پیشنهاد سردبیر
کدام شیوه کالابرگ به نفع شماست؟

جزئیات جدید از توزیع سبد کالای رایگان درب منزل 

آقای موسوی! دقیقاً کجای تاریخ ایستاده‌اید؟

از نخست‌وزیری امام (ره) تا پژواک پهلوی| بیانیه‌ای برای «هیچ»

شاخه زیتون در دست، انگشت روی ماشه؛ دکترین جدید تهران

پیام صریح تهران به کاخ سفید از کانال آنکارا

چرا نسخه «فشار حداکثری» دیگر در تهران شفا نمی‌دهد؟

خطای محاسباتی در اتاق‌های فکر واشنگتن

مدیرکل آموزش و پرورش شهر تهران:

اقناع افکارعمومی در هدایت تحصیلی ازاولویت‌های آموزش و پرورش است

مدیرکل آموزش و پرورش شهر تهران عنوان کرد: هدایت تحصیلی و توسعه متوازن برای آموزش و پرورش یک ضرورت است اما در عین حال باید تلاش کرد تا دانش آموزان و خانواده‌های آنها حداکثر رضایت از عملکرد آموزش و پرورش را به دست آورند و رغبت دانش آموزان در این زمینه مورد توجه قرار گیرد.

به گزارش گروه اجتماعی خبرگزاری آنا، علیرضا کمرئی در نشست مشترک شورای معاونان و مدیران مناطق 19 گانه آموزش و پرورش شهر تهران با تاکید بر پیگیری استقرار پایه دهم متوسطه، روند هدایت تحصیلی و اجرای دقیق فرآیندهای ستاد پروژه مهر و ثبت نام دانش آموزان، اظهار کرد: توجیه افکار عمومی و ارائه راهنمایی و مشاوره دقیق به دانش آموزان و اولیا در امر هدایت تحصیلی یکی از اولویت‌های مهم آموزش و پرورش شهر تهران است.


وی افزود: وقتی مدرسه‌ای به موقع بازگشایی می‌شود و کلاسی بدون معلم نمی‌ماند بیانگر این است که تیم مدیریتی منطقه کار خود را به طور صحیح، گسترده و درست انجام داده است و بر همه کاستی‌ها غلبه کرده است.


کمرئی در ادامه به موضوع لباس فرم دانش آموزان اشاره کرد و گفت: مناطق آموزشی باید مراقبت لازم را جهت انطباق عملکرد خویش با مقررات داشته باشند و در این موضوع از هر گونه اجبار خودداری کنند.


وی مدیران مناطق را نماینده حاکمیت در منطقه تحت مدیریت خود خطاب کرد و خواستار تلاش بیشتر برای کسب رضایت اولیا و ذی نفعان از طریق در ستادهای ثبت نام و برنامه‌های پروژه مهر شد.


مدیرکل آموزش و پرورش شهر تهران در قسمت دیگری از سخنانش بخشی از اتفاقات به وجود آمده در امر هدایت تحصیلی را طبیعی دانست و اظهار کرد: هدایت تحصیلی و توسعه متوازن برای آموزش و پرورش یک ضرورت است اما در عین حال باید تلاش کرد تا دانش آموزان و خانواده‌های آنها حداکثر رضایت از عملکرد آموزش و پرورش به دست آورند و رغبت دانش آموزان در این زمینه مورد توجه قرار گیرد.


وی در پایان به سیاست‌های حمایتی استان از توسعه فعالیت مدارس غیردولتی پرداخت و گفت: در عین حمایت مراقبت خواهیم کرد عملکرد غلط معدودی از مدارس به پای همه سرمایه گذاران در حوزه آموزش و پرورش نوشته نشود.


انتهای پیام/

ارسال نظر