های تقدیر از دانش‌آموزان، باید محدودیت‌های سنی و مسائل مربوط به دسترسی به جوایز نیز از ابتدا در نظر گرفته شود.

دارنده دو مدال طلای المپیاد جهانی نجوم و اخترفیزیک با بیان اینکه هدف از اهدای جایزه باید حمایت مؤثر از دانش‌پژوهان باشد، تأکید کرد: وقتی قرار است از دانش‌آموزی که برای رسیدن به موفقیت علمی تلاش کرده است تقدیر شود، باید شرایطی فراهم باشد که بتواند در زمان مناسب از نتیجه این حمایت بهره‌مند شود. اگر فرد برای دسترسی به جایزه خود با محدودیت‌های طولانی‌مدت مواجه شود، ممکن است نتواند از آن در زمانی که به آن نیاز دارد استفاده کند.

وی خاطرنشان کرد: مواجهه با چنین شرایطی احساس خوشایندی ایجاد نمی‌کند و به نظر من، شیوه مناسبی برای قدردانی از مدال‌آوران نیست. تقدیر باید به‌گونه‌ای باشد که علاوه بر ارزش معنوی، از نظر عملی نیز برای فرد مفید باشد و بتواند بخشی از نیاز‌ها و برنامه‌های او را پوشش دهد.

انتقاد از سازوکار تقدیر، محدود به یک مدال‌آور نیست

معصومی با تأکید بر اینکه انتقادش صرفاً به تجربه شخصی او محدود نمی‌شود، اظهار کرد: این مسئله درباره همه اعضای تیم‌های المپیاد‌های علمی، سرپرستان و حتی مدال‌آوران رشته‌های دیگر نیز صدق می‌کند. بنابراین، لازم است هنگام طراحی برنامه‌های تقدیر، شرایط همه افرادی که قرار است از این حمایت‌ها بهره‌مند شوند، مورد توجه قرار گیرد.

وی ادامه داد: از همه افرادی که برای تقدیر از دانش‌پژوهان و حمایت از مدال‌آوران اقدام می‌کنند، تشکر می‌کنم؛ زیرا اصل این اقدام ارزشمند است. با این حال، انتظار دارم فرایند پرداخت جوایز با دقت و ملاحظه بیشتری انجام شود تا مشکلاتی مانند محدودیت برداشت یا تأخیر طولانی در دسترسی به مبالغ در نظر گرفته‌شده، مانع بهره‌مندی دانش‌آموزان از این حمایت‌ها نشود.

دارنده دو مدال طلای المپیاد جهانی نجوم و اخترفیزیک تأکید کرد: در کنار توجه به اصل تقدیر، باید به جزئیات اجرایی آن نیز اهمیت داد. اگر هدف، حمایت از دانش‌پژوهان و کمک به مسیر علمی آنهاست، لازم است شیوه پرداخت جوایز نیز با همین هدف هماهنگ باشد و دانش‌آموزان بتوانند در زمان مناسب از حمایت‌هایی که برایشان در نظر گرفته شده است، استفاده کنند.

حمایت از علوم پایه نباید به اهدای جایزه محدود شود

معصومی در ادامه با تأکید بر ضرورت توجه جدی‌تر به علوم پایه و المپیاد‌های علمی گفت: تقدیر از مدال‌آوران در جای خود ارزشمند است، اما دو موضوع اهمیت بیشتری دارد؛ نخست، توجه جدی به حوزه المپیاد‌های علمی، علوم پایه و علوم دانشگاهی و دوم، اصلاح شیوه اجرای برنامه‌های تقدیر و پرداخت جوایز، به‌گونه‌ای که این حمایت‌ها به‌موقع و متناسب با نیاز دانش‌پژوهان انجام شود.

وی افزود: توجه به موفقیت‌های علمی دانش‌آموزان نباید تنها به برگزاری مراسم تقدیر و اعلام جوایز محدود شود. لازم است زمینه‌ای فراهم شود که دانش‌پژوهان و فعالان علمی بتوانند مسیر خود را با حمایت‌های مؤثرتر ادامه دهند و تلاش‌های آنان در حوزه‌های علمی مختلف مورد توجه قرار گیرد.

دارنده دو مدال طلای المپیاد جهانی نجوم و اخترفیزیک در پایان بر اهمیت دیده شدن نقش سرپرستان تیم‌های علمی، توجه بیشتر به علوم پایه و اصلاح سازوکار‌های پرداخت جوایز تأکید کرد و یادآور شد که تقدیر از نخبگان زمانی می‌تواند اثرگذاری بیشتری داشته باشد که هم تلاش علمی آنان و هم نیاز‌های عملی‌شان در نظر گرفته شود.

انتهای پیام/

ارسال نظر