رئیس دانشگاه آزاد اسلامی استان یزد:
معاون وزیر علوم: ساختارهای آسیبدیده با رویکردهای نوین و تکیه بر توان داخلی بازسازی میشوند
به گزارش خبرگزاری آنا، سید مهدی ابطحی، معاون پژوهشی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری، در نشست «فناوری، مسیر آینده» با هدف بررسی شرایط پساجنگ، اظهار کرد: در ابتدای سخنانم یاد شهدای دانشجو، کارمند، اعضای هیئت علمی و شهدای جنگ را گرامی میدارم و از تمامی رادمردیها، ایستادگی و مقاومت ملت ایران تقدیر میکنم.
ابطحی گفت: وظایف معاونت پژوهشی وزارت علوم پیش از جنگ مشخص بود و این وظایف بر اساس تکالیف قانونی دنبال میشد. در فضای کشور این باور وجود داشت که این تکالیف باید انجام شود. یکی از اشکالات ما در وزارت علوم این است که هر بخشی از تکالیف را انجام میدهیم، تصور میشود بخش دیگر نادیده گرفته شده است؛ در حالی که همه این مأموریتها مکمل یکدیگر هستند.
حفظ مرجعیت علمی ایران
معاون پژوهشی وزارت علوم با اشاره به جایگاه تاریخی ایران در علم گفت: ایران کشوری بوده که قرنها در برخی شاخههای علمی مرجعیت داشته است. ما ریشههای عمیقی در علم داریم و جامعه جهانی همواره متاثر از ایران بوده است. حفظ جایگاه علمی ایران اسلامی در تولید علم، پاسخ به مسائل جامعه و صنعت، حمایت از نوآوری و ایجاد بستر توسعه فناوری از جمله مأموریتهای اصلی ماست.
وی گفت: نوآوری در دانشگاه متولد میشود، در پارکهای علم و فناوری به ثمر میرسد و در نهایت بالغ میشود. همچنین تربیت انسانهای خلاق و دانشآموختگان برجسته بینالمللی از دیگر وظایف قانونی ما تا پایان برنامه هفتم توسعه است.
ابطحی افزود: تمام این مأموریتها ارزشمند هستند و هیچکدام مزاحم دیگری نیستند. اگر کسی مقاله علمی خوبی مینویسد، به این معنا نیست که نسبت به مسائل جامعه بیتفاوت است. اتفاقاً بسیاری از کسانی که امروز در عرصه پاسخگویی به نیازهای جامعه و صنعت فعال هستند، از دل همین فضای علمی رشد کردهاند.
توسعه نشریات علمی و ارتقای جایگاه دانشگاهها
معاون پژوهشی وزارت علوم با اشاره به وضعیت نشریات علمی کشور گفت: در کشور حدود هزار و ۸۰۰ نشریه علمی متعلق به وزارت علوم، وزارت بهداشت و انجمنهای علمی وجود داشت که بسیاری از آنها در عرصه بینالمللی دیده نمیشدند. تلاش کردیم این نشریات قابل مشاهده شوند و در همین راستا نمایهسازی آنها انجام شد.
وی ادامه داد: نشریات فارسیزبان نیز وارد عرصه بینالمللی شدند و حدود ۸۰ درصد آنها در مجموعههای نمایهسازی قرار گرفتند. همچنین شاخصهای ارزیابی دانشمندان برتر و معیارهای کیفیت علمی نیز مورد بازنگری قرار گرفت.
ابطحی افزود: تعداد دانشگاههای برتر کشور در نظامهای رتبهبندی بینالمللی تقریباً دو برابر شده است و روند نمایهسازی نشریات علمی ایران همچنان ادامه دارد.
تجهیز آزمایشگاهها و حمایت از دانشگاهها
ابطحی گفت: در کمتر از یک سال گذشته، ۱۰۰ آزمایشگاه تحقیقاتی اساتید منتخب دانشگاههای کشور در حال تجهیز هستند. حدود ۲۰ دانشگاه نیز در این مسیر تقویت میشوند. لازم میدانم از معاونت علمی و بنیاد ملی علم ایران که در برنامه جهش علمی از دانشگاههای برتر حمایت کردند، تشکر کنم. همچنین انجمنهای علمی کشور برای نخستین بار در سال ۱۴۰۴ ردیف بودجه حمایتی دریافت کردند و این حمایت در سال ۱۴۰۵ نیز پایدار خواهد بود.
