برنامهریزی دقیق، کلید موفقیت آموزش مجازی در شرایط بحرانی
علیرضا عینیفر در گفتوگو با خبرنگار آنا با محکوم کردن حمله آمریکایی صهیونیستی به خاک سرزمینمان و با اشاره به بحرانهای اخیر کشور که آموزش را تحت تأثیر قرار داده است، گفت: در صورت عدم وقوع بحران جدی که دانشجویان را با تهدید مواجه کند، برگزاری کلاسها به شکل حضوری روش مناسبتری خواهد بود. البته در تصمیمگیری درباره حضوری یا مجازی بودن کلاسها، شرایط خوابگاهها و وضعیت دانشجویان باید مورد توجه قرار گیرد.
وی افزود: ممکن است در برخی رشتهها برگزاری کلاسها و امتحانات به صورت غیرحضوری اهمیت چندانی نداشته باشد، اما در رشتههای هنری و معماری این موضوع بسیار حائز اهمیت است. بهعنوان مثال، تحویل پروژه دانشجویان به شکل غیرحضوری میتواند کیفیت کار آنها را کاهش دهد و پروژهها استاندارد لازم را نداشته باشند.
رئیس دانشکده معماری پردیس هنرهای زیبا ادامه داد: در دوران کرونا، آموزش عالی کشور و به ویژه رشتههایی مانند هنر و معماری، علوم پایه و مهندسی با بحران جدی مواجه شدند. با توجه به اهمیت برگزاری حضوری دورهها و دسترسی دانشجویان به آزمایشگاهها، برنامههای آموزشی تحت تأثیر قرار گرفت و دانشجویان با افت قابل توجهی مواجه شدند.
وی اضافه کرد: در آن زمان جلسات منظم برگزار شد، درسها رصد شد و پروژههای عملی دانشجویان از راه دور تصحیح و تحویل داده شد. حتی کلاسهای دانشجویان دکتری با برنامهریزی مناسب، منظمتر از کلاسهای حضوری فعلی برگزار شد و تجربهای موفق برای دانشجویان ایجاد کرد.
عینیفر در پایان گفت: در صورت ادامه بحرانها، برای حفظ و تداوم آموزش بر اساس برنامهریزی دقیق دوران کرونا عمل خواهیم کرد. با این حال، با توجه به اهمیت دروس عملی در رشتههای هنر و معماری، علوم پایه و مهندسی، برگزاری مجازی دورهها در بحرانها نمیتواند به کیفیت آموزش حضوری برسد، اما برنامهریزی مناسب میتواند تجربه یادگیری اثربخش را حفظ کند.
انتهای پیام/
