گزارش آنا از پشتپرده بازداشت ۴ عنصر کلیدی حلقه «ضدوفاق» و متلاشی شدن شبکه سایه
واکاوی تغییر دکترین نظامی پنتاگون از «ضربه اول» به «انفعال استراتژیک»
چرا واشنگتن همزمان با لبخند در مسقط تحریم جدید وضع میکند؟
چرا دکترین جنگ منطقهای ترامپ را به زانو درآورد؟
طراحی لباس دانشآموزی با محور هویت ایرانیـاسلامی و مشارکت مستقیم دانشآموزان
به گزارش خبرنگار آنا، عاطفه سادات مدبرنژاد، مدیر انجمن اولیا و مربیان، در نشست خبری تبیین اهداف و برنامههای دومین جشنواره ملی طراحی و دوخت لباس دانشآموزی که در ساختمان علاقهمندان برگزار شد، ضمن قدردانی از مجموعه محترم آموزش و پرورش که مسئولیت برگزاری دومین دوره این جشنواره را بر عهده دارند، اظهار کرد: بر اساس ماده ۸۵ آییننامه اجرایی مدارس، مسئولیت انتخاب طرح و رنگ لباس دانشآموزی با مشارکت شورای دانشآموزی بر عهده شورای مدرسه است و اقدام برای تهیه لباس دانشآموزی نیز بر عهده انجمن اولیا و مربیان قرار دارد.
وی افزود: از سوی دیگر، طراحی لباس دانشآموزی بهعنوان یکی از پروژههای مهم نقشه راه اجرای سند تحول بنیادین آموزش و پرورش، در قالب پروژه شماره ۵ تعریف شده و یکی از گامهای اصلی تحقق این پروژه، برگزاری جشنواره طراحی و دوخت لباس دانشآموزی است. بر همین اساس، سال گذشته نخستین جشنواره طراحی لباس دانشآموزی در دو محور دانشآموزی و محور آیات برگزار شد که با استقبال بسیار خوب مخاطبان همراه بود.
مدیر انجمن اولیا و مربیان با اشاره به دغدغههای موجود در حوزه پوشش دانشآموزی تصریح کرد: یکی از مهمترین دغدغههای ما این بود که در کنار توجه به طراحی ایرانیـاسلامی و شاخصهای مورد تأکید نظام تعلیم و تربیت، سلایق واقعی دانشآموزان نیز در فرآیند طراحی مورد توجه قرار گیرد. همچنین تلاش شد صلاحیتها، توانمندیها و هویت قومی دانشآموزان در طراحی و دوخت لباس دانشآموزی لحاظ شود.
مدبرنژاد ادامه داد: به همین دلیل نخستین جشنواره با رویکرد مشارکت مستقیم دانشآموزان برگزار شد و در نهایت، طرحهای برگزیده برای نخستین بار در سامانه لباس دانشآموزی بارگذاری و در معرض دید تمامی اعضای شورای مدرسه قرار گرفت. این اقدام با استقبال خوبی از سوی مدارس مواجه شد و طرحهایی که متناسب با هویت اسلامیـایرانی، هویت قومی و سلایق دانشآموزان بودند، مورد توجه قرار گرفتند.
وی خاطرنشان کرد: نکته قابل توجه این بود که بسیاری از این طرحها توسط خود دانشآموزان تهیه و طراحی شده بود و آنها بهصورت فعال در فرآیند تولید ایده و ارسال آثار مشارکت داشتند. انصافاً طرحهای ارائهشده بسیار زیبا، خلاقانه و مورد پسند خود دانشآموزان بود و نشان داد که اگر به دانشآموزان میدان داده شود، میتوان به نتایج مطلوب و اثرگذار دست یافت.
مدیر انجمن اولیا و مربیان همچنین با اشاره به رایزنیها و تعاملات صورتگرفته در استانها گفت: در جلسهای که با خیرین در استان خراسان رضوی برگزار شد، موضوع حمایت از تولید و تأمین لباس دانشآموزی مبتنی بر الگوهای بومی و طراحیهای منتخب جشنواره مورد بحث و بررسی قرار گرفت. در این جلسه، خیرین بر آمادگی خود برای مشارکت در تأمین لباس دانشآموزان، بهویژه در مناطق کمبرخوردار، تأکید کردند و این همراهی میتواند نقش مؤثری در تحقق عدالت آموزشی و فرهنگی ایفا کند.