تشکیل دبیرخانه مدیریت مسائل کلان کشور
وی با اشاره به شرایط کشور پس از جنگ اظهار کرد: به نظر میرسد مأموریتهای آموزش عالی در شرایط متاثر از جنگ باید با جدیت بیشتری دنبال شود. به همین دلیل، دبیرخانه مدیریت مسائل کلان کشور در معاونت پژوهشی وزارت علوم شکل گرفت.
این دبیرخانه در همان روزهای ابتدایی و حتی در تعطیلات چهار یا پنج روز نخست فعال شد. وزیر علوم نشستهایی با وزرای نفت، صمت، راه و شهرسازی و سایر دستگاهها برگزار کرد و نمایندگان وزارتخانههای مختلف در این دبیرخانه حضور پیدا کردند.
بررسی بازسازی ساختارهای آسیبدیده
ابطحی ادامه داد: قرار است در این دبیرخانه درباره مسائل کلان کشور تصمیمگیری شود؛ از جمله اینکه ساختارهای آسیبدیده آیا باید به همان شکل گذشته بازسازی شوند یا با رویکردهای نوین طراحی شوند. همچنین موضوع پدافند غیرعامل، شبکهای شدن ساختارهای پژوهشی و انتقال تجربیات جنگ نیز در این دبیرخانه بررسی خواهد شد. این دبیرخانه مسئولیت تأمین مالی پروژهها، هدایت و کنترل پروژهها و ایجاد شبکه میان دانشگاهها، پژوهشگاهها و پارکهای علم و فناوری را برعهده خواهد داشت.
نقش دانشگاهها در حل مسائل کشور
وی تأکید کرد: در نشستهای مختلف، مسائل کشور به دانشگاهها منتقل شده و سازوکار مشارکت اعضای هیئت علمی نیز طراحی شده است. به نظر میرسد از این مسیر بتوان هم مسائل استانی و هم مسائل ملی را با مشارکت دانشگاهها حل کرد.
ابطحی تاکید کرد: دانشگاهها میتوانند در انتقال فناوری، کمک به صنعت و حل مسائل کشور، بهویژه در حوزه علوم انسانی، نقشآفرینی جدی داشته باشند. کشوری که صنایع مادر آن آسیب دیده و کسبوکارهای حوزه فناوری اطلاعات با مشکلات جدی مواجه شدهاند، نیازمند رویکردهای جدید برای مدیریت شرایط است.
ضرورت بازسازی زیرساختها و استفاده از ظرفیت انجمنهای علمی
معاون پژوهشی وزارت علوم گفت: موضوع آب، نفت، گاز، برق، انرژی، دارو و همچنین مسائل علوم انسانی و اجتماعی از جمله حوزههایی است که نیازمند توجه ویژه هستند. پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات اجتماعی نیز میتواند در این زمینه نقش مهمی ایفا کند. همچنین تجهیز دوباره امکانات و تجهیزات از دسترفته با تکیه بر توان داخلی اهمیت بسیار زیادی دارد.
وی افزود: مراکز علمی و دانشی کشور برای حل مسائل اعلام آمادگی گستردهای داشتهاند. لازم میدانم از سازمانهای مردمنهاد و انجمنهای علمی که در کنار وزارت علوم و کشور قرار گرفتند، قدردانی کنم. انجمنهای علمی نقش مؤثری در انعکاس حقانیت ایران در سطح جهان داشتند و میتوانند در بازسازی ساختار دانش کشور نیز نقش مهمی ایفا کنند.
تأکید بر نقش علوم انسانی و روانشناسی
ابطحی در پایان گفت: حتی در حوزه روانشناسی و علوم مرتبط نیز برای ساماندهی وضعیت اجتماعی و کاهش آسیبها اقدامات متعددی در حال انجام است و انجمنهای علمی در این مسیر نقشآفرینی میکنند. انشاءالله همه مردم ایران در این مسیر پیروز خواهند بود و باید از این ظرفیت همگانی برای عبور از شرایط فعلی استفاده کنیم.
انتهای پیام/
