از پذیرش در بیش از ۲۷۰ رشته و آموزش برخط تا تحقق عدالت آموزشی و فرصت کارورزی دانشجویان روان‌شناسی
به گزارش خبرگزاری آنا، همزمان با پایان یافتن ماراتن کنکور سراسری و آغاز مرحله انتخاب رشته، بسیاری از داوطلبان، دانشگاه آزاد اسلامی را به عنوان یکی از گزینه‌های اصلی ادامه تحصیل خود برمی‌گزینند؛ دانشگاهی که با گستردگی واحدها، تنوع رشته‌ها و ظرفیت‌های آموزشی، همواره یکی از مسیر‌های مطمئن برای ورود به عرصه آموزش عالی کشور بوده است.
در این میان، واحد الکترونیکی دانشگاه آزاد اسلامی به‌عنوان تنها مجموعه این دانشگاه در زمینه ارائه خدمات آموزش الکترونیکی، با سابقه‌ای بیش از دو دهه فعالیت، توانسته است با توسعه زیرساخت‌های آموزشی، تنوع رشته‌ها و ارائه خدمات دانشجویی، به یکی از گزینه‌های جذاب برای علاقه‌مندان به تحصیل در سراسر کشور تبدیل شود. امکان تحصیل بدون نیاز به مراجعه مستمر به دانشگاه، پذیرش در بیش از ۲۷۰ رشته در مقاطع کارشناسی و کارشناسی ارشد، پذیرش در مقطع کارشناسی بر اساس سوابق تحصیلی، برگزاری آزمون‌های حضوری در مراکز استانها، و تحقق عدالت آموزشی از طریق فراهم شدن فرصت تحصیل برای متقاضیان در نقاط مختلف کشور، از جمله مزیت‌های این واحد به شمار می‌رود.
در همین راستا و در آستانه سال تحصیلی جدید، خبرنگار آنا گفت‌وگویی تفصیلی با اسماعیل زینالی، رئیس واحد الکترونیکی دانشگاه آزاد اسلامی، انجام داده است؛ گفت‌وگویی که در آن، ظرفیت‌های این واحد در حوزه آموزش برخط، فرآیند پذیرش دانشجو، تنوع رشته‌ها، خدمات دانشجویی، تحقق عدالت آموزشی و راه‌اندازی کلینیک جامع روان‌شناسی بالینی و سلامت برای فراهم شدن فرصت کارورزی دانشجویان رشته روان‌شناسی تشریح شده است.
آنچه در ادامه می‌خوانید، مشروح این گفتوگو است:
سابقه دو دهه‌ای در آموزش برخط؛ از توسعه زیرساخت‌ها تا خدمات آموزشی سراسری
رئیس واحد الکترونیکی دانشگاه آزاد اسلامی در ابتدا با اشاره به سابقه بیش از دو دهه فعالیت این واحد در حوزه آموزش برخط (آنلاین)، اظهار کرد: واحد الکترونیکی به عنوان تنها مجموعه دانشگاه آزاد اسلامی در زمینه ارائه خدمات آموزش الکترونیکی، طی سال‌های فعالیت خود تلاش کرده است با توسعه زیرساخت‌های آموزشی در رشته‌های مختلف، پاسخگوی نیاز طیف گسترده‌ای از علاقه‌مندان به تحصیلات دانشگاهی باشد.
وی افزود: یکی از مهم‌ترین تجربیات واحد الکترونیکی در این حوزه، به مقاطعی بازمی‌گردد که به دلیل شرایط خاص، آموزش دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی در سراسر کشور به صورت غیرحضوری دنبال شده است. در آن دوره‌ها، واحد الکترونیکی عملاً پذیرای دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی از سراسر کشور بود و توانست فرآیند آموزش، برگزاری کلاس‌های درسی و همچنین آزمون‌های برخط را با استفاده از زیرساخت‌ها و سامانه‌های الکترونیکی خود مدیریت و اجرا کند. برگزاری این حجم از خدمات آموزشی در مقیاس گسترده، با کمترین میزان نارضایتی، نشان‌دهنده ظرفیت و توانمندی واحد الکترونیکی در ارائه خدمات آموزش برخط در مقیاس ملی است.
پذیرش در بیش از ۲۷۰ رشته؛ از تنوع رشته‌ای تا پذیرش بدون آزمون در کارشناسی
زینالی ادامه داد: این واحد در حال حاضر در بیش از ۱۰۰ رشته در مقطع کارشناسی پیوسته و ناپیوسته و ۱۷۰ رشته در مقطع کارشناسی ارشد دانشجو می‌پذیرد. تنوع رشته‌های ارائه‌شده نیز یکی از ظرفیت‌های این واحد به شمار می‌رود؛ به‌گونه‌ای که علاوه بر رشته‌های پرتقاضا، تلاش شده است رشته‌های تخصصی‌تر و رشته‌هایی را که با تقاضای کمتری مواجه هستند نیز در سبد رشته‌های ارائه‌شده قرار دهیم تا علاقه‌مندان به این حوزه‌ها نیز فرصت ادامه تحصیل داشته باشند. رویکرد ما این است که تنوع رشته‌ای واحد الکترونیکی صرفاً به رشته‌های پرمخاطب محدود نشود و متقاضیان بتوانند متناسب با علایق و اهداف تحصیلی خود، انتخاب‌های متنوع‌تری داشته باشند.