مدبرنژاد ابراز امیدواری کرد که دومین جشنواره ملی طراحی و دوخت لباس دانشآموزی با بهرهگیری از تجربیات دوره نخست و با مشارکت گسترده دانشآموزان، مدارس و خیرین، گام مؤثری در جهت تقویت هویت فرهنگی، افزایش رضایتمندی دانشآموزان و تحقق اهداف سند تحول بنیادین آموزش و پرورش بردارد.
وی با بیان اینکه هدف اصلی جشنواره تقویت هویت ایرانیاسلامی است، اظهار کرد: توجه به هویتهای قومی، تعمیق و ترویج فرهنگ حیا و رفاه، و همچنین طراحی الگوهای سالم لباس دانشآموزی از محورهای اصلی این جشنواره به شمار میرود. به گفته وی، دانشآموزان مدت زمان زیادی از لباس مدرسه استفاده میکنند و به همین دلیل هماهنگی این لباسها با اصول سلامت و بهداشت از اهمیت ویژهای برخوردار است.
مدیر انجمن اولیا و مربیان با اشاره به حمایت از تولیدات داخلی افزود: وزارت آموزش و پرورش ظرفیتهای ارزشمندی در هنرستانها دارد که میتواند طرحهای دانشآموزی را به مرحله تولید برساند. در سالهای گذشته هرچند به صورت محدود، بخشی از لباسهای دانشآموزی توسط خود هنرستانها تولید شده و هدف ما تقویت این مسیر و استفاده حداکثری از ظرفیتهای موجود در آموزش و پرورش است.
مدبرنژاد با بیان اینکه مخاطبان جشنواره در دو گروه دانشآموزی و آزاد تعریف شدهاند، گفت: در بخش دانشآموزی، تمامی هنرجویان و دانشآموزان دوره اول و دوم متوسطه امکان شرکت دارند و در گروه آزاد نیز فعالان حوزه طراحی لباس میتوانند آثار خود را ارسال کنند.
وی روند داوری آثار را اینگونه توضیح داد: آثار ابتدا به صورت تصویری به دبیرخانه جشنواره ارسال میشود و پس از بررسی اولیه و انطباق با شاخصهای داوری، شناسنامه اثر و نمونه نهایی برای ارزیابی دقیق دریافت خواهد شد. در نهایت، ۲۴ اثر برگزیده متناسب با مقاطع تحصیلی مختلف انتخاب و به مدارس سراسر کشور معرفی میشود تا از این طرحها استفاده کنند.
مدیر انجمن اولیا و مربیان با تأکید بر اهمیت اطلاعرسانی دقیق به ذینفعان جشنواره تصریح کرد: اگر اطلاعرسانی بهدرستی انجام نشود، ممکن است دانشآموزان توانمندی که قابلیت ورود به این عرصه را دارند شناسایی نشوند. هرچند ابلاغ جشنواره انجام شده و نخستین نشست خبری نیز برگزار میشود، اما همچنان رسانهها نقش مهمی در معرفی این رویداد دارند.
وی درباره زمانبندی جشنواره گفت: مهلت ثبتنام و بارگذاری آثار از ۱۰ بهمن تا ۲۹ بهمن ۱۴۰۴ تعیین شده و فضای لازم در شبکه شاد برای ثبت اولیه آثار دانشآموزان فراهم شده است. همچنین در بخش دانشآموزی، رأی مردمی نیز مانند سال گذشته در نظر گرفته شده و آثار برگزیده به نظرخواهی دانشآموزان گذاشته میشود.
مدبرنژاد ادامه داد: برگزیدگان مرحله اول تا ۱۲ اسفند معرفی خواهند شد و مهلت ارسال آثار دوختهشده برای داوری نهایی تا ۲۴ اسفند ماه است. پس از آن، فرایند رسمی داوری آغاز میشود تا آثار برتر مشخص شده و حمایتهای لازم، با حفظ مالکیت معنوی دانشآموزان و طراحان، از طرحها و لباسهای منتخب انجام گیرد.
وی با قدردانی از همراهی خیرین، رسانهها و فعالان حوزه آموزش و طراحی لباس، ابراز امیدواری کرد این جشنواره بتواند گامی مؤثر در ارتقای کیفیت لباس دانشآموزی و شکوفایی استعدادهای نوجوانان کشور باشد.
انتهای پیام/
