پیشنهاد سردبیر
کابوس «پاسخ آنی»؛ چرا عقربه‌های جنگ در مسقط متوقف شد؟

واکاوی تغییر دکترین نظامی پنتاگون از «ضربه اول» به «انفعال استراتژیک»

 قمار با کارت‌های سوخته 

چرا واشنگتن همزمان با لبخند در مسقط تحریم جدید وضع می‌کند؟

عقب نشینی کاخ سفید و سکوت رسانه‌های عبری در برابر گرز تهران

چرا دکترین جنگ منطقه‌ای ترامپ را به زانو درآورد؟

وقتی «درد معیشت» از «رنج بیماری» پیشی می‌گیرد

بررسی یک چرخه معیوب در نظام سلامت

گام دوم نهضت مدرسه‌سازی در استان تهران آغاز شد

مدیرکل آموزش و پرورش شهرستان‌های استان تهران، در سالن جلسات آموزش و پرورش پاکدشت از آغاز گام دوم نهضت مدرسه‌سازی خبر داد و از خیرین مدرسه‌ساز و اولیای مشارکت‌جو که در توسعه آموزشی نقش‌آفرینی کرده‌اند، تقدیر کرد.

به گزارش خبرگزاری آنا، یوسف بهارلو تجلیل از خیرین مدرسه ساز و مدرسه اولیا روز ۱۹ بهمن در سالن جلسات آموزش و پرورش پاکدشت با اشاره به اهمیت نهضت مدرسه‌سازی گفت: این اقدام صرفاً ساخت کلاس یا مدرسه نیست، بلکه سرمایه‌گذاری در آموزش و پرورش است که کلید توسعه پایدار هر جامعه‌ای محسوب می‌شود.

وی با یادآوری تجربه گام نخست نهضت افزود: استان تهران به عنوان پایلوت کشوری انتخاب شد و با همدلی مسئولان، حمایت مردم و هدایت استاندار محترم تهران و مقام عالی وزارت آموزش و پرورش، شاهد رشد هفت پله‌ای سرانه‌های آموزشی بودیم. این موفقیت حاصل ساعت‌ها جلسه کارشناسی، پیگیری‌های میدانی و مشارکت انسان‌های شریفی است که بی‌منت پای کار آموزش ایستادند.

مدیرکل آموزش و پرورش استان تهران، مردمی‌سازی نهضت مدرسه‌سازی را یکی از راهبرد‌های اصلی دانست و طرح «مدرسه اولیا» را نمونه موفق آن معرفی کرد و گفت: این طرح باعث شد خانواده‌ها به کنشگرانی فعال در مدارس تبدیل شوند و حضور آگاهانه آنها، به بهبود فضا‌های آموزشی و افزایش حس تعلق اجتماعی دانش‌آموزان کمک کند.

بهارلو تاکید کرد: در گام دوم نهضت، پروژه‌ها با برنامه‌ریزی دقیق، زمان‌بندی مشخص و پایش مستمر دنبال می‌شوند و هم‌اکنون در نقاط مختلف استان تهران مدارس و مراکز آموزشی و ورزشی در حال خشت‌گذاری، تکمیل و بهره‌برداری هستند.

وی افزود: هر تأخیر در مدرسه‌سازی، تأخیر در آینده‌سازی است و ما با تجربه گام نخست، با دقت مسیر را ادامه می‌دهیم.

وی با قدردانی از خیرین و اولیای مشارکت‌جو گفت: شما با عمل خود نشان دادید که مشارکت اجتماعی شعار نیست، بلکه رفتاری ماندگار و اثربخش است که نتایج آن سال‌ها در زندگی دانش‌آموزان دیده خواهد شد. با تداوم این همدلی، مدارسی شایسته فرزندان ایران خواهیم ساخت و نسلی را پرورش خواهیم داد که آینده این سرزمین را با دانایی، مسئولیت و امید رقم بزند.

انتهای پیام/

ارسال نظر