وی با اشاره به شیوه پذیرش دانشجو در این واحد گفت: در مقطع کارشناسی، پذیرش دانشجو بر اساس سوابق تحصیلی انجام می‌شود و متقاضیان برای ورود به این مقطع نیازی به شرکت در آزمون سراسری ندارند. این در حالی است که پذیرش در مقطع کارشناسی ارشد مطابق ضوابط مربوطه و از طریق شرکت در آزمون سراسری صورت می‌گیرد.
تحصیل غیرحضوری در واحد الکترونیکی؛ از فرآیند آموزشی و اداری برخط تا تحقق عدالت آموزشی
رئیس واحد الکترونیکی همچنین یکی از مزیت‌های تحصیل در این واحد را عدم نیاز دانشجویان به مراجعه حضوری در طول فرآیند تحصیل عنوان کرد و افزود: تلاش کرده‌ایم بخش‌های مختلف فرآیند آموزشی و اداری دانشجویان از طریق سامانه‌های الکترونیکی انجام شود؛ به این معنا که دانشجو از زمان ثبت‌نام و انتخاب واحد تا دریافت خدمات آموزشی و پیگیری امور مربوط به تحصیل، بتواند امور خود را به صورت غیرحضوری انجام دهد. همین ویژگی باعث شده است امکان تحصیل در واحد الکترونیکی برای دانشجویانی که در شهر‌ها و استان‌های مختلف کشور سکونت دارند، فراهم باشد و دانشجویان بدون نیاز به جابه‌جایی و مراجعه مستمر به دانشگاه، مسیر تحصیلی خود را دنبال کنند.
وی تأکید کرد: واحد الکترونیکی در راستای تحقق شعار عدالت آموزشی تلاش کرده است امکان دسترسی به خدمات آموزشی یکسان را برای دانشجویان در سراسر کشور فراهم کند. در این شیوه از آموزش، محل زندگی دانشجو نباید مانعی برای دسترسی او به فرصت‌های تحصیلی باشد؛ به این معنا که تفاوتی نمی‌کند متقاضی در کدام شهر یا استان ایران زندگی می‌کند، چراکه می‌تواند بدون نیاز به حضور مستمر در محل استقرار دانشگاه، از خدمات آموزشی این واحد بهره‌مند شود. این رویکرد زمینه برخورداری عادلانه‌تر علاقه‌مندان به تحصیلات دانشگاهی از فرصت‌های آموزشی را فراهم می‌کند.
برگزاری آزمون‌های پایان‌ترم در مرکز استان محل سکونت؛ آموزش برخط بدون نیاز به سفر
وی ادامه داد: البته با وجود برخط بودن فرآیند آموزش، در بخش امتحانات پایان‌ترم تلاش کرده‌ایم شرایطی فراهم کنیم که دانشجویان با کمترین دغدغه در آزمون‌های حضوری شرکت کنند. به همین منظور، امتحانات پایان‌ترم به صورت حضوری و همزمان در مراکز تعیین‌شده در سراسر کشور برگزار می‌شود و دانشجویان می‌توانند در مرکز استان محل سکونت خود در آزمون‌ها شرکت کنند. به این ترتیب، دانشجو در طول ترم از مزایای آموزش کاملاً برخط بهره‌مند است و در عین حال، برای شرکت در امتحانات پایان‌ترم نیز نیازی به سفر به محل استقرار واحد الکترونیکی ندارد.
رئیس واحد الکترونیکی همچنین به توجه این واحد به توسعه خدمات و امکانات دانشجویی اشاره کرد و گفت: رویکرد ما صرفاً ارائه آموزش دانشگاهی نیست و تلاش کرده‌ایم در کنار فرآیند آموزش، زمینه‌هایی برای تقویت مهارت‌های حرفه‌ای و استفاده دانشجویان از ظرفیت‌های تخصصی نیز ایجاد کنیم.
کلینیک جامع روان‌شناسی بالینی و سلامت؛ از ارائه خدمات تخصصی تا کارورزی دانشجویان رشته روان‌شناسی
وی در همین زمینه به راه‌اندازی کلینیک جامع روان‌شناسی بالینی و سلامت واحد الکترونیکی اشاره کرد و افزود: ایجاد این کلینیک، علاوه بر ارائه خدمات تخصصی در حوزه روان‌شناسی و مشاوره، این امکان را برای دانشجویان رشته روان‌شناسی فراهم کرده است که دوره کارورزی خود را در محیطی مرتبط با حوزه تخصصی‌شان سپری کنند و در کنار آموزش‌های دانشگاهی، تجربه عملی و مهارت‌های حرفه‌ای مورد نیاز خود را نیز توسعه دهند.
رئیس واحد الکترونیکی در پایان خاطرنشان کرد: هدف ما این است که آموزش برخط صرفاً به معنای انتقال کلاس درس به فضای مجازی نباشد، بلکه دانشجو بتواند از یک مجموعه آموزشی منسجم، با زیرساخت‌های مناسب، تنوع رشته‌ای، خدمات دانشجویی و فرصت‌های مهارت‌آموزی بهره‌مند شود و مسیر تحصیل خود را با انعطاف بیشتری دنبال کند. تحقق عدالت آموزشی، فراهم کردن فرصت تحصیل برای علاقه‌مندان در نقاط مختلف کشور و توجه به تنوع نیازهای تحصیلی متقاضیان، از جمله محور‌های مورد توجه این واحد است. تجربه بیش از دو دهه فعالیت در این حوزه و همچنین تجربه ارائه خدمات آموزشی به دانشجویان از سراسر کشور، پشتوانه‌ای برای توسعه مستمر آموزش الکترونیکی در دانشگاه آزاد اسلامی است.
انتهای پیام/
