پیشنهاد سردبیر
از تنگه هرمز تا فضای مجازی در همایش ملی مهندسی کامپیوتر

دبیر ششمین همایش پژوهش‌های نوین در مهندسی کامپیوتر عنوان کرد

رصدخانه مراغه؛ احیاکننده علم در دل ویرانی‌های مغول

یک استاد تاریخ و عضو هیئت علمی دانشگاه آزاد در گفت‌وگو با آناتک:

معاون علوم انسانی و هنر دانشگاه آزاد اسلامی خبر داد

ورود استادان و نخبگان هنر در شکل‌دهی روایت جنگ رمضان

معاون علوم انسانی و هنر دانشگاه آزاد اسلامی عنوان کرد که روایت‌های هنری می‌توانند بر قوانین بین‌المللی و افکار عمومی اثر بگذارند و بازنمایی و تصویرسازی واژه‌هایی مانند مقاومت،شجاعت،استبدادی ستیزی، بصیرت و استقلال ملی را در ذهن جمعی شکل دهند.

به گزارش خبرگزاری آنا، دکتر سیدمحمود هاشمی با توجه به نقش هنر، تولیدات هنری و گفتمانی «پوستر، سینما، موسیقی، ادبیات، هنر‌های خیابانی و رسانه‌های تصویری» در شکل‌دهی روایت جنگ رمضان و کارکرد آن به‌عنوان ابزارِ امیدآفرینی و روشنگری در مناسبات ادراکیِ عمومی نسبت به رقبای بین‌المللی به‌ویژه آمریکا و اسرائیل گفت: استادان و نخبگان گروه‌های مختلف علمی هنر با عناصر نمادین، روایات قهرمانی و حماسی و شیوه‌های روایت‌پردازی می‌توانند بازنمایی و تصویرسازی واژه‌هایی مانند مقاومت، شجاعت، استبدادستیزی، بصیرت و استقلال ملی را در ذهن جمعی و پیامد‌های آن را در سطح حافظه جمعی، سیاست داخلی و مناسبات بین‌المللی شکل دهند.

وی با تأکید بر تاثیر هنر و گفتمان فرهنگی در بازنمایی، امیدآفرینی، روشنگری و تعیین موقعیت «مقاومت» نسبت به آمریکا و اسرائیل در گفتمان رسمی و مردمی ایران در جنگ رمضان اظهار کرد: روایت‌های جنگی و تصاویر مرتبط با دوران درگیری‌ها نقش کلیدی در شکل‌دهی ادراک عمومی دارند و اصطلاح «جنگ رمضان» در حافظه منطقه‌ای و رسانه‌ای معانی متفاوتی یافته است؛ اما آنچه اهمیت دارد، چگونگی بازنمایی و کارکرد این بازنمایی در تولید امید یا نفرت است.

معاون علوم انسانی و هنر دانشگاه آزاد اسلامی بیان کرد: در ایران گفتمان‌هایی که بر مقاومت، استقلال و استبدادستیزی تأکید دارند، از دیرباز در وادی هنر حضور داشته‌اند؛ بنابراین فهم سازوکار این بازنمایی‌ها برای تحلیل پیامد‌های اجتماعی، سیاسی و حقوقی جنگ رمضان حیاتی است و هدف آن باید تبیین فرآیند‌های نمادسازی باشد.

دکتر هاشمی با توجه به اهمیت هنر و نقش استادان و نخبگان هنر تأکید کرد: هنر نه فقط بازتاب واقعیت، بلکه سازنده معناست و می‌تواند هم مقاومت هویتی را تقویت کند و هم ظرفیت گفت‌و‌گو و کاهش خصومت را فراهم کند؛ بنابراین استادان گروه هنر باید بر رویکرد‌ها و سازکار‌هایی متمرکز شوند که چگونه هنر‌های مختلف (پوستر، سینما، موسیقی، ادبیات، گرافیتی، هنر دیجیتال، تئاتر و رسانه تصویری) روایت «جنگ رمضان» را بازتولید یا بازخوانی کنند و چه ابزار‌های نمادینی برای امیدآفرینی و روشنگری به‌کار گیرند و تا چه اندازه بازنمایی‌های رسمی با خوانش‌های مردمی همخوانی خواهد داشت و از همه مهمتر اثرگذاری بلندمدت این گفتمان‌های هنری در سیاست‌های فرهنگی و دیپلماسی نرمِ ایران چگونه بروز و ظهور خواهد کرد.

معاون علوم انسانی و هنر دانشگاه آزاد اسلامی با قدردانی از ورود دغدغه‌مند استادان و نخبگان هنر به عرصه جنگ رمضان افزود: تبیین صحیح فرآیند‌های نمادسازی به تولید نماد قدرتمند کمک و نماد‌های قدرتمند پیام همدلانه ایجاد می‌کنند و روایت‌های هنری می‌توانند بر قوانین بین‌المللی و افکار عمومی اثر بگذارند. تولید مستند‌های کوتاه حرفه‌ای روایت محور، فیلم‌های داستانی کوتاه و انیمیشن، موسیقی و نماهنگ، هنر خیابانی و مشارکتی، هنر دیجیتال، نمایشگاه‌های سیار و موزه دیجیتال، پیشنهاد راهکار‌های سیاستی در حوزه فرهنگ و رسانه برای ارتقای گفتگوی اجتماعی، تقویت حافظه جمعی مبتنی بر انصاف تاریخی، تولید مقالات علمی، گزارش سیاستی و .. می‌تواند بخشی از دستاورد‌های این ورود دغدغه‌مند و بابرکت باشد.

انتهای پیام/

ارسال نظر